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五小オリジナルキャラクター

児童会が中心となり､新校舎建築に合わせて｢みんなが元気になれることをしたい｣との趣旨のもと、全校児童に募集をかけて投票により決定しました。


よーくん　　　　　よーちゃん	ゴーくん

日誌

日誌2017

4年生　総合的な学習の時間

投稿日時 : 2017/05/15

自閉症など障害のある子の理解を深めて、自分たちがどのように関わるとよいかを考えました。私たちは景色を見るとき、じつはある一点にしか焦点はあってなく、周りに見えているものは脳が記憶しているもので、それをつなぎ合わせて一つの景色にしていることを聞くと、子供たちは驚いていました。障害のある子はハイスピードカメラで撮影した水しぶきのように蛇口から出る水が見えていることがあると知りました。

２年生　音楽

投稿日時 : 2017/05/15

２拍子と３拍子のリズムを体で確かめました。手拍子、足ぶみなど、自分で考えた動きでリズムを確かめました。鑑賞タイムでは、その曲が「２拍子か３拍子か」を考えました。

高学年　国語

投稿日時 : 2017/05/14

高学年の国語は、「自分の考えを書く」学習が中心となります。説明文では、要旨（筆者の主張）に対して、自分の経験や具体例を挙げながら考えをまとめます。物語文では、主題（作者の伝えたいこと）を本文を根拠に読み取り、自分の考えをまとめます。
説明文の要旨は本文に書いてあるので見付けやすいのですが、物語文の主題は難しいですね。その分、話し合いが盛り上がります。

指導方法の研究

投稿日時 : 2017/05/14

どのように教えれば、子どもたちができるようになるのか、先生も勉強しています。「マット運動の後転は、どうやったら勢いがつくだろう」「前転で回転の勢いで立てるようにするには、どんなポイントがあるだろう」など、子どもたちに思考させるポイントを研究しています。

仮設校舎

投稿日時 : 2017/05/14

だいぶ進んできました。今造っている部屋はどこのクラスが使うのかな？

たてわり班活動

投稿日時 : 2017/05/14

５、６年生が一年間のたてわり班遊びの計画をしてくれました。たくさんの時間遊べるように、素早く集合して、しっかり話を聞いて、協力しましょう。

こだま学級　算数

投稿日時 : 2017/05/13

物の数え方を学習しました。紙や鉛筆は普段、生活の中で使いますのでよく分かりますが、海で泳ぐ「いか」は？「靴」は片方ずつ数える？両方まとめて数える？
身のまわりにあるものでも、ちょっと不思議な数え方をするものが他にもありそうです。

３年生　社会

投稿日時 : 2017/05/13

屋上から東西南北を観察すると何が見えるかな？
北と西に見える山々は、何という名前の山でしょう？興味のある子は調べてみましょう。

こだま学級　音楽

投稿日時 : 2017/05/12

歌に合わせながら、次々に帽子をリレー。「まだ、帽子をかぶっていない子は誰だろう？」と考えながら、楽しんでいました。

２年生　図工

投稿日時 : 2017/05/12

先週の校外学習で見てきた動物の絵が完成してきました。次は、自分の絵を描いて、この動物の絵と合体させるのかな？
さて、動物や魚の絵を描くと多くの子が左側に顔がくるように描きます・・・どうして？

１年生　カレンダー作り

投稿日時 : 2017/05/11

世界に一つのカレンダーが完成しました。色とりどりのチューリップが咲いていました。

こだま学級　公園めぐり

投稿日時 : 2017/05/11

近隣の高砂公園と南部公園に行ってきました。交通安全への意識（道路の歩き方、横断歩道の渡り方）、公共のルールやマナー（遊具の使い方、トイレや水道の使い方）、みんなで楽しく遊ぶルール（譲り合いや我慢の心）を学んできました。現在は、校庭で遊べないため、久しぶりに外で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

