令和６年度

6年生を送る会、2年生の出し物です。

6年生の入場する様子です。

企画委員が司会で送る会の開始です。

最初は4年生の出し物です。

4年生の算数は立体図形の学習の続きです。

展開図を書き、実際に切り取り立方体を作っていました。

5年生の学活は6年生を送る会の最終チェックをしていました。

残った時間で漢字50問テストの練習をしていました。

6年生の音楽は卒業式の歌の練習です。

体育館で本番通りに練習していました。

2年生の算数は分数の学習の続きです。

ノートに今日のめあてを書き、

定規で四角く囲んでいるところでした。

1年生の学活は1年間お世話になったシルバーさんへのお礼作りです。

メダルと手紙を作成していました。

折り紙でのメダル作りもかなり上達してきました。

3年生の体育はタグラグビーの学習です。

ルールの説明やタグの付け方などを映像で説明した後、

実際に1対１でタグを取り合う簡単な試合を行っていました。

1年生の学活は6年生を送る会のパネルづくりでした。

グループごとに言葉を選び、マジックやペンで

装飾をしていました。

3年生の学活は6年生を送る会の練習です。

体育館で本番通りにできるかどうかを

リハーサルをしながら確認していました。

4年生の算数は箱の形の特徴を調べようの学習です。

直方体の展開図を切り取り、辺の重なりや面の関係などを

調べていました。

5年生の国語は伝記の学習の続きです。

手塚治虫の伝記をデジタル教科書で黙読しているところでした。

6年生の理科はテスト直しでした。

水溶液の学習のテストで、間違えたところを直し、

先生に丸をもらっていました。

2年生の算数は分数の学習の続きです。

分数の「１を3つに分けた1つ分は、１/３」

という概念を教科書を使いながら学習していました。

6年生の理科は水溶液の学習です。

アルミニウムを塩酸で溶かす実験をしていました。

2年生の体育はボールけり遊びです。

3つのコートに分かれて、ボールをけってキャッチする

ゲームを行っていました。

3年生の学活は6年生を送る会の練習です。

本番に備えて、クイズを出すときの全体の動きなどを

確認していました。

5年生の算数は角柱の学習です。

展開図を書き、実際に組み立てる学習をしていました。

1年生の道徳は「ひつじかいとおおかみ」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

4年生は保護者会の前に、10歳を祝う会を体育館で行いました。

本日は雨天のため、昼休みはそれぞれ教室で過ごしていました。

清掃の様子です。

各学年の掃除の様子です。

4年生の国語は図書に時間です。

選んで借りた本を静かに読んでいました。

3年生の算数は三角形を調べようの学習です。

コンパスを使って、二等辺三角形を書く練習をしていました。

5年生の音楽は合唱「明日の空へ」と合奏「リメンバー・ミー」の学習です。

卒業式で歌い、合奏するものです。

合唱は2部合唱の歌声の重なりがとても美しくなってきました。

6年生の社会科は国際連合の働きの学習です。

教科書で学習を進めていました。

1年生の生活科は6年生を送る会の練習です。

体育館で本番通りに行い、立ち位置などを確認していました。

2年生の算数は分数の学習です。

折り紙をいろいろな形で4等分に切って、

分数の概念の学習をしていました。

本日は雨天のため、体育館で全校朝会を行いました。

先日行われた縄跳び集会の表彰もあり、クラスの代表の子が、

記録証を受け取りました。

２年生の体育はドッジボールの学習の続きです。

前回決まったチームに分かれて試合を行っていました。

６年生の図工は卒業作品「This is me！」の学習の続きです。

残り２回の授業で完成させるそうです。

４年生の国語はワークテストでした。

「聞く」テストの前に、裏の漢字のテストを行っていました。

３年生の算数は三角形を調べようの学習です。

教科書のワークシートを使って、様々な三角形を書いたり、

分類したりしていました。

５年生の国語は手塚治虫の伝記の学習です。

教科書をグループごとに音読しているところでした。

１年生の音楽は６年生を送る会の出し物の

歌の練習をしていました。

３年生の国語は道具の使い方の学習の続きです。

グループごとで発表の練習をしていました。

６年生の社会は世界の中の日本の学習の続きです。

グループごとに調べた国の発表を行っていました。

５年生の音楽は合唱「明日の空へ」と合奏「リメンバー・ミー」を

２つに分かれて練習していました。

２年生の国語は読み聞かせの後、

物語文「スーホの白い馬」の読解を行っていました。

登場人物や中心人物について学習していました。

１年生の生活科は６年生を送る会の練習です。

ダンスを披露するそうで、全体で練習をしていました。

４年生の体育はサッカーの学習です。

３つのコートに分かれて、試合をしていました。

本日の集会は音楽集会でした。

６年生を送る会で歌う歌の練習と、

６年生の退場の際の送り出しの練習をしました。

２年生の体育はドッジボールの学習です。

チーム分けをして、ルールを確認してから、

試合を始めていました。

４年生の外国語活動は「Ｗho are you？」の表現の学習です。

ALTが教科書を読みながら、学習を進めていました。

４年生の理科は「水の温まり方」の学習の続きです。

ワークシートに実験の結果を折れ線グラフに表し、まとめていました。

５年生の算数はワークテストをしているところでした。

皆集中して問題を解いていました。

６年生の国語は「おすすめのパンフレットを作ろう」の学習の続きです。

作成したスライドの発表をしているところでした。

１年生の国語は漢字テストのあと、

物語文「スイミー」の学習です。

