日誌

校長日誌

音楽(4年)

1時間目、4年生が音楽室で活動していました。
4分音符と8分音符を組み合わせたリズムを手拍子で表現します。
集中して練習していました。
この学習は、来週も続けてします。(ちょうどチャイムが鳴りました)

委員会を知る会

今朝、委員会を知る会が行われました。
本校の委員会は、以下の八つです。
○代表 ○美化 ○保健 ○運動
○放送 ○図書 ○園芸 ○集会
代表委員会のみ4年〜6年、他の委員会は、5,6年が所属します。
委員長を中心に、活動内容等を説明しました。
全校児童の前で、しっかり説明することができました。
聞いている児童からは拍手が起こり、温かい雰囲気がとてもよかったです。
 

今日の給食

○今日の献立です。
・ごはん
・さけのしおやき
・さつまいものあまに
・こじる
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。

図工(6年)

3,4時間目、図工室では6年生が活動していました。
『大切な風景』という題材で、校舎内・外の好きな場所の写真を撮り、その写真を見ながら絵を描いていきます。校庭から見た校舎、好きな場所、窓から見た景色など、さまざま絵が描かれていました。

今日の給食

○今日の献立です。
・やきそば
・とうふだんごのとうにゅうスープ
・りんごのミックスゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。

社会(3年)

2時間目、3年生が屋上で社会科の学習をしていました。
方位磁針を使い、屋上から見た「東・西・南・北」の景色を見ました。
今日は、天気が良く、西の方を見ると富士山が見えました。
「自分の家が見えた」、という子もいました。
屋上から見た景色がきれいだったので、写真を撮りました。





道徳(4年)

2時間、4年生が道徳の学習をしていました。
○資料「ぼくのへんしん」
目標に向かって努力することの大切さを中心に考えました。
子どもたちは、皆、真剣に考えていました。
日常生活において、今日の学習を生かしてほしいです。

図工(5年)

5時間目、図工室では5年生が活動していました。
『喜怒哀楽を色で表そう』
4枚の紙に、それぞれ「喜」・「怒」・「哀」・「楽」を表します。
さまざまな色を組み合わせて、表現していました。

はじめての給食(1年)

1年生は、今日から給食の始まりです。
今日は、準備の仕方、手順、給食のきまり等について、担任より説明がありました。
学習支援員、スクールサポートスタッフ等、教職員も準備のお手伝いしました。
子どもたちは、しっかり手を洗った後、静かに待っていました。
チキンライスやポテトフライ等、子どもたちに人気のあるメニューでした。
※今日のメニューは、HPをご覧ください。
給食は、栄養のバランスを考えて作られています。
好き嫌いなく食べて、健康に過ごしてほしいです。

今日の給食

○今日の献立です。
・チキンライス
・フライドポテト
・とろとろまめスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。

外国語活動(6年)

6時間目、6年生の外国語活動の様子です。
ALTは、ヒデキ ハラサキ 先生です。

黒板に掲示された動物について、英語でヒントを3つ出します。
例:Hint 1  I'm  from  Australia.
         Hint2    I  can  swim  fast.
         Hint3    I  have  two  hands  and  two  legs.
答え:ペンギン Penguin

どのヒントで分かったか、挙手の際に指で、1,2,3を示します。
英語のヒントをよく聞いて、どの動物なのかを考えていました。

今日の給食

○今日の献立です。
・ごはん
・ポークジンジャー
・こまツナのソテー
・コロコロスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝していただきます。

算数(5年)

3時間目、5年が算数で『体積』の学習をしていました。
この時間では、モニターに示した立方体と直方体の体積を比べます。
単位体積の立方体をみ重ねて、体積の量感を培いました。
これから、実際に体積の求め方を学習していきます。

1年生の様子

2時間目、1年生の様子です。
1組は、ひながなの『へ』を練習していました。
えんぴつを正しく持って、丁寧に練習していました。
2組は、ものの数を比べていました。
教科書の絵を見て、数を数える学習をしていました。
みんな集中して学習していました。

算数(3年)

5時間目、3年生が算数の学習をしていました。
3コースに分かれて学習しました。
今日は、『12✕4』の答えを求める方法を、ドット図を使って考えました。
○考え方 例1
12を10と2に分ける。
10✕4=40
2✕4 = 8
40+8=48
このように、簡単な式に分けて考えることができます。
この他にもどんな方法があるのかを考えました。

道徳(6年)

5時間目、6年生が道徳の学習をしていました。
タブレットPCを使って、授業の振り返りをしていました。
各自がまとめたことを『クラスルーム』で共有します。
友達の考えを知るとともに、自分の考えをさらに深めていってほしいです。

今日の給食

○今日の献立です。
・ごはん
・とりにくのあまからあげ
・わかめともやしのあえもの
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

今日の給食

○今日の献立です。
・きなこトースト
・とりにくのトマトにこみ
・コールスローサラダ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

体育(4年)

4時間目、校庭では4年生(合同)が体育の学習をしていました。
今日は、50メートルを走り、タイムを計りました。
これから自分の目標を決めて、練習に励んでほしいです。

音楽(3年)

2時間目、音楽室では3年生が音楽の学習をしていました。
今日は、新学年になり最初の授業です。
リズムに合わせて出席調べをした後、「音楽の約束」についての話がありました。
①先生の話や音楽は静かにきく。
②楽器は大切に使う。
③あきらめずにこつこつ練習する。
4月にこのような約束を守り学習規律を身に付けることは重要です。
子どもたちは、姿勢を正してしっかり話を聞いていまいした。