改修工事

投稿日時 : 2017/05/10

基礎工事が進んでいます。広い校庭の中で教室の大きさを見てみると、少し狭く感じますね。でも、現在使っている教室の広さと変わりません。

５年生　合同な図形

投稿日時 : 2017/05/10

三角形の合同な図形の描き方を生かして、四角形の合同な図形は描いてみました。
四角形は三角形を２つ合わせるとできるという２年生での学習を思い出せれば、三角形の合同な図形の描き方を使うことができます。どの教科でも、習ったこと（既習）を使って、新しい考えを導き出すことを大切にしています。

１年生を迎える会のあとは・・・

投稿日時 : 2017/05/09

６年生がしっかりと体育館の片づけをしてくれます。これが高学年の姿ですね。見えない所で仕事をしてくれている６年生が学校を支えています。自分の大切な時間を他の人のために使える６年生、立派です。

ひらがなの練習

投稿日時 : 2017/05/09

一文字一文字丁寧に進めています。この時期の丁寧さが今後のノート作りや様々な「書く」授業で生かされていきます。鉛筆の持ち方も一人一人丁寧に見ていきます。日本書写書道の教育者　青山浩之さん（横浜国立大学　教授）とお話をさせていただいたときに、「正しい姿勢、鉛筆の持ち方が、一番疲れにくい」とおっしゃっていました。

２年生　校外学習④

投稿日時 : 2017/05/08

昆虫園にて。観察中の写真は、室内が暗くて全てブレてしまったため、載せられませんが、その代わりに楽しい写真を。安心してください、しっかり観察もしていましたよ。

１年生を送る会④

投稿日時 : 2017/05/08

１年生からも　お礼の言葉と「手のひらを太陽に」の歌でプレゼントをお返しをしました。振り付きで元気いっぱいに歌えました。

２年生　校外学習③

投稿日時 : 2017/05/07

楽しいお弁当の時間

ここにも動物？怪獣？

１年生を迎える会③

投稿日時 : 2017/05/07

お兄さん、お姉さんからのプレゼントもありました。この日のためにみんなで準備してくれた気持ちが、１年生に伝わりましたね。教室で一人一人に配られると、とてもうれしそうでした。

２年生　校外学習③

投稿日時 : 2017/05/06

グループ活動で動物を観察。

１年生を迎える会②

投稿日時 : 2017/05/06

「６年生になるとこんなことができるようになるよ」と舞台で発表してくれました。なわとびや一輪車、とっても上手でしたね。休み時間に教えてもらってね。学校に関するクイズも楽しかったですね。

２年生　校外学習②

投稿日時 : 2017/05/05

多摩動物園に着くと、こいのぼりがお出迎え。クラスごとに記念撮影もしました。

こだま学級　図工

投稿日時 : 2017/05/05

５月５日のこどもの日にちなんで、新聞紙でかぶとを作りました。大きな新聞紙を丁寧に折っていき、最後に好きな色のシールを思い思いに貼って完成です。完成するとすぐにかぶり、教室にある鏡で自分の姿を確かめる１年生。とってもうれしそうです。

１年生を迎える会①

投稿日時 : 2017/05/05

４月２６日に１年生を迎える会がありました。お世話になっている６年生と手をつなぎ、うれしそうに入場してきました。６年生もうれしそうでした。一度では載せきれないので、パート④までお付き合いください。

２年生　校外学習①

投稿日時 : 2017/05/04

４月２７日（木）に校外学習で多摩動物公園に行ってきました。モノレールで行き、アフリカ園と昆虫園をじっくり見てきました。しおりのクイズの答えは見付けられたかな？じっくり観察した成果は、図工で描く絵に表されています。写真がたくさんあるため、何日かに分けて掲載します。

２年生　図工

投稿日時 : 2017/05/04

４月２５日の図工は粘土でお弁当作り。２６日の校外学習のお弁当をイメージしたのかな？

PTA総会

投稿日時 : 2017/05/03

先日２５日（火）にＰＴＡ総会がありました。昨年度お世話になった役員の皆様、ありがとうございました。本年度、役員になった保護者の皆様、１年間どうぞよろしくお願いいたします。本年度着任した教員の紹介もさせていただきました。

