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校長日誌
運動会練習(3・4年)
5時間目、校庭では、3・4年生が運動会の練習をしていました。
運動会当日、実際に自分が踊る場所で、太鼓を使っての練習です。
『ダイナミック琉球』の曲に合わせ、真剣な眼差しで踊っていました。
力強い動きや太鼓の音がとても印象に残りました。
3・4年生101名が力強く踊っていました。
※この後6時間目、3年生へ自転車運転免許証を渡しました。
運動会当日、実際に自分が踊る場所で、太鼓を使っての練習です。
『ダイナミック琉球』の曲に合わせ、真剣な眼差しで踊っていました。
力強い動きや太鼓の音がとても印象に残りました。
3・4年生101名が力強く踊っていました。
※この後6時間目、3年生へ自転車運転免許証を渡しました。
今日の給食
今日の献立名は、次のとおりです。
・さつまいものかきあげどん(てんつゆ)
・はくさいのとうにゅうみそしる
・ぶどうのサイダーポンチ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・さつまいものかきあげどん(てんつゆ)
・はくさいのとうにゅうみそしる
・ぶどうのサイダーポンチ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
算数(6年)
2時間目、6年生は「体積の求め方」について学習していました。
5年生では、立方体、直方体の場合、一辺が1cmの立方体を基にして、
(縦)✕(横)✕(高さ)で体積を求めてきました。
6年生では、(底面積)✕(高さ)と捉え直し、角柱や円柱の面積を求めていきます。
この教室では、モニターにケーキを映して学習に活用していました。。
5年生では、立方体、直方体の場合、一辺が1cmの立方体を基にして、
(縦)✕(横)✕(高さ)で体積を求めてきました。
6年生では、(底面積)✕(高さ)と捉え直し、角柱や円柱の面積を求めていきます。
この教室では、モニターにケーキを映して学習に活用していました。。
図工(1年)
2時間目、1年生が図工で『パフェ』をつくっていました。
白い紙粘土に絵の具で好きな色をつけました。
いちごなどのフルーツをつくっていました。
白い紙粘土に絵の具で好きな色をつけました。
いちごなどのフルーツをつくっていました。
玉入れ練習(5・6年)
5時間目、校庭では、5・6年生が『玉入れ』の練習をしていました。
今年度の運動会は団体競技を追加し、低・中・高学年ごとに『玉入れ』を行います。
キャンプファイヤーで踊った『ジンギスカン』を踊り、笛の合図とともに玉を投げます。
5・6年生にとっては、久しぶりの『玉入れ』です。
とても盛り上がっていました。
今年度の運動会は団体競技を追加し、低・中・高学年ごとに『玉入れ』を行います。
キャンプファイヤーで踊った『ジンギスカン』を踊り、笛の合図とともに玉を投げます。
5・6年生にとっては、久しぶりの『玉入れ』です。
とても盛り上がっていました。