平成30年4月 けやき台小学校と若葉小学校が統合しました
令和3年4月より 新校舎に移転しました
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日誌 2018&2019
開校から2年間の学校の様子です
ペープサート
ペープサートは和製英語で紙人形劇のことです。英語ではpaper puppet theater(ペーパーパペットシアター)と言うそうです。たんぽぽ学級で国語の時間にやった「花の道」のペープサートがとても上手だったので、1年生のクラスにも見せてあげました。
たなばた汁
昨日の給食には「たなばたじる(七夕汁)」というメニューが書かれていて、朝の職員室でも、「何だろう?」と話題になっていました。正解は、そうめんとエノキを天の川の流れに見立て、星形の紅白のかまぼこと、同じように星形に切ったオクラを散らした「すまし汁」です。季節感を献立で「子どもたちに伝えたい」という、栄養士さんと調理員さんの思いが伝わってくる、メニューでした。
4年生社会
4年生は、社会の授業で「水道」について勉強してきました。そのまとめとして「自分たちにできる節水」について考え、発表しあいました。大人ができる節水は、例えば炊事や洗濯を思いつきますが、「子どもが自分で」となると意外と限定されるようで、お風呂やシャワーが一番多く上がっていました。
はと
ちょっと、および腰なのには理由があります。1階のトイレに、ハトが侵入してしまったからです。写真では小さく見えますが、近づくと意外と大きいものです。勇気を出しして、そっと近づいて、窓を開けて追い出しました。
七夕
昨日は七夕(たなばた)でしたが、一日中雨で星を見ることはできませんでした。今年の旧暦の7月7日は一月後の8月7日です。その頃なら、星空も見えそうですね。1年生の教室には、短冊と折り紙を切った作品が、飾ってありました。
今週の給食 香辛料
今週出た、子どもたちの大好きメニュー、ジャージャー麺や夏野菜カレーには、ピリ辛の豆板醤やカレー粉が入っています。暑さの厳しい東南アジアなどの国では、カレー粉やトウガラシなどの香辛料を使う料理がよく食べられています。それは、暑いと食欲がわかず、夏バテになりがちですが、香辛料を食べると食欲がわくからです。他にも、香辛料には発汗作用もあるため、体の新陳代謝が活発になり、疲労回復につながります。香辛料パワーで、暑い夏を元気に乗り切りましよう。
1日(月)豆乳パン、メルルーサのバーベキューソース、マカロニのトマトソテー、パンプキンスープ、牛乳
2日(火)ナス入りあんかけご飯、ニラ玉スープ、枝豆、パインヨーグルト、牛乳
3日(水)ジャージャー麺、中華スープ、ジューシーフルーツ、牛乳
5日(金)夏野菜カレー、短冊サラダ(フレンチドレッシング)、トウモロコシ、牛乳
2日(火)ナス入りあんかけご飯、ニラ玉スープ、枝豆、パインヨーグルト、牛乳
3日(水)ジャージャー麺、中華スープ、ジューシーフルーツ、牛乳
5日(金)夏野菜カレー、短冊サラダ(フレンチドレッシング)、トウモロコシ、牛乳
3年 外国語活動
若葉台小では、2020年から必修になる、英語、外国語活動の授業に向けての校内研究を進めています。6月24日(水)には、3年生で校内研究授業をおこないました。英語で数を質問したり、答えたりするというものでしたが、漢字の画数を質問するという、国語と結びつけた授業でした。
さつま芋の苗
