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五小オリジナルキャラクター

児童会が中心となり､新校舎建築に合わせて｢みんなが元気になれることをしたい｣との趣旨のもと、全校児童に募集をかけて投票により決定しました。


よーくん　　　　　よーちゃん	ゴーくん

日誌

日誌2017

4年生　総合的な学習の時間

投稿日時 : 2017/05/15

自閉症など障害のある子の理解を深めて、自分たちがどのように関わるとよいかを考えました。私たちは景色を見るとき、じつはある一点にしか焦点はあってなく、周りに見えているものは脳が記憶しているもので、それをつなぎ合わせて一つの景色にしていることを聞くと、子供たちは驚いていました。障害のある子はハイスピードカメラで撮影した水しぶきのように蛇口から出る水が見えていることがあると知りました。

２年生　音楽

投稿日時 : 2017/05/15

２拍子と３拍子のリズムを体で確かめました。手拍子、足ぶみなど、自分で考えた動きでリズムを確かめました。鑑賞タイムでは、その曲が「２拍子か３拍子か」を考えました。

高学年　国語

投稿日時 : 2017/05/14

高学年の国語は、「自分の考えを書く」学習が中心となります。説明文では、要旨（筆者の主張）に対して、自分の経験や具体例を挙げながら考えをまとめます。物語文では、主題（作者の伝えたいこと）を本文を根拠に読み取り、自分の考えをまとめます。
説明文の要旨は本文に書いてあるので見付けやすいのですが、物語文の主題は難しいですね。その分、話し合いが盛り上がります。

指導方法の研究

投稿日時 : 2017/05/14

どのように教えれば、子どもたちができるようになるのか、先生も勉強しています。「マット運動の後転は、どうやったら勢いがつくだろう」「前転で回転の勢いで立てるようにするには、どんなポイントがあるだろう」など、子どもたちに思考させるポイントを研究しています。

仮設校舎

投稿日時 : 2017/05/14

だいぶ進んできました。今造っている部屋はどこのクラスが使うのかな？

たてわり班活動

投稿日時 : 2017/05/14

５、６年生が一年間のたてわり班遊びの計画をしてくれました。たくさんの時間遊べるように、素早く集合して、しっかり話を聞いて、協力しましょう。

こだま学級　算数

投稿日時 : 2017/05/13

物の数え方を学習しました。紙や鉛筆は普段、生活の中で使いますのでよく分かりますが、海で泳ぐ「いか」は？「靴」は片方ずつ数える？両方まとめて数える？
身のまわりにあるものでも、ちょっと不思議な数え方をするものが他にもありそうです。

３年生　社会

投稿日時 : 2017/05/13

屋上から東西南北を観察すると何が見えるかな？
北と西に見える山々は、何という名前の山でしょう？興味のある子は調べてみましょう。

こだま学級　音楽

投稿日時 : 2017/05/12

歌に合わせながら、次々に帽子をリレー。「まだ、帽子をかぶっていない子は誰だろう？」と考えながら、楽しんでいました。

２年生　図工

投稿日時 : 2017/05/12

先週の校外学習で見てきた動物の絵が完成してきました。次は、自分の絵を描いて、この動物の絵と合体させるのかな？
さて、動物や魚の絵を描くと多くの子が左側に顔がくるように描きます・・・どうして？

１年生　カレンダー作り

投稿日時 : 2017/05/11

世界に一つのカレンダーが完成しました。色とりどりのチューリップが咲いていました。

こだま学級　公園めぐり

投稿日時 : 2017/05/11

近隣の高砂公園と南部公園に行ってきました。交通安全への意識（道路の歩き方、横断歩道の渡り方）、公共のルールやマナー（遊具の使い方、トイレや水道の使い方）、みんなで楽しく遊ぶルール（譲り合いや我慢の心）を学んできました。現在は、校庭で遊べないため、久しぶりに外で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

改修工事

投稿日時 : 2017/05/10

基礎工事が進んでいます。広い校庭の中で教室の大きさを見てみると、少し狭く感じますね。でも、現在使っている教室の広さと変わりません。

５年生　合同な図形

投稿日時 : 2017/05/10

三角形の合同な図形の描き方を生かして、四角形の合同な図形は描いてみました。
四角形は三角形を２つ合わせるとできるという２年生での学習を思い出せれば、三角形の合同な図形の描き方を使うことができます。どの教科でも、習ったこと（既習）を使って、新しい考えを導き出すことを大切にしています。

１年生を迎える会のあとは・・・

投稿日時 : 2017/05/09

６年生がしっかりと体育館の片づけをしてくれます。これが高学年の姿ですね。見えない所で仕事をしてくれている６年生が学校を支えています。自分の大切な時間を他の人のために使える６年生、立派です。

ひらがなの練習

投稿日時 : 2017/05/09

一文字一文字丁寧に進めています。この時期の丁寧さが今後のノート作りや様々な「書く」授業で生かされていきます。鉛筆の持ち方も一人一人丁寧に見ていきます。日本書写書道の教育者　青山浩之さん（横浜国立大学　教授）とお話をさせていただいたときに、「正しい姿勢、鉛筆の持ち方が、一番疲れにくい」とおっしゃっていました。

２年生　校外学習④

投稿日時 : 2017/05/08

昆虫園にて。観察中の写真は、室内が暗くて全てブレてしまったため、載せられませんが、その代わりに楽しい写真を。安心してください、しっかり観察もしていましたよ。

１年生を送る会④

投稿日時 : 2017/05/08

１年生からも　お礼の言葉と「手のひらを太陽に」の歌でプレゼントをお返しをしました。振り付きで元気いっぱいに歌えました。

２年生　校外学習③

投稿日時 : 2017/05/07

楽しいお弁当の時間

ここにも動物？怪獣？

１年生を迎える会③

投稿日時 : 2017/05/07

お兄さん、お姉さんからのプレゼントもありました。この日のためにみんなで準備してくれた気持ちが、１年生に伝わりましたね。教室で一人一人に配られると、とてもうれしそうでした。