2019年6月の記事一覧

平成３１年度の体力・運動能力テストを6/18、6/20に行いました。
毎年、保護者のみなさんの協力を得て、スムーズに実施をさせていただいています。
ソフトボール投げ、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、1・2年シャトルランに
協力をいただきました。子どもたちも一生懸命でした。

　　

　

たてわり班の顔合わせがありました。
自己紹介を行い、その後６年生がリーダーとなって遊びを行いました。
普段あまり関わらないような他学年の人とも楽しく過ごすことができました。

      6年生が日光移動教室行ってきました。
　　　　

　　　　
 １０9名の子供たちが２泊３日の行程を全員で取り組むことができました。
　準備、見送り、お迎えと保護者の皆さま、ありがとうございました。

　今日は、いよいよ日光東照宮の見学です。一人一人が勉強してきたことを説明する日です。
　　　　　

　　　　　　　　　　　　

夜の体験活動は、『ふくべ細工』です。
ふくべとは、夕顔の実をいい、この果肉をむいて干したのがかんぴょうです。
かんぴょうは、栃木県の特産物です。子供たちの力作が完成しました。
　　

　　

　　　　　　　　　　　　　　　日光移動教室2日目のひとコマ
　　　　　【戦場ヶ原で休憩中】　　　　　　　　　　　　　　【校長からなぞの問題】
　　

　　　　　　　　　　　　　　【宿舎の表や裏に鹿が現れました】
　　

ハイキングに出発です。宿舎→湯の湖→湯滝→戦場ヶ原→赤沼と行動班ごと
追跡ハイクを行いました。
日光の自然を肌で感じることができました。
　　　　　　【湯の湖】　　　　　　　　　　　　　　　　【湯滝横を下る】
　
　　　　　　　【湯　滝】　　　　　　　　　　　　　　　【戦場ヶ原からの男体山】
　
　　　　　　【大きな木が根ごと】　　　　　　　　【華厳の滝の上から音だけでした】
　

日光移動教室2日目を迎えました。朝６時の気温は１０度でした。
ひんやりした空気が漂いました。ハイキングにいけそうです。
近くの山には、まだ雪が残っていました。
  

　　　　　　　今日の朝食です。

宿舎　『花の季』さんでのひと時です。

いろは坂をのぼると霧の中に。中禅寺湖もどこにあるのかという真っ白な状況でした。
バスを湯元まで走らせ、源泉→足湯→湯の湖の散策を巡る行程に変更しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【源　泉】
　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【足　湯】
　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【湯の湖】
　　

日光駅に到着です。ひんやりとした空気が漂っています。
　　

6年生、109名が日光移動教室に出発しました。　出発式を行いました。
　

団体列車で日光駅に向けて出発です。
　

電車の中でお昼です。お母さんの手紙に感動です。お弁当ありがとうございます。

５年生が八ヶ岳自然教室に行ってきました。
　　

　　

１００名の子供たちが２泊３日の行程を全員で取り組むことができました。
　準備、見送り、お迎えと保護者の皆さま、ありがとうございました。

 

 

　八ヶ岳自然教室3日目は、曇り。朝の気温16℃。昼には雨が降ってきて、気温12℃に。
　
　最終日は、布団や部屋の片付け、清掃とお世話になった八ヶ岳山荘をきれいにしました。
　八ヶ岳最後の活動はも「思い出のプレート作り」をしました。切り株の表面に絵を描いたり、
飾りをつけたりして思い出のプレートができ上がりました。
　　　　

　　　　

　　　　　　
2日目は、宿舎～清里スキー場～賽の河原～美しの森のでハイキング。
林の自然と触れ合いながら八ヶ岳の秋を満喫することができました。
慣れない山歩きで、子供たちもつかれたようです。

　　　
　
　　　

ハイキングから帰ると夕食づくり。「ほうとう」をグループで協力して作りました。
男の子も女の子も自分の役割をしっかりこなして、全部の班がつくり終えることが
できました。班ごとに違った味(オリジナルなほうとう)を堪能していました。

６月５日　八ヶ岳自然教室へ5年生が出発しました。
多くの保護者の皆様の見送りをいただきました。
１００名全員参加で出発しました。
　　　　

【滝沢牧場】
　　綺麗な八ヶ岳連峰が見えました。お弁当をおいしくいただきました。
　　　　
　　　　　
【滝沢牧場】体験学習
　　山羊餌やり体験→牛の心音体験→乳しぼり体験→牛の餌やり体験→バードコール作り→馬の手入れ　

　　　　　
　　山羊、羊、豚に餌をあげました。くすぐったい！　　高橋先生も牛の心音を聞きました。聞こえたかな？
　　　　　
　　牛の乳しぼり。上手にミルクが出ました。　　　　　長い舌にびっくり。干し草をあげました。

　　　　　
　　バードコールづくり。説明聞かないとね。　　　　　バードコールの本体となる木を切りました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

２日目の夕食では、ほうとう作りに挑戦しました。
野菜を入れる順番や火の調節に気をつけながら作りました。
協力して作ったほうとうの味は格別でした。