カテゴリ:今日の出来事

１，２年生の生活科はおいもパーティーです。

地域と保護者の方々がお手伝いしてくださった、

できたての焼き芋をおいしくいただきました。

１，２年生の生活科はおいもパーティーです。

おいもを焼いている間に、２年生から１年生へ

読み聞かせのプレゼントです。

おいもを焼いているところを少し見学して、

体育館で読み聞かせ大会です。

２年生の生活科はおいもパーティーの準備です。

先日収穫したさつまいもで焼き芋を作ります。

その準備を地域の方を講師に招き行いました。

保護者の方もボランティアでお手伝いしてくださいました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習の続きです。

教科書に掲載されている部分の原作の題名は何か。

という学習をしていました。

それぞれに予想を考えて、発表していました。

最後に答えを聞くと、納得でした。

５年生の図工は「彫って見つけた白黒の世界」の学習の続きです。

ほとんどの子が版画を刷り終え、色付け作業に入っていました。

６年生の体育はバスケットボールの学習です。

チームに分かれて試合をしているところでした。

４年生は国語のワークテストの最中でした。

終わった子は提出して、読書やタブレットなどで個別学習をしていました。

３年生の音楽は合唱「おはようのエール」の学習です。

始めて歌う曲のようで、先生と一緒に歌いながら、歌詞とメロディーを確認していました。

３年生の体育はミトンベースボールの学習です。

チームごとに順番を決めて、バッティングの練習をしていました。

１年生の生活科はドングリを使っての工作です。

色々なアイデアを出した後、先ずはどんぐりゴマ作りをしていました。

２年生の算数は九九の学習です。

九九の歌を歌いながら九九の学習です。

画面を見ないで言える子は、後ろを向いたり、

目をつぶったりして挑戦していました。

４年生の体育はソフトバレーボールの学習です。

チームごとにボールを地面にたたきつけるパスの練習をしていました。

５年生の国語は物語文「大造じいさんとがん」の学習です。

文を読んだ後、意味が分からない言葉をタブレットなどで調べていました。

６年生の音楽は合奏「リメンバー・ミー」の学習です。

パート毎の練習を終え、曲の途中のそれぞれの楽器の入り方の

タイミングの練習をしていました。

本日の清掃はたてわり班ごとに、校庭と校舎周りの「落ち葉掃き」を行いました。

６年生を中心に落ち葉をたくさん拾っていました。

１年生が研究授業を行いました。

国語の物語文「おとうとねずみチロ」の学習です。

２年生が国語の研究授業を行いました。

物語文「かさこじぞう」の学習です。

２年生の体育は縄跳びの学習です。

２人組で縄跳びを跳びながら、足じゃんけんに挑戦していました。

１年生の算数が引き算の学習です。

どういう式だと、「バナナ計算」になるかを問題を解きながら確認していました。

６年生の国語は説明文「鳥獣戯画を読む」の学習の続きです。

グループごとに音読をしているところでした。

３年生の外国語活動は、What do you like ~ ? の学習です。

デジタル教科書を使いながらチャンツで表現に親しんでいました。

４年生の理科は昨日の実験のまとめを教室で行っていました。

５年生の算数は「単位量当たりの大きさ」の学習です。

教科書の、にわとり小屋の込み具合を比較する問題から、

学習を進めていました。

３年生の国語は道具の説明の学習の続きです。

自分の調べたい道具についての情報を付箋に書き、

その情報をまとめる学習をしていました。

５年生の外国語は自分の好きな食べ物と

その味を伝える表現の学習をしていました。

６年生の算数は反比例の学習です。

比例の表との違いを比較しながら、

反比例の定義を学習していました。

１年生の図工は折り紙を切って模様を作る学習です。

そのやり方の説明を聞いているところでした。

４年生の理科は空気と水の性質の実験の学習です。

閉じ込めた空気と水は力を加えるとどうなるのでしょうか。

２年生の国語は昔話の読み聞かせの練習です。

１年生に読み聞かせをするための練習と確認をしていました。

自分の読む昔話を決め隣同志で練習したりしていました。

１年生の国語は漢字の学習です。

学校の「学」と「校」を使う言葉を発表し、

ノートに書いていました。

６年生の国語は図書の時間です。

図書室で静かに読書をしていました。

３年生の市民科は防災マップ作りの学習の続きです。

先日校区の安全についてフィールドワークした際に撮った写真をもとに、

地域の安全についてワークシートをしながら学習していました。

４年生の算数は図形の平行四辺形の学習です。

平行四辺形の定義を使って、問題を解いていました。

５年生の市民科は立川シビックプライドです。

タブレットで回答を送信しているところでした。

本日は小雨が降っているため体育館で

全校朝会を行いました。

飼育委員会と図書委員会からの発表がありました。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

遠足が延期のため教室でお弁当です。

遠足が延期のため教室でお弁当です。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

演奏が延期のため、教室でお弁当です。

６年生の国語は説明文「鳥獣戯画を読む」の学習です。

鳥獣戯画の絵に吹き出しを付けたワークシートを使って、

学習を進めていました。

５年生の算数はベーシックドリルのテストをしているところでした。

終わった人は読書など個別学習です。

４年生の総合的な学習の時間は、これまでに調べた伝統工芸品の

スライドの個人発表です。

１人１人電子黒板を使いながら、発表をしていました。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

教科書のメロンの気持ちという曲の合奏です。

リコーダーが吹きやすいように、音符にドレミを書いていました。

２年生の算数は九九の学習です。

７の段の学習をしていました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習の続きです。

グループごとに音読の練習をしているところでした。

４年生は落語キャラバンです。

立川市地域文化振興財団からプロの落語の噺家の方を

派遣してくださいました。

３年生の学活はQUテストを行っていました。

質問用紙の設問にひとつずつ答えていました。

５年生の音楽は合唱「風とケーナのロマンス」の学習です。

合唱をする前にどんな合唱なのかを聴き、感想を発表していました。