ワークシートを使って学習を進めていました。

１年生の図工は絵の具の使い方の学習の続きです。

大きな花びらを自分の好きな色で塗る練習をしていました。

３年生の国語は説明文「道具の使い方」の学習の続きです。

班ごとに調べた道具について発表する準備をしていました。

４年生の理科は水の温まり方の実験のまとめです。

ワークシートに実験の結果を書き込み、考察をしていました。

５年生の外国語はワークテストです。

リスニングのテストをしているところでした。

語

６年生の算数は６年間の復習です。

ワークテストをして答え合わせをしていました。

２年生の国語は物語文「スーホの白い馬」の学習です。

先生の範読をそれぞれに指で追いながら読んでいました。

科学技術館の見学の様子です。

６年生は社会科見学でした。

国会議事堂と科学技術館を見学してきました。

３年生の市民科は「わたしたちの錦町・花育」の学習です。

地域のお花屋さんを講師にお招きし、

学校周辺に花を飾るペットボトルのプランターを作成し、

飾りに行き町を花いっぱいにするという活動です。

ペットボトルのプランターつくりから始めていました。

企画委員会のイベントで昼休みに体育館で、

ドッジボール大会を開催しました。

全学年が合同で行ているので、高学年はボールを転がして投げるなど、

ルールを工夫して楽しんでいました。

３年生の国語は説明文「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

グループごとにワークシートを使って学習を進めていました。

６年生の社会は「日本とつながりの深い国々」の学習です。

グループごとに調べ学習をした国々を順番に発表していました。

５年生の音楽は合唱「明日の空へ」の学習です。

２部合唱なのでソプラノとアルトに分かれたパート練習をしていました。

４年生の総合的な学習の時間は「１０歳を祝おう」の学習です。

体育館で場所の確認や、グループごとの出し物の練習をしていました。

２年生の国語は漢字の小テストでした。

皆集中して漢字を書いていました。

１年生の生活科は６年生を送る会で

６年生にプレゼントするメダル作りです。

折り紙で作るので、モニターで確認ししながら先生と一緒に作っていました。

本日は２回目の大繩集会です。

今回が本番でクラスごとの回数を記録します。

各学年前回の記録を超えることができたのでしょうか。

２年生の体育は大繩の学習です。

以前から超えられなかった１６８回の壁を越えたそうです。

みんな大喜びをしていました。

４年生の理科は水を冷やし続けるとどうなるかの実験です。

実験の説明を終え、準備をしているところでした。

３年生の外国語活動は「Who are you?」の表現の学習です。

ALTとチャンツで表現に慣れ親しんでいました。

５年生の算数は円の学習です。

円周率を使って、円周を求める練習問題を解いていました。

６年生の国語は「おすすめのパンフレットをつくろう」の学習の続きです。

タブレットのスライドを使って、それぞれにパンフレットの作成をしていました。

１年生の算数は時計の学習です。

教科書を使いながら、一日の生活を何時何分か言えるかどうかを

１人１人確認していました。

４，５，６年生は体育館で生命尊重の授業でした。

助産師さんを講師にお招きし、生命尊重について、

理科的な視点や保健体育的な視点など様々な角度から学習しました。

３年生の国語は説明文「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

ワークシートを使ってグループごとに学習を進めていました。

５年生の外国語は「I’d like～」の表現の学習です。

ピクチャーディクショナリーから、自分の好きな言葉を選び、

ワークシートに書き込んでいました。

６年生の算数はベーシックドリルの間違え直しでした。

終わった子は個別学習をしていました。

１年生の図工は絵の具の使い方の学習です。

バケツの水の入れ方やパレットの使い方を、

確認しながら学習を進めていました。

４年生の体育は高跳びの学習です。

ステップを学ぶために、グループでゴムひもを使って

練習をしていました。

２年生の国語は文の書き方の学習です。

「～のように、～のような」を使った文章を、

ノートに書いていました。

４年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の道徳授業公開の様子です。

４年生の道徳授業公開の様子です。

３年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

１，２年生の授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

３年生の授業公開の様子です。

４年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

２年生の道徳授業公開の様子です。講座の様子です。

１年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の図工は卒業制作の「This is me！」の学習の続きです。

１年生の音楽は「旋律を作ろう」の学習です。

ワークシートを活用して、オリジナルの旋律を作っていました。

４年生の国語はワークテストでした。

皆集中して取り組んでいました。

３年生の算数はかけ算の学習です。

暗算でできるように式を工夫する学習をしていました。

５年生の国語は「資料を見て考えたことを話そう」の学習です。

教科書を読んでどのような学習をするのか確認をしていました。

２年生の算数は長さの学習の続きです。

ｍとｃｍの単位換算を使った練習問題を解いていました。