カテゴリ:今日の出来事

1年生の市民科はお世話になっている方々へのインタビューの学習です。

誰にインタビューをするのかなど学年合同で学習をしていました。

3，4年生の体育は運動会の表現の練習です。

隊形移動の確認を中心に練習していました。

4年生の音楽は合奏「虹」の学習です。

それぞれのパート練習をした後、全員で音を合わせていました。

リレー選の練習の様子です。

3年生の道徳は「はた・らく」の学習です。

「はたらく」ということは何のため、誰のためなのかについて、

学習していました。

4年生の図工は「組んで立ててつなぐんぐん」の学習の続きです。

新聞紙で作った棒を組み合わせて立体的な作品を作っています。

2年生の算数は計算スキルの学習です。

それぞれに計算スキルに取り組み、できた子から先生に提出して、

丸をもらっていました。

2組の算数はたし算の学習です。

3つの数のたし算の学習をしていました。

1組の国語は物語文「かいがら」の学習です。

音読の練習をしながら内容の読解をしていました。

5，6年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で隊形移動の確認をしていました。

本日の避難訓練は地震による火災の訓練です。

家庭科室から出火し、中央階段が使えないという設定です。

しかも、清掃時間中の設定なので、一人一人が自分のいる場所から、

避難経路を考えて避難しました。

3年生の理科は太陽と影の学習の続きです。

実験の結果から分かることをワークシートにまとめていました。

5年生の算数は分数の学習です。

分数を式に表すとどうなるのかを学習していました。

6年生の外国語は、We live together.の学習です。

世界の絶滅危惧種についての学習です。

4年生の理科は昆虫の学習です。

校庭にいる昆虫を採集しているところでした。

1，2年生の体育は運動会の表現の練習です。

初めての校庭での練習です。

本日から校庭でリレー選の練習が始まりました。

各色６年生が中心になって練習を進めています。

１組の図工は大切ボックスの学習です。

家から持ってきた空き箱を使って、作品を作っていました。

２組の国語は「かんじのはなし」の学習です。

ノートに見出しを書いているところでした。

２年生の外国語活動はアルファベットの学習です。

アルファベットの歌を歌っているところでした。

６年生の国語は図書に時間です。

皆静かに読書をしているところでした。

２組の社会は食料の輸入と国内生産の学習です。

それぞれのメリットとデメリットを発表していました。

１組の理科は川のでき方と上流下流のの学習です。

実験した後にレポートをまとめるところでした。

３，４年生の体育は運動会の表現の学習です。

３回目の練習だと言っていましたが、みんな上手に踊っていました。

３年生の国語は図書に時間です。

本を借りて、借りた子から読み始めているところでした。

４年生の学活は運動会の係を決めているところでした。

４年生も学校のために働く高学年への仲間入りです。

２年生の音楽は合唱「スマイル」の学習です。

ピアノの伴奏で歌っているところでした。

５，６年生の体育は運動会の表現の学習です。

ソーラン節の練習を体育館で行っていました。

１組の算数はフラッシュうカードです。

帯活動でたし算のフラッシュカードをやっています。

２組の算数は計算プリントの時間でした。

たし算、ひき算を３分間でどれくらいとけるかの帯活動です。

本日の朝会は外に集合した時に、雨が降ってきたので、

急遽体育館で行いました。

１年生に新しいお友達も増えました。

5年生の市民科は七小米を作ろうの学習です。

地域の方々を講師にお招きし、校庭の田んぼで育てている

稲刈りをしました。
保護者の方のお手伝いもいただきました。

3年生の理科は太陽の動きの学習の続きです。

影と太陽の関係をワークシートを使って学習していました。

4年生の図工は立体作品の学習です。

新聞紙を細く丸めた棒をたくさん作り、

その棒で様々な立体の形を作っていました。

2組の国語は、物語文の学習の続きです。

文の読み取りをノートに書いていました。

1組の算数は時計の学習です。

永井針が1周するとどうなるかなど、

電子黒板を使って学習していました。

5年生の算数は約数の学習です。

最大公約数の意味や見つけ方など学習していました。

6年生の算数は円の面積のワークテストです。

皆集中して問題を解いていました。

2年生の音楽は合唱の学習です。

学習発表会で歌う歌の練習をしていました。

英語の歌詞もあります！

昼休みはたてわり班遊びです。

リーダーの6年生がそれぞれの遊びの中心となり、

遊びを楽しんでいました。

4年生は立川市社会福祉協議会の方々を講師としてお招きし、

車いす体験を体育館で行いました。

電動車いすなどに実際に乗って車いすを通して福祉について学習しました。

6年生の音楽は合奏「僕らはいきものだから」の学習です。

パートごとに分かれて練習をしているところでした。

4年生の理科はワークテストの返却です。

間違えた問題を直し、終わった子は個別学習をしているところでした。

3年生の算数はかけ算のひっ算の学習です。

2桁×1桁の計算の仕方を学習していました。

2組の社会は食料の生産率と自給率の学習です。

それぞれのメリットとデメリットをグループごとに調べていました。

1組の国語は「図表を効果的に活用しよう」の学習です。

教科書の文章を図や表を使って詳しく説明する学習です。

2年生の算数は百玉そろばんやフラッシュカードを

しているところでした。

2組の国語は図書の時間です。

