令和６年度

１年生の国語は図書の時間です。

図書室に行く前に司書の先生が、

絵本の読み聞かせをしていました。

1年生の算数は、なかまづくりとかずの学習です。

教科書を終えた後、ワークに取り組んでいました。

できた子は先生に持っていき、丸をもらっていました。

3年生の外国語活動は挨拶の学習でした。

あいさつに対しての答えの表現を学んだあと、

ゼスチャーのクイズ形式で表現に慣れ親しんでいました。

4年生の理科は観察の学習です。

これから育てる植物の種の観察です。

2種類の種を班ごとに観察していました。

5年生の算数は体積の学習です。

教科書で体積の概念と求め方を学習していました。

6年生の国語は説明文「笑うから楽しい」の学習です。

これまでに学んだ説明文の学習の仕方を確認していました。

2年生の体育は体育館で鬼ごっこをしていました。

氷おにのルールで、帽子の色を替えてやっていました。

3年生の社会は方角の学習です。

方位磁石の使い方、読み方を学習していました。

5年生の理科は天気の変化のきまりの学習です。

実際の天気予報の画面を見て、分かったこと気付いたこと思ったことなどを

発表しながら学習を進めていました。

6年生の体育は体育館でソフトバレーボールです。

準備運動をしているところでした。

4年生の体育はいろいろな運動に取り組もうの学習です。

取り組んだ後に学習カードに記入をしているところでした。

2年生の図工ははたらく消防車の絵の学習です。

先週の続きを絵の具を使って図工室で行っていました。

1年生の算数は数字の書き方の学習です。

教科書に正しい数字の書き方を練習していました。

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６年生の図工は「まだ見ぬ花～私の開花宣言～」の学習です。

それぞれに自分のイメージする花を描いていました。

４年生の学活は遠足のグループでの話し合いです。

３年生をお世話するために、グループの約束事などを

話し合っていました。

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３年生の算数は１分より短い時間の単位の学習です。

実際の体験や生活の中から「秒」の単位をどんな時に使うかを

学習していました。

５年生の国語は「知りたいことを聞き出そう」の学習です。

６年生にインタビューをして、どんなことを聞くのか、

聞くときにはどんなことに気を付けるとよいのかを

学習していました。

１年生の音楽はリズム打ちの学習です。

毎時間音楽の授業の始めに、ピアノに合わせて、

リズムをとる学習をしています。

２年生は学校探検の後少しの間、

体育館で鬼ごっこなどを楽しんでいました。

１，２年生が学校探検をしていました。

各グループ２年生がリーダーとなって、

学校の中にある施設を探検していました。

４年生の算数はグラフの読み取りです。

教科書のブラジルと日本の気温を比べて、

分かったこと、気付いたこと、思ったことを

発表していました。

６年生の国語は図書の時間です。

図書室で自分の読みたい本を借り、

静かに読書していました。

３年生の国語は２年生で習った漢字を書こうの学習です。

教科書の１ページに２年生で習った漢字とイラストがあり、

それを見ながら文章を作っていました。

５年生の家庭科は、「私の生活、大発見」の学習です。

家庭での生活をどのように送っているのかを、

教科書を使い振り返りながら学習していました。

２年生の図工は消防車写生会です。

今年はなんと２台の消防車が、七小のために

来てくださいました。

１年生の体育は校庭で、遊具を使った運動です。

ジャングルジム、のぼり棒、雲梯に挑戦していました。

本日は七小の開校記念日です。

七小は６６歳の誕生日を迎えました。

集会で開校記念式を行いました。

５年生の算数は立体の学習です。

立体の体積の概念や単位などをワークシートを

使いながら学習していました。

４年生の理科は「春はどんな季節か」の学習です。

昨日の校庭での観察で分かったことや気付いたことを

ノートにまとめていました。

６年生の国語は、５年生の復習テストをしていました。

後半なので、ほとんどの子がテストを終え、

タブレットなどで自主学習をしていました。

３年生の外国語活動は、世界の挨拶の学習です。

デジタル教科書で世界の挨拶を学習した後、

英語の挨拶のアクティビティを行っていました。

１年生の算数は５の合成と分解の学習です。

教科書を使って書き込みながら学習していました。

２年生の体育は体育館で、からだづくりの学習です。

ペアを組み、様々な運動をテンポよく行っていました。

３年生の体育はリレーの学習です。

チームごとに三角コーンを周るリレーで、

バトンパスの練習もしていました。

１年生の図工は「ねんどでつくろう」の学習です。

粘土を使って丸いお団子をたくさん作り、

それを重ねてお団子タワーを創っていました。

４年生の理科は観察カードの書き方の学習です。

図工の絵の描き方と観察の絵の描き方の違いを学び、

校庭で植物の観察を行っていました。

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５年生の外国語はカードゲームを使って、

グループごとに日常的な会話を学習していました。

６年生の算数は対称な図形の学習です。

教科書を使って、点対称の図の書きながら、

定義を考え、話し合っていました。

２年生の国語は、漢字の学習です。

ドリルを使いながら、新出漢字の書き順を、

空書きなどをしながら確認していました。

本日は小中連携の一環で、

三中校区あいさつ運動です。

三中とその校区の三小、六小、そして七小で、

朝のあいさつ運動を同時に行っています。

４時間目は引き取り訓練です。

大雨警戒宣言発令を想定しての訓練です。

体育館に集まり、それぞれの学年で引き取り訓練を行いました。

１年生の国語は　なんていうのかな　と　じぶんのなまえをかこう　の学習の続きです。

ワークシートに友達のサインをもらう続きを行っていました。

６年生の図工は「まだ見ぬ花～私の開花宣言～」の学習です。

いろいろな画家の書いた花や先輩たちがこれまでに書いた花の絵を

鑑賞して、イメージつくりをしていました。

３年生の国語は漢字の学習です。

漢字練習帳のなぞり書きを、

集中して行っていました。

４年生の国語は作文の学習です。

なりきり作文で、自分の持ち物で大切なものになりきって、

文章を書いていました。

５年生の社会は「日本の国土とその広がり」の学習です。

日本の国土の東西南北の最端を資料集で確認していました。

２年生の国語は物語文「ふきのとう」の学習です。

国語のノートの書き方を学んでいました。

３時間目は体育館で、企画委員会が司会進行を行う、

１年生を迎える会を行いました。

各学年の呼びかけやゲーム、歌のプレゼントなど、

とても楽しい１時間でした。

１年生も呼びかけと詩の暗唱でお礼をしました。

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３年生の国語は引き続き物語文「ラッパのすいせん」です。

グループごとに気持ちや感情を込めながら、

音読をする練習をしていました。

４年生の算数は引き続き掛け算のひっ算の学習です。

３桁×３桁で、０の入る計算です。