令和６年度

４年生の理科はワークテストの返却でした。

間違えた問題を直し、終わった子はタブレットなどで個別学習をしていました。

３年生の外国語活動は、WHat's this?の表現の学習です。

デジタル教科書のチャンツやALTと単語の表現の仕方を練習しながら、

学習を進めていました。

５年生の算数は１年間の学習の復習です

教科書の最後にまとめの問題があり、

順番に解きながらやり方などを確認していました。

１年生の国語は物語文を作ろうの学習です。

それぞれに物語文を作り、ワークシートに書きました。

書き上げた人は廊下でお互いに読み合っていました。

２年生の算数は大きな数の学習です。

教科書の問題を解きながら、学習を進めていました。

６年生の理科は「電気の利用」の学習です。

グループごとに手回し発電機と蓄電池を利用した、

ロボットを動かす実験をしていました。

を

２年生の国語は物語文を作ろうの学習の続きです。

完成したものを先生に見てもらっているところでした。

４年生の理科は冬の草木の観察の学習です。

校庭でそれぞれに自分の選んだ植物の観察カードを書いていました。

３年生の国語は説明文「カミツキガメは悪者か」の学習です。

ワークシートに書き込みながら、読解を進めていました。

５年生の外国語は「Where is ~ ?」の学習です。

アルファベットの書く学習を終え、チャンツなどで練習していました。

６年生の算数はこれまでに学んだ算数の問題の復習です。

それぞれに問題を解いていました。

１年生の生活科の学習は「あやとり作り」です。

それぞれに持ってきた毛糸を編んで、あやとりを作っていました。

本日は三中校区の挨拶運動の日でした。

企画委員会を中心に正門と南門で挨拶運動を行いました。

PTAの方々も応援に駆けつけてくれました。

３年生の国語は図書の学習です。

図書室で読書をした後に、本の整理をしているところでした。

６年生の家庭科は「冬を明るく暖かく」の学習です。

冬の生活について教科書を使いながら学習を進めていました。

２年生の国語は物語文を作ろうの学習の続きです。

１年生に発表をするために、ノートから原稿用紙に

清書をしているところでした。

１年生の算数は大きな数の学習の続きです。

担任が言った大きな数を正確に書けるかどうかを

確認しながら学習を進めていました。

４年生の体育は竹馬と一輪車の学習です。

交代をしながら練習をしていました。

５年生の音楽は鑑賞の学習です。

「剣の舞」を聴き、曲の面白さなどをワークシートに書き、

交流をしていました。

朝会は校庭で行いました。

本日は「大寒」ということで、ちなんだ話をしました。

企画委員会からの発表もありました。

５年生の図工は展覧会の学年作品を作成していました。

図工室と体育館で作業を進めていました。

４年生の算数は面積の学習の続きです。

大きな面積の表し方を学習していました。

３年生の算数は国語辞典の使い方の学習です。

教科書の中で意味の分からない言葉を調べていました。

２年生の国語は自分が作った物語文を振り返り、

１年生に紹介しようと学習していました。

６年生の社会は歴史の学習です。

戦争中の暮らしなどを学習していました。

１年生の算数はおおきなかずの学習の続きです。

「７６」をどう表すのか、ブロックを使いながら考えていました。

３年生の図工は「つながり　つながる　ビー玉　かん」の学習です。

釘を金づちで打ち、木の板にビー玉の通り道を作っていました。

５時間目に５，６年生が展覧会の準備を体育館で行いました。

各学年の作品を飾る土台をメインに運びました。

１年生の生活科は凧あげの学習です。

校庭でペアになり交代しながら凧あげをしていました。

６年生の体育はサッカーの学習です。

３つのコートでそれぞれ６つのチームに分かれて試合をしていました。

４年生の算数は面積の学習です。

色々な形の面積を工夫して求めていました。

５年生の家庭科は買い物についての学習です。

教科書とテキストを使いながら学習を進めていました。

２年生の国語は書初めの練習です。

鉛筆で丁寧に濃い立派な字を書いていました。

３年生の体育は竹馬と一輪車の学習です。

それぞれに乗れるように練習をしていました。

５年生の国語は講師の先生による授業を行いました。

物語文の読解の仕方を学びました。

６年生の国語は「詩を朗読して紹介しよう」の学習です。

お気に入りの詩とその理由などをワークシートに書き、

紹介する準備をしていました。

５年生の算数は割合の学習です。

教科書の問題を解きながら、学習を進めていました。

IMG_3181.JPG

４年生の理科は冬の星座の学習の続きです。

電子黒板を使いながら、星についての学習をしていました。

３年生の外国語活動は、好きなものやことをつたえる表現の学習です。

ALTが電子黒板を使って、様々な質問をし、子どもがYesかNoを答える、

言語活動を行っていました。

１年生の算数は大きな数の学習です。

教科書に出ているたくさんの、ペットボトルのふたやプリンカップを

工夫して数えていました。

２年生の体育は鬼ごっこです。

１度行った後、逃げ方の工夫やつかめ方の工夫を全体で共有し、

２回戦目を始めるところでした。

１年生の図工は「みんなで作ろう　つながり　つながる　わたしたちのみち」の学習です。

１人１人が画用紙でいろいろな形のスタンプを作りました。

好きな色を決めて、紙の道にスタンプを押し、作品を作るそうです。

３年生の国語は俳句の学習の続きです。

冬の季語を使って、それぞれにオリジナルの俳句を作っていました。

４年生の理科は星座の学習です。

冬の星空の表をみて、それぞれの星座を電子黒板で

