学校のできごと

めあて「ふわふわ言葉、行動で表そう」
～勝ち負けのある活動を通してやってみよう～

前回に引き続き、このような活動を行いました。
①ふわふわ言動の振り返り
②ボッチャやドンじゃんけんなど、勝ち負けのある活動の中で実際にできるか
③ちくちく行動が出た時はどうするか
④振り返り

　②と③は、子供対大人、子供対子供など、状況を変えて行いました。
負けそうになったり、上手くいかなかったりする時には、イライラする気持ちと葛藤する姿がありましたが、
最終的には、互いのチームや大人にも声援を送る素敵な様子が見られました。

 

今日は、「立川市農研会」の方から
農業や食について学習しました。
野菜の育ち方に興味深々。
よく学習していました。

家庭科室を覗くと、5年生が調理実習をしていました。
ほうれん草のおひたしと、ゆでいもだそうです。

慎重に切ったり、茹でたりしていました。

リコーダーの鑑賞教室がありました。
様々な種類のリコーダーで、知っている
曲が演奏されると、歓声が上がりました。

最後はリコーダーの伴奏で「にじ」
を歌いました。

音楽に浸ったひとときでした。

今日は栄養士の先生からとうもろこしの話を
聞き、皮むき体験です。

歓声を上げながらむいていました。
来年からこの体験がないと思うと残念です。

3年生が俳句の授業をしていました。
見ると子供たちはタブレットを使って季語を
書いています。ジャムボードの上に、友達の
季語が次々現れます。

「あー、そうか。じゃあこれも！」
と、友達の考えに刺激を受けているようでした。

６月キラリの活動(２)

めあて「校長先生になったつもりで相談に答えよう」
　　　　～校長先生大変です！相談事にアドバイスしよう～

①相談ごとを知る
②校長先生だったら、どんな返事やアドバイスをするかを想像する。
③校長先生になったつもりで、解決方法やアドバイス、返事をする。

　「学校でトラブルや困ったことが起こったときに、誰に相談しますか。」と聞くと、
　「担任の先生、学年の先生、大きな問題のときは校長先生に言っちゃう。」と、子供たちから返事がありました。

　あるお悩みに対して、校長先生になったつもりで答えたりアドバイスをしたりす活動を行いました。
　「６年生の仕事が多くて、疲れてしまいました。」というお悩みに、
　「みんな疲れるよね。気持ちはとってもよく分かる。だけど、６年生のお陰でみんなすごく助かっているよ。本当にありがとう。」
と、本物の校長先生がキラリの授業で声を掛けてくれました。

　校長先生からの「共感し、気持ちを受け止めることを大切にしています。」という話に、
ある子は、「あったかいなぁ・・・。」と、笑顔でつぶやいていました。

6年生は洗濯の授業をしていました。
風に当てるのがよいか、
遠心力で振り回すのがよいか、
絞って干すのがよいか
いろいろ試していました。

1年生が朝顔の観察をしていました。
大きな葉がたくさんついています。
つぼみもいくつか見えました。

また、七夕飾りもきれいです。
新生小学校まで、担任たちが竹を取りに
行きました。
子供たちの願いごとが叶いますように。

今朝は2回目のなかよしタイムです。
縦割り班でみんなで遊びます。
やはり、ドッジボールとだるまさんがころんだ
が大人気でした。