1年生は、生活科の授業でさつま芋の苗を植えました。これから栽培、観察を続け、10月の終わり頃には収穫できると思います。
No Run Week 廊下は歩こう
代表委員会では、若葉台小学校をよりよくするために、どうしたらいいかを話し合い、「廊下を走る子がいる」という問題の解決に取り組むことにしました。朝会で「No Run Week」の実施と、休み時間に廊下での呼びかけをおこないまいた。その結果を、放送で報告し、より意識を向上させるよう全校に伝えました。
たんぽぽ学級 交流活動
若葉台小学校では、特別支援学級(たんぽぽ学級)と通常の学級の交流活動を積極的に行っています。授業や給食での交流、朝礼や集会、校外活動、運動会など、一緒になって活動することが日常的に行われています。互いに理解を深めてもっと仲良くなるために、1年生とたんぽぽ学級の交流を6月~7月に実施しました。自己紹介をしたり、歌やダンスを披露したり、輪になって遊んだりしました。1組は来週です。
東京都 学力調査
今日は、東京都の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」(学力調査)が実施されています。対象は、東京都の全公立学校の小5、中2です。本校でも、質問紙調査の後、国語、社会、算数、理科の問題に取り組みました(理科は実施中)。普段のまとめテストとは形式が違うので少し戸惑もありますが、解答用紙をしっかり埋められるように、がんばって取り組んでいました。結果は一人一人の学習状況の改善に役立てるとともに、今後の授業改善や学力向上の取組に生かしていきます。
タブレット
5年生算数の様子です。タブレットを使いながら授業を進めています。以前は、タブレットは調べ学習が中心でしたが、今は考えを広げたり、深めたり、発表したり、教え合ったり、確認したりに欠かせないツールになっています。
たんぽぽ学級
たんぽぽ学級の授業風景です。ペープサート(人形劇)はとても上手だったので、1年生にも見せに行きました。
水泳指導 2年
週末から、九州地方で大雨が続いています。被害が広がらないことを祈っています。学校も月火曜日は、雨の影響でプールに入ることができませんでした。(今日の6年、2年は入りました!)写真は先週の2年生の水泳指導の様子です。水慣れのところですが、水しぶきが上がっている写真は楽しそうに見えます。
朝読書
先週、今週は読書週間です。朝、登校後は、全校で読書の時間です。心を落ち着けて一日が始まるのことで、授業への集中度も増します。
オリ・パラメニュー ビーツ
先週の給食にピンク色のサラダが出ました。ピンク色の正体は「ビーツ」という野菜です。日本ではあまりなじみがありませんが、ベラルーシ共和国では、家庭料理に欠かせない野菜です。見た目は赤カブのようですが、赤カブは中が白いのに、ビーツは切った断面も真っ赤で、「食べる輸血」と言われるほど栄養価が高く、ミネラルや鉄分を豊富に含んでいます。ちなみに、給食で使われたビーツは立川の砂川産です。
ディベート
6年生国語のディベートの授業です。「ディベート」は、今でこそ誰でもわかる言葉になっていますが、今から30年ぐらい前は「何だ、それ?」って感じの言葉でした。当時、日本人は、白黒付ける討議は弱いと言われて、導入された手法です。これからの子どもたちには、世界で活躍するために、必要な力です。この日のテーマは「昼食は、お弁当がいいか、給食がいいか」でした。どっちのチームが勝ったのかな?