１年生　図書

投稿日時 : 2017/05/03

本を借りる時は図書支援員さんにバーコードで　"ピッ"　たくさんの本を読んでくださいね。

図書ボランティア

投稿日時 : 2017/05/02

様々なボランティアの保護者の方が関わってくださいます。その一つが図書ボランティアで、２年生の保護者の方にお願いしています。季節に合わせた掲示や本の修理、整理をしてくださいます。いつもありがとうございます。

３年生　図工

投稿日時 : 2017/05/02

１，２年生のときも図工はありましたが、３年生からは図工室での学習になります。３～４人１組の机で絵具も上手に準備しています。４月２５日はルールの確認をしました。

２年生　廊下掲示

投稿日時 : 2017/05/01

３クラスとも　まどみちおさんの「たんぽぽ」の視写が掲示されています。
ちょうちょうがまるで人のように話しています。
擬人法という技が使われた詩です。詩にはたくさんの技が使われています。
擬人法以外に、どんな技があるのかな？

４年生　図工

投稿日時 : 2017/05/01

いろいろな形のローラーを使って・・・出張直前に見に行ったので、今回はこの写真だけ。どんな作品ができたか、次回、見に行きたいと思います。

こだま学級での離任式

投稿日時 : 2017/04/30

離任式にはお仕事の都合で参加できなかった特別支援学級指導員の白倉先生、そしていつもみんなに声をかけ、写真をたくさん撮ってくれた井土校長先生の離任式をこだま学級で行いました。

離任式

投稿日時 : 2017/04/30

創立77年目を迎えた第五小学校の伝統を支え、子どもたちの成長にご尽力を注いでくださった先生方に感謝の気持ちを伝えました。一つ一つの「行事」にも目標があります。活動のねらいを子どもたちに理解させながら取り組んでいます。

保健　検診

投稿日時 : 2017/04/30

４月～６月は様々な保健の検診があります。そのため、保護者の方々にはたくさんの書類を書いていただきました。ご協力ありがとうございました。
検診を待っている５年生。とても静かに待てていました。学習以外でも学ぶことはいろいろあり、学校生活すべてが教育の場となります。

外国語活動　４年生

投稿日時 : 2017/04/29

本年度から３，４年生も年間１０時間の外国語活動に取り組みます。
オールイングリッシュで授業を進めました。
初めて聞くフレーズに分からないこともいっぱい。分からないことは、表情やジェスチャー、デモンストレーションを見て、理解して、間違えてもいいから「言ってみる」「やってみる」ことが外国語活動で大切なこと。

学校案内

投稿日時 : 2017/04/28

ここが校長室で、ここが給食室。
２年生がしっかり手をつないで、１年生を案内していました。
とっても楽しそうでしたね。

マットで後転

投稿日時 : 2017/04/28

踏み切り板を使った坂道での後転は全員がクリア。
自然に勢いが付くので回転しやすいですね。
板がなくなったときも回転の勢いを付けるためには、どんな体の使い方をすればいいかな？
片付けの安全に気を付けています。

部屋の様子も分かります

投稿日時 : 2017/04/27

あそこが職員室で、あそこが教室で・・・。
上から見ると部屋の位置もわかるようになってきました。
様々な作業車が投入されています。
そんな横で体育中。少しでも外で実施する工夫をしています。

道徳　節度・節制

投稿日時 : 2017/04/27

考える道徳。
「自己の生き方について考えを深めること」が学習指導要領の総則に加わえられ、「道徳的実践力を育成すること」がより明確になった新学習指導要領。
友達の考えをいろいろ聞いて、自分の考えと比べることで、もっとよいアイデアがうかうかもしれまんね。　

満開のチューリップ

投稿日時 : 2017/04/26

先週の５分咲きから満開のチューリップ畑に。
たくさんの色や形のチューリップの種類を楽しみました。
一つの花が二色にわかれていたり、花弁の多いものがあったり。

白いぼうし

投稿日時 : 2017/04/26

４年生は、ファンタジー作品「白いぼうし」の学習中。
問題解決型学習に取り組んでいます。答えは全て、教科書の文章を根拠に考えます。
お話のつながりを図で表して、ノートをまとめています。

