カテゴリ:今日の出来事

５時間目はたてわり班活動でした。

６年生とのお別れの活動の計画を、

５年生が中心になって決めていました。

仕切りの大変さに、６年生の偉大さを感じていました。

６年生の総合は学校の環境整備の学習です。

６年間お世話になった７小への恩返しとして、

正門前の整備を行いました。

そこに花を植えるそうです。

反対側は地域の方々が、花を植えてくださり、

フラワーロードになりました。

４年生の理科は講師の先生をお招きして、

水のすがたの変化の学習です。

水を温めると何になるのかを実験で確認していました。

２年生の図工はカラフル　マグネットの学習です。

紙粘土に絵の具で自bンの好きな色を付けて、

マスコットを作っていました。

１年生の国語は図書の時間です。

図書室で自分の読みたい本を借りて、

借りた人から静かに集中して、読書していました。

３年生の音楽は図形楽譜の学習です。

先生が弾いた打楽器の音を、ワークシートに

図形で楽譜を表現していました。

５年生の体育は跳び箱の学習です。

台上前転の練習で、自分の挑戦したい場で、

練習をしていました。

６年生の理科は水溶液の学習です。

塩酸にアルミニウムを溶かし、

その水溶液を沸騰させると、

何が残るか予想を考えてから、

実験をしていました。

３年生のr化は、電気の通り道の学習の続きです。

学習キットでテスターを作り、前の時間に予想したものが、

電気を通すかどうかの実験を行っていました。

５年生の算数は割合の学習です。

割合を求めてから、棒グラフや円グラフを作成する

学習です。

４年生の総合は１０歳を祝おうの学習です。

発表に向けてグループごとに話し合いを進めていました。

６年生の社会は歴史で、戦火にやけた日本の学習です。

ワークシートを使い調べ学習を進めていました。

２年生の国語は様子を表す言葉の学習です。

雨が　□　ふっている。

という文の□の中にどのような様子を表す言葉が入るのかを、

考えていました。

１年生の算数はプリントでの学習です。

これまで学んだものをプリントで習熟させる時間です。

３枚のプリントに挑戦していました。

６年生の体育は跳び箱の学習です。

台上前転の練習を自分にあった高さで練習していました。

１年生の音楽は、「とんくるりん　ぱんくるりん」の学習です。

音楽に合わせて、打楽器をリズムよく鳴らす学習です。

５年生の外国語はWhat would you like?の学習です。

４年生の時に学んだ、How much?の表現も使って、

表現に親しんでいきます。

２年生は調理上の栄養士さんを講師に招き、

食育の学習です。

体を作るもので、カルシウムなど

大切な栄養素について学習しました。

４年生の図工はモダンテクニックの学習の続きです。

子供たちの技術が前回よりも高度になり、

素敵な作品が続々と生まれていました。

3年生の理科は電気の通り道の学習の続きです。

キットを使って、電気を通すものと通さないものの

違いを調べる実験です。

実験のやり方を確認した後に、

調べるものとその予想を書きました。