教室で読み聞かせをしているところでした。

1組の国語は物語文「おおきなかぶ」の学習の続きです。

劇に向けて役割分担が決まり、グループごとに練習をしていました。

4年生の算数はわり算の学習です。

3桁÷2桁の計算練習をしていました。

1組の音楽は運動会の歌の合唱の後、

タンバリンを使って、リズムを打つ学習をしていました。

2組の国語は説明文「和の文化を受け継ぐ」の学習の続きです。

文の構造をとらえた後に、200字程度の要旨をノートに書く学習をしていました。

6年生の外国語は夏休みの思い出の続きです。

教科書に出ている夏休みの思い出の例文を、

リスニングしているところでした。

3年生の図工は「トントン、どんどん　くぎ　うって」の学習です。

金づちとくぎを使って、様々な形、大きさの木材から立体作品を作っていました。

2年生の算数は「たし算とひき算のひっ算」の学習です。

数字を限定したひっ算の答えの出し方を発表していました。

2組の算数は2桁＋1桁の計算の学習です。

練習問題を解いているところでした。

1組の理科は「流れる水と土地」の学習です。

砂場で山を作り、水の流れを観察する実験を行っていました。

1組の図工は「美しく立つ針金」と「運動会の衣装づくり」の学習です。

それぞれに作業を進めていました。

2組の国語は説明文「和の文化を受け継ぐ」の学習の続きです。

ワークシートを使い学習を進めていました。

4年生の学活は係活動の時間です。

それぞれの係で集まって、打ち合わせをしたり、

作業をしたりしていました。

3年生の算数はテストの返却と直しでした。

間違えた問題を直し、100点になった子は、

個別学習をしていました。

6年生の算数は円の面積の学習です。

公式を使って円の面積を求める計算をしていました。

2年生の国語は図書の時間でした。

選んだ本を静かに集中して読んでいるところでした。

2組の国語は物語文「かいがら」の学習です。

ノートにめあてを書いているところでした。

1組の国語は「おおきなかぶ」の学習の続きです。

おおきなかぶの劇を行うという発表があり、

説明を聞いているところでした。

本日は天気が良く、久しぶりに涼しい朝でした。

校庭で全校朝会を行いました。

3年生の理科見学の様子です。

3年生は多摩動物公園に理科見学に行きました。

昆虫館で昆虫とふれあい体験などをしました。

理科見学の様子です。

1組の朝学習の様子です。

4年生の朝の会の様子です。

2組の朝の会の様子です。

2年生の朝の会の様子です。

6年生の朝学習の様子です。

1組の朝の会の様子です。

1組の体育はマット運動の学習です。

グループごとにマットの上で「いろいろなころがりあそび」

をしていました。

2組の国語は漢字の学習です。

ドリルを使って新出漢字の「月」と「上」の練習を始めるところでした。

4年生の国語は暗唱のテストの後、

ことわざについて調べ発表のスライドを作成をしていました。

3年生の理科は、太陽と地面の様子の学習です。

ワークシートを使ってかげふみの遊びを例にして、

学習をしていました。

5年生の算数は倍数の学習です。

ワークシートや教科書の問題を解いていました。

6年生の外国語は夏休みの思い出の発表の、

プレゼンの作成の続きです。

2年生の体育はマット運動の学習です。

ゆりかごの運動を様々なバリエーションで、グループごとに行っていました。

2組の国語は説明文「和の文化を受け継ぐ」の学習です。

ワークシートを使いながら、文章の構成について考えていました。

2年生の図工は「くしゃくしゃしゅっ♡」の学習です。

新聞紙等をくしゃくしゃにして、枕やクッションなどを作成したいました。

4年生の音楽は合奏の学習です。

「虹」という曲をパートごとに分かれて練習を始めるところでした。

1組の外国語は「Can you ～?」の表現の学習です。

クラスの友だちできることをお互いにインタビューする活動をしていました。

2組の道徳は「きんのおの」の学習です。

教科書を読んだ後にうそをついてしまったとき、

どうするのかを話し合っていました。

1組の国語は新出漢字の学習です。

ドリルを使って「目」「川」の練習をしていました。

6年生の外国語は夏休みの思い出の発表です。

夏にやったことの表現の練習をして、スライド作成をしていました。

2組の社会は日本の漁業についての学習です。

養殖についての工夫などを教科書を使って調べていました。

1組の理科は流れる水と土地の学習です。

教科書から川の流れの上流と下流の違いを調べ、

ワークシートにまとめていました。

6年生の国語は書写の学習です。

グループごとに1つの字を書く、

「書写リレー」をしているところでした。

2年生の算数は2桁＋2桁のたし算の学習の続きです。

教科書の練習問題を解いているところでした。

2組の国語は漢字の小テストです。

終わった子は裏に漢字を使った文章を書いていました。

1組の図工は「はこをひらいたかたちから」の学習です。

家から持ってきた空き箱を開き、そこからイメージできるものを、

作品にする学習です。

3，4年生の体育は８０ｍ走の学習です。

運動会の徒競走に向けてそれぞれのタイムを計測していました。

６年生の総合的な学習の時間は、運動会のスローガン作りでした。

グループごとにスローガンを考え、ホワイトボードに書いているところでした。

３年生の理科は昆虫の学習です。

映像を見ながら、昆虫について学習していました。

４年生の算数は暗算の学習です。

教科書の問題をどのように暗算するのかを発表していました。

１組の国語は「漢字を使おう」の学習です。

教科書やタブレットを使いながら個別に学習を進めていました。