5年生　体育

投稿日時 : 2017/04/25

限られたスペースでも工夫した活動で楽しく取り組んでいました。体ほぐし運動です。どのように協力するとボールを運べるか、どんな工夫をするとよいか、友達のを参考にしながら取り組むことで、思考力、判断力を育みます。手をつなぐといいかも、頬っぺたではさむと、縦向きですすんでみようか、などなど。

学校案内に向けて

投稿日時 : 2017/04/25

2年生は、昨年度幼稚園、保育園の子に学校案内をした経験があります。それを生かして、1年生を案内してくれます。楽しみです。

カリンの花

投稿日時 : 2017/04/24

門の横にあるカリンの花が咲きはじめました。アメリカハナミズキもきれいです。ちなみに下の段はファーレのアメリカハナミズキです。

集会　委員長紹介

投稿日時 : 2017/04/24

本年度の各委員会委員長の挨拶と紹介をしました。全員が堂々と話をし、とても頼もしく感じました。

六年生　書写

投稿日時 : 2017/04/23

今年度の抱負を一文字で表すと。

学習の基本

投稿日時 : 2017/04/22

算数でも体育でも、全て教科で学習規律が大切です。ノートの取り方が身につけば、書く力も向上します。整列が早ければ、運動時間も増え、安全性も高まります。学習規律を作るときは、子供たちは、戸惑いがあったり、大変さも感じるかもしれませんが、必ず子供の力に還元されます。

これだけ集まると

投稿日時 : 2017/04/21

便器の大集合。見たことがないので、写真に撮ってしまいました。

こだま学級　図工

投稿日時 : 2017/04/21

一人一枚新聞をもらい、誰よりも長くなるように慎重にちぎっていき、くらべっこをしました。全員の新聞をつなげると｢へびみた~い｣と大喜び。楽しい活動となりました。

校庭に土の山

投稿日時 : 2017/04/20

仮説校舎の建つ位置が分かるようになりました。
大きな音は気になりませんが、たまに揺れる感じします。振動ですね。

1年生　初給食

投稿日時 : 2017/04/20

初めての給食は一度しかありません。貴重な一瞬をたくさん写真に収めました。時間があるときに特別ページを作ろうと考えています。
初めての給食準備と食物アレルギーのこともあり、栄養士さん、給食調理員さんも1年生の給食準備を見守りました。管理職、専科教員も含め、しばらくの間はみんなで協力していきます。

雨ニモマケズ

投稿日時 : 2017/04/20

今週の全校朝会で校長先生が雨ニモマケズを紹介し、暗唱に挑戦する子を募集。すると、早速多くの児童がプリントを持って帰りました。次の日には、覚えて来た3年生の1名。校長先生から賞状をもらいました。

おいしかったね。

投稿日時 : 2017/04/19

一年生の給食の様子です。始めは、慣れていないので、いろいろあって当たり前。
あっという間に、楽しく食べられるようになります。おいしいですから。

対面式

投稿日時 : 2017/04/19

今週の月曜日の全校朝会前に、一年生と全校児童が初めて顔を合わせる対面式がありました。大勢のお兄さん、お姉さんを前に緊張気味の一年生。そんな中でも元気に｢よろしくお願いします｣が言えました。

1年生　給食始め

投稿日時 : 2017/04/19

2~6年生は、給食が始まって一週間がたっています。
今日から一年生の給食が始まります。
調理員、専科教員も補助に入って、安全面を高めています。

休み時間

投稿日時 : 2017/04/18

狭い範囲ですが、せっかくの外で遊べるチャンス。
工夫して遊びはじめました。

ルールやマナー

投稿日時 : 2017/04/18

学校生活を送る上で、学習面、生活面等様々なルールやマナーを指導していきます。
教師から指導するだけではなく、子供たちと一緒に考えながらルールを決めていくこともあります。もちろん、だめなことはだめと厳しく指導することもあります。
3年生の算数ノートの書き方、6年生の上履きの置き方指導、よいお手本になりますね。

1年生の下校

投稿日時 : 2017/04/17

登下校に関しては、何年生になっても不安はつきないかと思います。学校でも安全指導をしています。ご家庭でも、通学路の注意する場所を常に確認していただければと思いますので、ご協力お願いいたします。

