令和７年度

３年生の外国語活動は、What do you like ~ ? の学習です。

デジタル教科書を使いながらチャンツで表現に親しんでいました。

４年生の理科は昨日の実験のまとめを教室で行っていました。

５年生の算数は「単位量当たりの大きさ」の学習です。

教科書の、にわとり小屋の込み具合を比較する問題から、

学習を進めていました。

３年生の国語は道具の説明の学習の続きです。

自分の調べたい道具についての情報を付箋に書き、

その情報をまとめる学習をしていました。

５年生の外国語は自分の好きな食べ物と

その味を伝える表現の学習をしていました。

６年生の算数は反比例の学習です。

比例の表との違いを比較しながら、

反比例の定義を学習していました。

１年生の図工は折り紙を切って模様を作る学習です。

そのやり方の説明を聞いているところでした。

４年生の理科は空気と水の性質の実験の学習です。

閉じ込めた空気と水は力を加えるとどうなるのでしょうか。

２年生の国語は昔話の読み聞かせの練習です。

１年生に読み聞かせをするための練習と確認をしていました。

自分の読む昔話を決め隣同志で練習したりしていました。

１年生の国語は漢字の学習です。

学校の「学」と「校」を使う言葉を発表し、

ノートに書いていました。

６年生の国語は図書の時間です。

図書室で静かに読書をしていました。

３年生の市民科は防災マップ作りの学習の続きです。

先日校区の安全についてフィールドワークした際に撮った写真をもとに、

地域の安全についてワークシートをしながら学習していました。

４年生の算数は図形の平行四辺形の学習です。

平行四辺形の定義を使って、問題を解いていました。

５年生の市民科は立川シビックプライドです。

タブレットで回答を送信しているところでした。

本日は小雨が降っているため体育館で

全校朝会を行いました。

飼育委員会と図書委員会からの発表がありました。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

遠足が延期のため教室でお弁当です。

遠足が延期のため教室でお弁当です。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

遠足が延期のため、教室でお弁当です。

演奏が延期のため、教室でお弁当です。

６年生の国語は説明文「鳥獣戯画を読む」の学習です。

鳥獣戯画の絵に吹き出しを付けたワークシートを使って、

学習を進めていました。

５年生の算数はベーシックドリルのテストをしているところでした。

終わった人は読書など個別学習です。

４年生の総合的な学習の時間は、これまでに調べた伝統工芸品の

スライドの個人発表です。

１人１人電子黒板を使いながら、発表をしていました。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

教科書のメロンの気持ちという曲の合奏です。

リコーダーが吹きやすいように、音符にドレミを書いていました。

２年生の算数は九九の学習です。

７の段の学習をしていました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習の続きです。

グループごとに音読の練習をしているところでした。

４年生は落語キャラバンです。

立川市地域文化振興財団からプロの落語の噺家の方を

派遣してくださいました。

３年生の学活はQUテストを行っていました。

質問用紙の設問にひとつずつ答えていました。

５年生の音楽は合唱「風とケーナのロマンス」の学習です。

合唱をする前にどんな合唱なのかを聴き、感想を発表していました。

６年生の社会は歴史の学習です。

江戸時代から明治時代にかけての学習をし、

ノートにまとめていました。

１年生の体育は縄跳びの学習です。

初めての縄跳びなので、前まわしの基本から

全体で確認しながら練習していました。

２年生の国語は昔話に出てくる言葉の意味の確認です。

電子黒板の調子が悪かったので、集まってタブレットの画面で説明です。

４年生の体育はハードルです。

ミニハードルを使って自分に合った歩幅がどれかを、

確認しながら練習していました。

朝学習はたてわり班活動です。

明日の遠足の最終確認をしおりで行い、

歩く際の並び方の確認もしていました。

明日の天気が心配ですが・・・

２年生の体育は社会の力という取り組みで、講師の先生をお招きし、

跳び箱の学習をしていました。

３年生の外国語活動はWhat ○○do you like?の表現の学習です。

隣の子に好きなスポーツや色、数字などを習った表現を使って、

聞いていました。

４年生の理科はワークテストの返却です。

間違えた問題を直し、終わった子はタブレットなどで、

個別に学習をしていました。

５年生の算数は平均の求め方の学習です。

教科書と電子黒板を使いながら学習していました。

６年生の国語は熟語の学習の続きです。

３つの漢字でできている熟語について、

ワークシートを使いながら学習していました。

１年生の国語は物語文「おとうとねずみチロ」の学習です。

ワークシートを使いながらペープサートでの役割読みの学習をしていました。

１年生の図工は１年生シェフのスペシャルメニューの学習です。

様々な材料を使い、おいしそうなメニューを作っています。

３年生の国語は「道具の良さを伝えよう」の学習です。

それぞれに説明する道具を決め、文章の中から良さを見付け、

付箋に書き出していました。

４年生の理科は水のしみ込みやすい土の学習の続きです。

実験のまとめをワークシートとタブレットを使いながら行っていました。

５年生の外国語はアルファベットの学習です。

ワークシートを使い、「K」の付く単語を、

ピクチャーディクショナリーから探していました。

６年生の算数は比例の学習の続きです。

グラフを読み取り式に表す学習をしていました。

２年生の国語は漢字ドリルの学習です。

１年生で習った漢字の復習問題に取り組み、できた人は自分で答え合わせをしていました。

１１月の避難訓練は放送機器が使えない想定の訓練です。

放送機器が使えない場合は、各界の廊下に職員が避難を知らせます。

避難経路が分からない場合もあるので、出火したところをよく聞き、

避難経路がどこになるのかを自分で判断できるようになってほしいです。

本日は職員室から出火の想定ですので、経路２（中央階段は使わない）避難経路でした。

６年生の学校公開の様子です。

５年生の学校公開の様子です。