令和７年度

6年生の総合的な学習の時間はたてわり班遊びの話し合いです。

終わったグループは日光移動教室の調べ学習を、

タブレットなどを使って行っていました。

1組の総合的な学習の時間は、八ヶ岳自然教室の調べ学習です。

調べたことをスライドにまとめて発表の準備をしていました。

2組の音楽は鑑賞の学習です。

ワークシートを使って、茶色の小びんという曲の

旋律について学習していました。

2組の図工は「おって　たてたら」の学習です。

画用紙を自分の好きな形に切って、立てると、

色々な作品が出来上がっていました。

1組の国語は読書カードを書く学習でした。

これまでに書いている読書カードがどれくらいになったかを、

発表しているところでした。

3年生の社会は、わたちたちはどこで、どんなかいものをしているのだろうか、の学習です。

事前に調べた各家庭の買い物場所を、地図に表し、更にその数をグラフにして、

なぜそのお店が多いのかを考え、交流していました。

4年生の総合的な学習の時間は、

水道水の大切さを伝える、そのために私たちに何ができるかの学習です。

個人で作業をした後にグループで交流しました。

1組の図工は「消して描く」の学習の続きです。

自分の選んだ色のコンテで貼画用紙を塗りつぶし、

消しゴムで自分のイメージする模様などを描いていました。

2組の国語は物語文の学習の続きです。

物語の「場面」について学習をしていました。

1組の国語はくっつきの「を」の学習です。

先生が黒板に文を書き、「を」と「お」が、

正しく使われているかどうかを学習していました。

3年生の音楽はキーボードの演奏の学習です。

教科書の曲でキーボードの指使いを学習していました。

２組の国語は古文の学習です。

平家物語や徒然草などの音読をしていました。

IMG_2429.JPG

4年生の国語は物語文「走れ」の学習の続きです。

音読の練習をしているところでした。

2年生の国語は図書の時間です。

本を借りた子から静かに読書を始めていました。

6年生の算数は分数のわり算の学習です。

文章題から立式して計算をするところでした。

本日の集会は企画委員会によるユニセフ集会でした。

企画委員がユニセフ募金について、スライドを使って話をしました。

最後には保健委員会からのお知らせもありました。

3年生の理科はゴムと風の力の学習の続きです。

体育館で風力カーの実験の続きを行っていました。

2組の音楽は合唱「音楽のおくりもの」の学習です。

歌の練習の前に、どのような歌なのかを教科書の歌詞を見ながら、聴いているところでした。

4年生の国語は物語文「走れ」の学習の続きです。

物語の設定を文章の中から読み取る学習をしていました。

1組の国語は漢字の小テストを行っているところでした。

終了後、答え合わせをしていました。