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学校のできごと
1年生 おみせやさん
1年生の教室をのぞいたら、おみせやさんごっこ
を楽しそうにしていました。
3クラスでお店を決め、いろいろなクラスで遊ぶそうです。
これは、その中の金魚釣りゲームと、輪投げです。

を楽しそうにしていました。
3クラスでお店を決め、いろいろなクラスで遊ぶそうです。
これは、その中の金魚釣りゲームと、輪投げです。
6年生 原爆先生の授業
6年生は、原爆先生の授業を受けました。
ヒロシマの被爆物語と、原子爆弾の解説をしてくださる
特別授業です。
とても一生懸命聞いていました。
ヒロシマの被爆物語と、原子爆弾の解説をしてくださる
特別授業です。
とても一生懸命聞いていました。
5年生ファーレ立川の見学
5年生は、ファーレ立川の見学に行きました。
行ったことのある児童は多かったようですが、
ガイドの解説を聞いたらあちこちに見たことのない作品があって、
歓声が上がりました。楽しかったようです。

行ったことのある児童は多かったようですが、
ガイドの解説を聞いたらあちこちに見たことのない作品があって、
歓声が上がりました。楽しかったようです。
なかよしタイムロング集会
今日は、なかよしタイムのロング集会です。
雨だったからか、みんなとても楽しみにしていました。
どの班も大変盛り上がっていました。

雨だったからか、みんなとても楽しみにしていました。
どの班も大変盛り上がっていました。
スワローズ三輪さんご来校(3回目:最終回)
本日は2年生と4年生がご指導いただきます。
これで全学級が三輪さんのご指導を経験することになります。
雨天後の校庭コンディションが整っておらず、本日は体育館での活動です。
繰り返しになってしまいますが、本校児童のスポーツテストの結果から、「投能力」と「敏捷性」の向上への取組をしております。
「敏捷性」については、協力していただけるスポーツクラブのコーチと日程を調整しているところです。
これで全学級が三輪さんのご指導を経験することになります。
雨天後の校庭コンディションが整っておらず、本日は体育館での活動です。
繰り返しになってしまいますが、本校児童のスポーツテストの結果から、「投能力」と「敏捷性」の向上への取組をしております。
「敏捷性」については、協力していただけるスポーツクラブのコーチと日程を調整しているところです。
音楽発表会その2
金曜日、6年生は4、5年生に向けて朝発表し、
3時から保護者に向けて発表しました。
とても素晴らしい演奏でした。
大きな拍手が沸き起こりました。

3時から保護者に向けて発表しました。
とても素晴らしい演奏でした。
大きな拍手が沸き起こりました。
6年生音楽発表会
今朝は音楽発表会でした。1、2、3年生に向けて
6年生が発表します。
『スパイ大作戦』という曲の合奏です。
自分たちも、聞いている人たちも楽しんで聞いて
もらえるように練習してきました。
子供たちは前のめりになって聞いていました。

6年生が発表します。
『スパイ大作戦』という曲の合奏です。
自分たちも、聞いている人たちも楽しんで聞いて
もらえるように練習してきました。
子供たちは前のめりになって聞いていました。
【学校だよりでお知らせ】ミニ展覧会
学校だよりでお知らせした「四小ミニ展覧会」を年末くらいまで展示しています。
職員玄関を入ってすぐのところにあります。
第四小学校にお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。
職員玄関を入ってすぐのところにあります。
第四小学校にお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。
引取・引渡訓練を実施しました
「大地震」「近隣での事件」等の際に、児童の引取・引渡による下校を行うことが想定されます。本日は「大地震」のケースを想定して実施しました。
そういったことが起こらないことが一番ですが、備えはしておかなければなりません。
この機会に、ご家庭でも大地震発生時の通学路の安全等について再確認してみてください。また、緊急時の家族の集合場所等も要確認事項です。
本日は訓練のため、いわゆる残留児童は方面別の下校をしました。
来てほしくない「本番」の場合は、引き取り人カードに記載された方が迎えにいらっしゃるまで、学校で児童をお預かりします。
そういったことが起こらないことが一番ですが、備えはしておかなければなりません。
この機会に、ご家庭でも大地震発生時の通学路の安全等について再確認してみてください。また、緊急時の家族の集合場所等も要確認事項です。
本日は訓練のため、いわゆる残留児童は方面別の下校をしました。
来てほしくない「本番」の場合は、引き取り人カードに記載された方が迎えにいらっしゃるまで、学校で児童をお預かりします。
キラリ11月の活動紹介
「お悩み相談 ~困っている友達にアドバイスしよう~」
11月のキラリの活動を紹介します。ある子から、「漢字50問テストの勉強の仕方を教えてほしい」という相談がありました。4年生グループで、どんな覚え方や学習方法があるのかを考え、実際に練習してみました。
11月のキラリの活動を紹介します。ある子から、「漢字50問テストの勉強の仕方を教えてほしい」という相談がありました。4年生グループで、どんな覚え方や学習方法があるのかを考え、実際に練習してみました。
1、まずはよく見て覚える。
2、やってみて、分からない字や間違えた字だけを練習していく。
3、自分のできる範囲で取り組む。
などの意見やアドバイスが出ました。お互いが考えた方法に「いいねカード」を貼り、人によって学習方法もいろいろあることを学びました。
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