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校長日誌
タブレットタイム
毎週火曜日の朝は、全校で『タブレットタイム』に取り組んでいます。
写真は、2年生が算数の『タブレットドリル』に取り組んでいる様子です。
『計算のしかたをくふうしよう』、『たし算のひっさん』、『引き算のひっさん』など、自分の課題に取り組んでいました。
短時間ですが、集中して取り組んでいました。
このような日々の積み重ねを大切にしていきたいです。
写真は、2年生が算数の『タブレットドリル』に取り組んでいる様子です。
『計算のしかたをくふうしよう』、『たし算のひっさん』、『引き算のひっさん』など、自分の課題に取り組んでいました。
短時間ですが、集中して取り組んでいました。
このような日々の積み重ねを大切にしていきたいです。
今日の給食
○今日の献立です。
・チキンとまめのカレーライス
・はるキャベツとベーコンのソテー
・りんごヨーグルト
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
・チキンとまめのカレーライス
・はるキャベツとベーコンのソテー
・りんごヨーグルト
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。
体育(4年)
4時間目、4年生体育の様子です。
体育館で、開脚後転の練習をしました。
動画や友達の技を見て、ポイントをつかみました。
これからも練習を重ね、さらに技能を高めてほしいです。



体育館で、開脚後転の練習をしました。
動画や友達の技を見て、ポイントをつかみました。
これからも練習を重ね、さらに技能を高めてほしいです。
音楽(2年)
3時間目、2年生音楽の学習の様子です。
『たぬきのたいこ』の歌を聞きながら(歌いながら)、三拍子のリズム打ちをしました。
手拍子や体の一部をたたきながら、工夫して三拍子のリズム打ちをしました。
後半は、鍵盤ハーモニカで『かっこう』の演奏をしました。
音階やリズム、吹き方に気を付けながら演奏しました。

『たぬきのたいこ』の歌を聞きながら(歌いながら)、三拍子のリズム打ちをしました。
手拍子や体の一部をたたきながら、工夫して三拍子のリズム打ちをしました。
後半は、鍵盤ハーモニカで『かっこう』の演奏をしました。
音階やリズム、吹き方に気を付けながら演奏しました。
外国語活動(3年)
1時間目、3年生外国語活動の様子です。
今日のめあては、『自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちを聞いたりしよう』です。
Q:How are you? の質問に対して
A:I’m happy. I’m hungry. I’m fine. など
ジェスチャーを交えて答えました。
子どもたち同士でインタビューし合って会話を楽しみました。

今日のめあては、『自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちを聞いたりしよう』です。
Q:How are you? の質問に対して
A:I’m happy. I’m hungry. I’m fine. など
ジェスチャーを交えて答えました。
子どもたち同士でインタビューし合って会話を楽しみました。