スタートカリキュラム

投稿日時 : 2017/04/17

幼稚園、保育園で学んできたことを活かすこと。新しい人間関係や空間での緊張を解きほぐす時間を作ること。など、スムーズに小学校1年生の学校生活に入れるように、工夫しています。朝の時間は集団での遊びの中で、人間関係を構築したり、6年生のお世話も1年生のできることを尊重した声掛けをしています。

5年生理科

投稿日時 : 2017/04/16

菜の花の観察をしました。形や色、においなど、様々な観点で気づいたことをノートにまとめました。他の花と比べることで、もっと気付くことが書けるかもしれませんね。考える力は、比べることでつけていくことができます。

休み時間

投稿日時 : 2017/04/16

少しでも子供たちの遊び場所を確保したいと考え、校舎と仮囲いの間のスペースも解放しました。学年ごとに曜日を決めて遊びます。どんな遊びができるかは、みんなで考えていきましょう。

桜の下で

投稿日時 : 2017/04/15

改修工事が始まり、普段は校庭に入れないのですが、入学式の直後だけは特別に校庭を開放してもらい、記念撮影ができるようにしました。

入学式の様子

投稿日時 : 2017/04/15

緊張しながらも嬉しそうな笑顔。2年生の歓迎の行事や6年生の歓迎の言葉で楽しい入学式となりました。

改修工事4.11

投稿日時 : 2017/04/14

校庭に工事関係の事務所も作られ、仮設校舎の基礎工事も進んでいます。授業中の工事の音は、今のところ、あまり気になりません。

オリパラ給食

投稿日時 : 2017/04/14

４月１２日の給食は、２０２０年東京オリンピック開催にちなんだ献立です。第４回はイギリスの料理です。サンドウィッチの発明者は、イギリスのサンドウィッチ伯爵と言われてます。トランプゲームが好きで、ゲーム中に片方の手だけで食べられるものを考えて、思いついたそうです。今回は「セルフジャムサンド」。代表的な料理「フィッシュ＆チップス」、スコットランドの伝統料理「スコッチブロス」。
さて、次回の第５回は？

理科4年生

投稿日時 : 2017/04/14

校内の植物を観察しました。ホトケノザとヒメオドリコソウ、見分けがついたかな？

校庭の樹木

投稿日時 : 2017/04/13

今が見ごろです。

全校朝会

投稿日時 : 2017/04/13

今年度、初めての全校朝会でした。6年生がよい手本になり、どの学年も話を聞く姿勢がとてもよかったです。教室に戻る時の4年生の行進が立派でした。

改修工事の様子

投稿日時 : 2017/04/12

仮設校舎西側部分の基礎工事が始まっています。工事の音に負けない集中力が付けられるように、授業を工夫していきます。

教育目標

投稿日時 : 2017/04/12

本年度も「思いやりのある子」を重点目標に取り組みます。考える子、責任を果たす子、元気な子、どれも大事な目標です。全校朝会や学校便りなどで子供たちや保護者、地域の方々に、教育目標を伝えていこうと思います。

学級開き②

投稿日時 : 2017/04/11

手の挙げ方から、筆箱の中身の確認、机・椅子のサイズ調整等、丁寧に指導していきます。

学級開き

投稿日時 : 2017/04/11

たくさんのクラスを回って写真を撮りました。学級のルールの確認は、学級開きの最も大切なことですね。黄金の3日間とも言われています。1年間、みんなが楽しく過ごすためにも、学習や生活のルールをしっかり確認していきましょう。分からないことはすぐに、担任の先生に聞きましょう。

食物アレルギー研修

投稿日時 : 2017/04/10

安全、安心の学校つくりを目指して、様々な研修に取り組んでいます。その一つが食物アレルギー研修です。アレルギー発症の際、どのような役割分担で、どのような動きになるのか、一つ一つ丁寧に確認しながら、シミュレーションをしました。エピペンの打ち方も実践を踏まえて行いました。

自己紹介

投稿日時 : 2017/04/10

学級開きの二日目となりました。自己紹介や席替え、係・当番決めなど。
私も２クラスほど自己紹介をしてきました。どのクラスも、落ち着いて先生の話しや友達の発表を聞けていました。