歩行シミュレータ
6月20日(木)に2年生は「交通安全 危険予測シミュレータ」を使った交通安全教室を実施しました。このシミュレータは「日本交通安全教育普及協会」が作ったもので、3DCGによって再現された町並みの中で、危険を疑似体験できるものです。楽しく、かつ、安全に車による危険の回避の方法を学ぶことができました。
オリンピック・チケット 明日まで
6月20日にオリンピック・チケットの抽選結果発表がありましたが、皆さんはどうでしたか。職員室でも話題になって、全滅の先生、当選の先生といろいろでした。校長先生は「女子7人制ラグビーの9位~12位決定戦」が当たったそうですが、それを聞いた職員室の反応は微妙な雰囲気でした。チケットの購入手続きは明日、7月2日までです。当選した方はお忘れなく。
いじめ防止・撲滅
6月はふれあい月間でした。学校全体で「いじめ」がないか振り返ったり、いじめをなくすにはどうしたらいいかを考えました。その一つで、5年生はスクールカウンセラーの先生と担任が一緒に授業をして、いじめについて一人一人が、そしてみんなで考えました。最後に各自が「いじめノックアウト宣言」を書いて、若葉台小からいじめをなくすという決意を表しました。
先週の給食 ハートにんじん
給食の献立表を見ると、1ヶ月に1回ぐらい「ハートにんじん入っているかな?」と書かれたメニューがあります。6月は26日のスープに書かれていました。職員室にとどく給食は配膳員さんが盛りつけてくれているので、運が良ければ、それにあたります。それだけで、ちょっとうれしい気持ちになります。子どもたちも、同じだと思います。当たったことがあるか、ないか聞いてみてください。
24日(月)ハヤシライス、枝豆と根菜のサラダ(ごまドレッシング)、バレンシアオレンジ、牛乳
26日(水)コーン茶飯、豆あじのマリネ、カレーソテー、鶏肉と野菜のジンジャースープ、牛乳
27日(木)ミルクパン、ポテトグラタン、チンゲンサイのスープ、バレンシアオレンジ、牛乳
28日(金)山菜おこわ、イカのさらさ揚げ、野菜のごま炒め、豆豚汁、牛乳
24日(月)ハヤシライス、枝豆と根菜のサラダ(ごまドレッシング)、バレンシアオレンジ、牛乳
26日(水)コーン茶飯、豆あじのマリネ、カレーソテー、鶏肉と野菜のジンジャースープ、牛乳
27日(木)ミルクパン、ポテトグラタン、チンゲンサイのスープ、バレンシアオレンジ、牛乳
28日(金)山菜おこわ、イカのさらさ揚げ、野菜のごま炒め、豆豚汁、牛乳
ヘチマの植え替え
4年生が教室で栽培していた「ヘチマ」の苗を、外のヘチマ棚の下に植え替えました。広い場所になったので、ぐんぐん成長することでしょう。ヘチマ棚は去年の台風で倒壊してしまったので、用務さんにしっかりした材料で作りなおしてもらいました。
3年音楽 リコーダー
3年生の音楽の受業の様子です。1,2年生までは鍵盤ハモニカだったので、3年生からのリコーダーは難易度があがります。指でしっかり穴を押さえるのに苦労した記憶が蘇ってきます。タンギング(ツー、ツー、ツー)に注意して、かつ「シャボン玉を吹くように」やさしく吹くことなんかも、ちょっと難しい点ですね。
一生懸命
1,2年生の授業風景です。名前を付ければ「一生懸命&温かいまなざし」と言う感じでしょうか。
虹色のたね
4年生の図工作品です。題名は「虹色のたねからさいたよ」です。皆さんは、どんな花が咲くことを想像しますか。現代の子どもたちは、色使いも、発想も、昔の子ども(今は大人)には、思いもつかいない個性豊かな作品ばかりです。
読書週間
6月24日から2週間の「春の読書週間」が始まり、朝礼で図書委員からの呼びかけがありました。その日の休み時間の図書室は、雨だったこともあり、大賑わいでした。この2週間は朝学習の時間に、全校が朝読書をします。ご家庭でも、テレビやゲームの時間を見直し、ご家族みんなで読書に取り組んでみてはいかがですか。
AED訓練
水泳指導が始まっています。それに先立ち、プールサイドの清掃や濾過器などの機械類の操作研修をしたのは先日報告しましたが、それ以外にもいざに備えた、AEDの操作法の確認などの救命講習も実施しています。患者役を自ら率先して引き受けてくれたのは生活指導主任のK先生です。
