令和７年度

４年生の国語は漢字の小テストです。

テストが終わった後、間違えやすい漢字の確認をしていました。

３年生の理科は太陽の光の学習です。

鏡の反射で物は温まるかの実験の予想を、

ワークシートに記入しているところでした。

６年生の学活はQU調査です。

終わった子はタブレットなどで個別学習をしていました。

２年生の算数は九九の学習の続きです。

７の段の学習に入っていました。

２組の生活科は秋探しの校外学習の事前学習です。

時間や目的などを確認していました。

１組の算数は繰り下がりのあるひき算の学習です。

黒板でどのように考えるのかの意見を出し合っていました。

たてわり班活動で落ち葉掃きの後は、

校庭で分かれて遊びました。

本日の清掃はたてわり班活動の落ち葉掃きです。

たてわり班ごとに分かれて、6年生が中心となり、

校庭と学校の周りの落ち葉を拾いました。

2組の国語は図書の時間です。

図書室で借りた本を静かに集中して読んでいました。

3年生の社会は防災についての学習です。

学校にある消防設備について学習していました。

4年生の国語は物語文「ごんぎつね」の学習です。

班で順番に音読をしているところでした。

1組の国語は「世界の文化遺産」の学習です。

それぞれにテーマを決め文化遺産を調べ、スライドにまとめているところでした。

6年生の音楽は学習発表会に向けての練習です。

体育館で合唱と合奏の練習をしていました。

1組の国語は新出漢字の学習です。

漢字ドリルを使って「青」の字の学習をしていました。

2年生の算数は九九の学習の続きです。

6の段の学習に入りました。

2組の国語は説明文「いろいろな　ふね」の学習です。

2人組で音読の練習をしているところでした。

４年生の算数は図形の学習です。

ひし形の書き方を考え、練習していました。

２年生の体育は縄跳びの学習です。

短縄でうまく跳ぶための準備練習をしていました。

３年生の図工は余りの時間で１年生の学習発表会の

小道具づくりの手伝いを行っていました。

大量に作った段ボールの円は何になるのでしょうか。

２組の道徳は短所も長所の学習です。

教科書を読み終えた後、グループごとにお互いの良いところを、

付箋に書き出し、読み合っていました。