2024年7月の記事一覧

４年生は昨日、残堀川へガサガサ体験に行きました。

水辺の楽校の方に説明をしていただきながら、

実際に残堀川の生き物や植物を見たり、触ったりしながら、

感じたことや発見したことなどを友だちと伝え合いました。

子どもたちは、「こんなにたくさんの種類の生き物が住んでいるんだ。」

と、とても驚いていました。

貴重な体験をさせていただいた、水辺の楽校の皆様、

子どもたちの安全を見守ってくださったハートフルボランティアの皆様、

ありがとうございました。

以前の日誌でもお伝えしましたが、

6年生の図工では「マイ・チェアー」に取り組んでいます。

組み立てに入る子も増え、だいぶ完成に近づいてきました。

「どんな色や模様にしようかな」「ここに棚をつくってみようかな」など、

色や形とともに、機能まで考えている子もいました。

自分で考えたことを形にし、達成感をもてるように取り組んでいってほしいと思います。

3年生の社会では、立川市の様子について学習しています。

今日は、どんなところに人が集まるのか調べました。

まず、グループで協力して、立川市内に、学校や市役所、図書館などの公共施設が、

どのくらいあるのか調べました。

多いところでは４０近い公共施設を見つけたグループもありました。

子どもたちは、

「立川市には、たくさんの公共施設があることを知った。」

「思ったよりも学校が多かった」など、

気付いたことをまとめていました。

これから、まだまだ立川市について調べ、

自分たちが住む街についてもっと詳しくなっていきたいです。

（スーパーマーケット見学の日にちによって、単元を入れ替えて学習しています。）

今日2年生は図工の学習で色水をつかった造形あそびをしました。

ペットボトルやカップ、卵のケースなど、透過性のある容器に

絵の具と水を混ぜて、色水をつくりました。

混色をして、色のつくりかたを自分で考えている子や、

つくった色水をいいなと思った色の順番に並べている子など、

それぞれが工夫して活動する姿が見られました。

色は無限につくれます。

自分のいいなと思える色に出会って、

これからの作品づくりにも生かしていけるといいですね。