新聞を書こう
4年生の国語「新聞を書こう」の授業風景です。自分で構成や内容、みんなが読みたがる工夫を考えて書きます。職員室や校長室に、インタビューや取材に来た子もいます。仕上がった新聞は、教室や廊下でみることができます。
ドッジボール大会
6月16日(日)に、若葉町子ども会連合会(若子連)主催の、ドッジボール大会がありました。梅雨の合間の、日差しの強い日でしたが、みんな張り切って試合に取り組みました。終わってから、みんなでカレーライスをいただきました。
アサガオの観察
1年生が生活科で栽培しているアサガオが、ぐんぐん伸びています。この日は教室に持ち上がって観察しましたが、先週には支柱も立てたので、これからは外での観察になります。7月に入ると、きれいな花がみられることでしょう。
田植え
5年生は、総合的な画集の時間で、稲作について学んでいます。6月の中旬に、実際に稲の苗の植え付け「田植え」をしました。とはいっても、田んぼはないので、発泡スチロールの箱に土を入れての田植えです。1,2組は雨の日だったので軒下で、3,4組は晴れの日だったのプール脇でおこないました。田植えも初めてですが、泥に手を入れてかき混ぜる経験が初めての子もいて、大騒ぎの田植えでした。市内の指導者の方に教えていただきながら、10月の収穫、籾すりまで体験していきます。
指人形
朝の時間を利用した英語の短時間授業で、英会話の模範を、担任が指人形を使って実演します。会話を覚えるだけでなく、人形の違いを声で表したりするので、練習が必要です。6年生の担任が、職員室で練習していました。何度か練習して本番に臨みましたが、うまくいったのでしょうか。
夏至
気が付けば6月も最終週です。6月22日(土)は、二十四節気の一つ「夏至」でした。二十四節気の中でも「冬至」とならび、大きな節目の一つです。残念ながら、天気が悪く「一年で一番昼間の時間が長い日」の実感は味わえませんでした。あちらこちらのアジサイも、盛りを迎えています。アジサイは数少ない日本原種の花の一つです。最近は、色や形の変わった園芸種も増えていますが、学校にあるのは伝統的な、ガクアジサイと紫のアジサイです。
地震 & 避難訓練
今日、9:11頃、関東地方に地震があり、若葉台小でも1校時の途中でしたが「グラグラ」と揺れを感じました。素早く机の下に待避した後、テレビの速報を見て「避難なし」の判断で通常の授業に戻りました。6月13日(木)に、地震を想定した避難訓練を実施したばかりなので、どの教室も落ち着いて行動できたようです。写真は、訓練の様子です。
先週の給食 オリ・パラメニュー
東京オリンピックまで400日を切りました。6月から給食にもオリパラメニューが出て、雰囲気を盛り上げています。その2回目が17日(月)のベラルーシ料理の「マチャンカ」です。東ヨーロッパのベラルーシ共和国は「森と湖の国」として有名で、来月、新体操チームが立川市で事前キャンプを行います。「マチャンカ」は豚肉をサワークリームで煮た料理で、クレープやパンケーキにからませながら食べます。
17日(月)パンケーキ、マチャンカ、野菜スープ、河内晩柑、牛乳
20日(木)発芽玄米ご飯、鶏肉の南蛮焼き、キャベツとアスパラの炒めもの、卵とほうれん草のスープ、牛乳
21日(金)ご飯、サバの塩焼き、野菜炒め、かぶの味噌汁、牛乳
17日(月)パンケーキ、マチャンカ、野菜スープ、河内晩柑、牛乳
20日(木)発芽玄米ご飯、鶏肉の南蛮焼き、キャベツとアスパラの炒めもの、卵とほうれん草のスープ、牛乳
21日(金)ご飯、サバの塩焼き、野菜炒め、かぶの味噌汁、牛乳
体力調査②
体力調査の2日目、6月15日(土)は、あいにく朝からの大雨で、校庭でやる予定だった種目を変更して、渡り廊下や特別教室、体育館を使っての測定になりました。
あのときの・・・
左の写真は、何やら真剣な顔で書類に目を通しているようにも見えます。でも、よく見るとちょっと困ったような顔つきにも見えます。書類は4月におこなった、職員健康診断の結果でした。何かひっかかった項目でもあったのでしょうか。
プールの準備