見守りボランティア

投稿日時 : 2017/04/09

子供たちの下校を見守ってくれる方々がいます。
ボランティアとしてご厚意で安全を見守ってくださっています。
｢こんにちは｣｢さようなら｣を元気に言いましょう。

前日準備④

投稿日時 : 2017/04/09

自分以外の人(1~5年生)のために、自分の大切な時間(春休み)を使ってくれたことは、とても素敵なことだと思います。本校教育目標の重点においている「思いやりのある子」への第一歩をしっかりと歩みだしてくれた6年生は学校の｢顔｣です。これからの活躍も期待しています。

新しい学習への関心高く

投稿日時 : 2017/04/08

5年生になると外国語が始まります。今年度は３・４年生も10時間の外国語活動を実施します。楽しい授業の中で子供たちの興味関心を高めていきます。

プール横の門

投稿日時 : 2017/04/08

1学期の間、特別にプール横の門を使います。1年生も迷わずに入ってくることができました。
校庭が使用できないため、あまり早く登校しないようにお願いします。玄関内で待ててはいるのですが満員電車状態でした。｢おさないでゆっくり入ること｣と声をかけ、約束を守ってくれたので、ケガなく教室には入れました。教員も安全には十分に配慮しますが、登校時間のご協力をお願いします。
登校時間　８時１５分～２５分

前日準備③

投稿日時 : 2017/04/08

明日のパート④までお付き合いください。

登校の様子始業式

投稿日時 : 2017/04/07

校庭が囲われてしまったうえ、今までと違う門から入る違和感を感じながらの登校。
新しい靴箱の場所を覚えて、体育館へ。
知っている先生が担任だったり、初めて見る先生が担任だったり。
昨日はどんな話をお家でしたのかな。
※入学式の様子は、HP掲載の確認ができ次第、アップしていきます。

前日準備②

投稿日時 : 2017/04/07

4月5日の前日準備にたくさんの頑張る姿が見られたので、紹介します

おめでとうございます

投稿日時 : 2017/04/06

ご進級、ご入学　おめでとうございます。
満開の桜のもと、
新1年生105名、転入生26名を迎え、580名で新年度がスタートしました。

前日準備

投稿日時 : 2017/04/06

みんなが気持ち良く新年度を迎えられるように、新6年生が掃除や荷物の移動、新１年生教室の準備をしてくれました。すすんで仕事をする6年生の姿に、頼もしさを感じました。

明日は始業式　入学式

投稿日時 : 2017/04/05

教職員一同、楽しみに待っています。元気に登校してきてください。

南門から入ると、仮囲いと体育館の間を通って玄関に行きます。ブランコ横の門は使えません。代わりに、一度、三学期末に練習したプール横の門が使えます。

教職員も準備

投稿日時 : 2017/04/05

新しい先生たちを迎えて、職員室も席替えをしました。
職員室への入り方、覚えていますか。
3月までとの違いを見付けるのも楽しみですね。

新しい先生を迎えて

投稿日時 : 2017/04/04

本年度、新たな教職員を迎えスタートしました。詳しくは、4月6日配布の学校だよりをご覧ください。

ご退職後も再任用としてお世話になります。

仮囲い

投稿日時 : 2017/04/03

　仮設校舎を建てるための「仮囲い」が校手にたちました。見通しがきかず、圧迫感があります。校庭が使えないんだなぁと実感させられる風景です。子どもたちにもちょっとショックかも。登校する門も、西側の門が使えず、プール門からになります。正門はそのままです。

職員作業

投稿日時 : 2017/04/02

　新学期に向けて、春休み中も教職員は準備を進めています。

今年もよろしくお願いします

投稿日時 : 2017/04/01

平成29年度の五小の教育活動が始まります。本年度も、地域、保護者の皆様のご理解、ご支援をよろしくお願いいたします。
　校庭の桜は、囲いで見えませんが、道からみるとあまり開いてはいません。校舎北側のさくらのほうが３分咲きです。１年生のチューリップも開き始めました。