令和６年度

６年生の総合は卒業イベントに向けての

個人作業を進めていました。

２年生の体育はからだつくりの学習です。

体育館内にいくつかのコースを作り、

グループごとにチャレンジしていました。

１年生の算数は引き続き文章題の学習です。

自分の力で問題を解き、１問できたら先生に

見せ丸をもらうシステムで学習を進めていました。

４年生の国語は図書の時間です。

集中して静かに読書をしていました。

３年生の算数は図形の学習です。

正三角形から正方形（正四角形とは言わない）

など、形の特徴と呼び方を学習していました。

６年生の国語は物語文「海の命」の学習です。

物語に出てくる言葉の意味を調べているところでした。

2年生の国語は物語文「スーホの白い馬」の学習です。

学習に入る前にこれまでに学んだ物語文を思い出し、

この物語がどんな物語かを予想していました。

５年生の音楽は、テストの最中でした。

１年生の算数は文章題の学習です。

プリントで、文章題の練習問題を

１問ずつ図を書きながら解いていました。

6年生は社会科見学です。

科学技術館と国会議事堂を見学してきました。

3年生の国語は研究授業でした。

説明文「ありの行列」の中の研究の部分の

分掌構造を事実と意見に分けて詳しく読み取っていました。

4年生の国語は研究授業でした。

説明文「ウナギの調査」の読解を行いました。

6年生の体育はサッカーの学習です。

その前の準備運動で、4人でのボールの取り合いっこを

行っていました。

5年生の外国語は道案内の学習です。

ワークシートと単語カードを使って、

ペアで道案内の練習をしていました。

2年生の算数は分数の学習の続きです。

折り紙を使って、四分の一をどのように作るのかに挑戦していました。

1年生の国語は暗唱のテストです。
覚えた詩をみんなの前で暗唱しているところでした。

５年生の算数は円周率の学習です。

正六角形と正十二角形の周りの長さを比較し、

同じ直径の円の周りの長さと円周率の関係を

学習していました。

６年生の理科は電流の実験です。

電流を流す時間で大きさが変化するのかを、

グループごとに実験していました。

４年生の算数は小数のかけ算のひっ算の学習です。

小数点の移動に移動に気を付けながら、

学習を進めていました。

２年生の算数は分数の学習です。

折り紙を使って、二分の一とはどのようなことかを

学習していました。

１年生の外国語活動は色の表現の学習です。

慣れ親しめるように、ゲームをしながら、

学習していました。

４年生の国語は図書の時間です。

ちょうど授業の終わりで、

全員で図書室の本の整理整頓をしているところでした。

３年生の算数は三角形の作図の学習でした。

定規とコンパスを使って、

ワークシートに三角形を描いていました。

５年生の社会はワークテストでした。

テストの最後の方の時間だったので、

提出してタブレットなどで自学している子が

多かったです。

６年生の国語は漢字のテストです。

先生が出す問題を解き、モニターで答えを確認する

という形式で、１問ずつ解いていました。

２年生の国語は「はっぴょうのれんしゅうをしよう」の学習の続きです。

ワークシートに張った付箋から、発表原稿を完成させたので、

発表の練習をしていました。

１年生の算数は文章題の学習の続きです。

教科書の文章題を読み、

ノートに図で表し、立式します。

色鉛筆を使いながら書くのですが、

だいぶ慣れてきたようです。

５年生の保健体育は犯罪被害の予防の学習です。

デジタル教科書と教科書を使いながら、

学習を進めていました。

６年生の社会は、来週の社会科見学の

しおりを見ながら学習していました。

見学する国会について、教科書や資料集で、

調べていました。

４年生の体育は、大縄の練習です。

来週の月曜日の体育集会が本番です。

最後の練習になるのでしょうか。

記録を聞くと、３分間で２６０回跳べたそうです！

３年生の図工はビーンズハウスの学習です。

お豆が楽しく暮らせる家を、

画用紙などを使い、作成していました。

１年生の算数は文章題の学習です。

問題の文章を読み、図に表してから、

足し算か、引き算かを考え、

立式していきます。

2年生の国語は「組み立てを考えて　はっぴょうしよう」の学習です。

付箋に発表したい内容色別に書き、

ノートに貼ってあります。

そこから、発表原稿をワークシートに作成していきます。

２年生の図工は、カッターの使い方の学習です。

けがを防ぐために、保護者の方にボランティアで来ていただき、

補助をしながら学習を進めていきました。

４年生の保健体育は、体の成長についての学習です。

発育の仕方には個人差があるということを、

教科書から学んでいました。

６年生の国語は「今、わたしは　ぼくは」の学習の続きです。

卒業に向けて、自分の伝えたいメッセージをタブレットで発表する際、

効果的な見せ方について学び、スライドを作成していました。

５年生の算数は多角形の学習です。

正五角形から正八角形の書き方を

分度器とコンパスを使いながら、

練習していました。

３年生の音楽は合唱「歌おう　声高く」の学習です。

２部合唱の曲をペアで聞きあってアドバイスをし合ってから、

全員で合わせて歌っていました。

６年生の体育はバスケットボールです。

３人対１人の試合を、ローテーションで行い、

シュートが打ちやすいところのでのパスの受け方、

パスを受けた後のシュートの打ち方

を練習していました。

４年生の理科は冬の生き物の学習です。

一人一人が調べた冬の生き物をタブレットのスライドにまとめ、

発表をしていました。

発表原稿をびっしりとまとめている子もいました。

３年生の算数は、小数のかけ算のひっ算の学習です。

プリントや文章題に挑戦していました。

２年生の体育はボールけり遊びの学習です。

キックベース風のゲームで、守備の練習をした後、

試合を行っていました。

１年生の体育は校庭で、ボールけり遊びの学習です。

２人ずつで向かい合って、ハードルをゴールにして、

得点を競っていました。

5年生の体育はバスケットボールの学習です。

オフェンス３人対ディフェンス１人で、

シュートを打ちやすいところでパスを受けてシュートを打つ

練習を試合形式で行っていました。

本日は学校公開でした。

５年生の算数は　変わり方を調べよう　の学習です。

グループで話し合ったり、個別を作業したりして、

学習を進めていました。

本日は学校公開でした。

６年生の図工は卒業制作の続きです。

本日は学校公開でした。

プロの音楽家の方を講師でお招きし、

体育館で音楽鑑賞教室を行いました。

本日は学校公開でした。

５年生の理科の学習はもののとけ方の学習です。

砂糖と塩を水に溶かし、

水溶液の概念を学習していました。

本日は学校公開でした。

３年生の理科は電気の通り道の学習の続きです。

アルミ缶に塗料が塗っている場合、

どのようにすれば電気を通すのかを予想し、

実験していました。

本日は学校公開です。

４年生は小数のわり算の続きを

学習していました。