今週から水泳指導が始まっています。それに先立ち、先週、教職員でプールサイドの清掃、草むしりや準備、機械類の取り扱い研修をおこないました。
体力調査
左上のオリンピックまで表示が400日を切りました。チケット販売の抽選結果も発表されました。スポーツへの関心がいよいよ高まっていく、1年になります。学校では、6月14、15日に全国体力調査(全国体力・運動能力、運動習慣等調査)を実施しました。多くのボランティア保護者の方にもご協力いただき、スムーズに進めることができました。ご協力いただいた皆さん、ありがとうございました。
ラバーズ・コンチェルト
6年生の音楽の授業風景です。ラバーズ・コンチェルトの合奏を自分たちで作り上げるという授業でした。楽器選びも自分たちで、曲想を伝える工夫も自分たちで話し合いながら、合奏を作り上げていきます。「決められたことをすればいい」のではなく、これからのめざすべき教育「主体的・対話的で深い学び」が、そこにはありました。
日光3日目 終 少し早めかも
14:25、圏央道の「菖蒲」サービスエリアを出ました。地図検索では、学校まで1時間少しと出ています。予定より少し早めの到着になるかもしれません。写真は、東武ワールドスクエアの続き。最後は、自分の名前と同じデパートの模型を見付けて喜んでいるS先生と,エジプトに行ったつもりの校長先生です。これで、日光移動教室の現地レポートを終わります。あとは、子どもたちから、お土産話で聞いてください。
日光3日目④ 東武ワールドスクエアー
3日目、最後の見学は東武ワールドスクエアーです。世界の有名な建築物が25分の1の大きさで再現されています。人間は約7センチです。事前に学習したことを、班員に向けて説明しながらまわりました。見学のあと、お弁当を食べました。予定通りの12:30に東京に向けて出発しています。事故や渋滞がなければ、16:00頃、帰校します。
日光3日目③ 朝食&サヨウナラ
3日目のおいしい朝食をしっかりと食べ、3日間お世話になったホテルの方にあいさつをして、宿を後にしました。今は、東武ワールドスクエアーの見学中です。いろは坂を降りるときバス酔いをした子も、途中から見学に参加したので、全員が見学できています。
理科見学② 3年生
多摩動物園では、昆虫館の見学が主な目的です。本館では、飼育員さんに「昆虫への優しいさわり方」を教わった後、ナナフシ、コオロギ、ゲンゴロウ、カマキリなどに触れました。最初はこわごわ手を伸ばしていた子どもたちも、コツがわかると積極的にいろいろな昆虫に挑戦していました。
日光3日目② 起床~
天気は晴れ、気温6℃。移動教室の最終日が始まりました。起床から、検温、健康状態の報告、朝礼、寝具の片付けなど、朝の慌ただしい様子です。みんなで協力しないと、うまくいきません。
日光3日目① 部屋レク&班長会
おはようございます。6時起床まで、みんなよく寝ていました(特に男子)。寝られなかったとの報告をしている女子が何人かいましたが、健康面は大丈夫そうです。写真は、昨日の夜の部屋レクと室長会の様子です。
日光2日目⑨ 夕食
今日の夕食のメインは日光豚のすき焼き。その他のおかずも食べ応えがあり、昼のカレーライスを食べ過ぎた子には、ちょっと多めだったようです。具合が悪く、食事ができないような子はいませんでした。雨が降ってきたので夕食後の「星空観察」は中止で、部屋遊びをしました。今は就寝準備中。昨日より15分早めの21:15消灯です。今日の報告は以上。おやすみなさい。
日光2日目⑨ おみやげ
宿舎に戻ってから、入浴とお土産の購入です。お小遣いの封筒の中に、家族からの手紙が入っている子もいて、それを読み、家族への思いをはせ、お土産選びをしていました。
日光2日目⑧ 源泉
温泉の湧き出し口を「源泉」と言います。宿舎から歩いて5分ぐらいのところに、湯元温泉の源泉があります。宿舎に戻る前に、その場所を見学に行きました。
日光2日目⑦ 華厳の滝、中禅寺湖
16:00に、みんな元気に宿舎に戻ってきています。昼食の後は華厳の滝の見学。今年は降水量が少なく、滝の水も例年よりも細めだそうですが、100mの落差は迫力があります。その後、遊覧船で中禅寺湖の見学をして、宿舎ちかくまでもどってきました。