確認しながら学習していました。

５年生の外国語は、道案内の表現の学習です。

学習の前にオーストラリアから届いたはがきを

ひとりひとり受け取っていました。

デジタル教科書で、教科書に出てくる場所の表現を

確認し練習していました。

６年生の算数は「算数の学習をしあげよう」の学習です。

教科書でこれまでに学習した問題を確認しながら解いていました。

２年生の国語は新出漢字の学習です。

空書きをしながら書き順の練習をしていました。

２年生の国語は新出漢字の学習です。

漢字ドリルを使いながら学習を進めていました。

５年生の図工は「つながり　つながる　ヒモヒモ宇宙ワールド」の学習です。

展覧会の学年作品の作成をそれぞれに行っていました。

３年生の国語は俳句に親しもうの学習です。

教科書の俳句の構成五・七・五を分けたり、

季語を見付けたりする学習をしていました。

４年生の算数は図形の学習です。

面積の概念について学習をしていました。

５年生の社会は日本国憲法の学習です。

動画を見ながら学習を進めていました。

１年生の算数は宿題の答え合わせです。

１人ずつ答えを発表しながら丸付けをしていました。

４年生の図工は展覧会の学年作品の作成です。

作成する前に説明を聞いているところでした。

３年生の学活は３学期の国語と算数のドリルを配布しているところでした。

それぞれに名前を丁寧に書いていました。

５年生の学活は、係活動を決めていました。

どんな係活動があるか、意見を出しているところでした。

６年生の学活は係活動をしているところでした。

新しい係活動のメンバーで集まって、

仕事の内容などを確認しながら書いていました。

２年生の学活は係活動を金ているところでした。

それぞれにやりたい係活動を決めて、

マグネットを貼っていました。

１年生の学活は、３学期の目標を書いているところでした。

それぞれに学習面と生活面の目標を書き、担任の先生に見てもらっていました。

３学期が始まりました。

始業式では３学期は「思いやり」を大切に生活してほしいことを

子どもたちに話しました。

１年生の２名の児童が代表で３学期の目標を堂々と発表しました。

数えてみると３学期の登校日数は５１日となります。

１日１日を大切に過ごしていってほしいです。

２学期の最終日、中休みの風景です。

３年生は冬休みの生活をプリントを見ながら、

確認していました。

４年生は通知表を渡された後、引き続き個別学習をしていました。

５年生の学活はあゆみを渡しているところでした。

それ以外の子たちは個別学習をしていました。

６年生の総合的な学習の時間は、卒業イベントの企画をそれぞれに

タブレットなどを使いながら行っていました。

１年生の学活は冬休みの課題の配布と確認でした。

国語や算数のプリントを配布しながら、説明と確認をしていました。

２年生は最後の大掃除をしているところでした。

教室の隅々まできれいに掃除をしていました。

登校日数が７９日あった、長い２学期も終業式です。

４年生の代表２人が２学期の振り返りの作文を代表で読みました。

終業式の後に１，２，３年生が上学年に歌のプレゼントをしました。

その最終練習を体育館で、終業式の前に集合して行いました。

３年生は市民科で作成した安全マップのスライド発表をしていました。

５分休みを挟み、後半の発表が始まるところでした。

５年生の理科はテストの返却です。

テスト直しをしながら、実験で作っていたミョウバンの結晶を

持ち帰るところでした。

６年生は教室などの大掃除をしているところでした。

２年生は教室でお楽しみ会をしていました。

宝さがしを担当するグループが景品の紹介をしているところでした。

１年生の国語はテストの返却です。

問題の答え方も含めて、間違えたところを一緒に確認しながら、

直していました。

４年生のお楽しみ会は校庭で缶蹴り大会です。

その後は教室でダンス係がダンスを披露していました。

１年生の体育は縄跳びの学習です。

縄跳びを使った準備運動をした後に、

縄跳びの練習をしていました。

この２学期でたくさんの技を跳べるようになっています。

３年生の国語は書写の学習です。

書初めの「お正月」という文字の練習をしていました。

４年生の国語は図書の時間です。

図書室に行く前に読み聞かせを行っていました。

５年生の国語は書写の学習です。

書初めの「新春の光」という文字の練習をしていました。

６年生はタブレットを使って、算数のベーシックドリルの問題を解いていました。

２年生の道徳は授業を始める前に、算数のテストの解説を行っていました。

かけ算の仕組みが理解できているのかの問題でした。

３年生の音楽はリコーダーの学習です。

「あくびのうた」を合唱とリコーダーを織り交ぜながら、

練習していました。

リコーダーは両手の指を使った演奏になっています。

５年生の図工は段ボールでできる不思議な形の学習の続きです。

それぞれのイメージした段ボールで作る形が完成に近づいています。

４年生の総合的な学習の時間は防災についての調べ学習の続きです。

それぞれのテーマの発表に向けて、タブレットでスライド作りをしていました。

６年生の図工は展覧会に出品する作品の名前などの、

プレートを書いていました。

３年生の音楽は合唱森の子守歌の学習です。

歌の合間に入る鳥の声が本物のようになってきました。

２年生の算数はかけ算九九の復習です。

上り九九、下がり九九はほぼ全員がマスターしているので、

バラバラ九九の練習をしていました。

１年生の国語は書初めの練習です。

硬筆の書初めを練習用紙に書いていました。

６年生は七小の伝統的な行事「そばの会」でした。

地域のお蕎麦屋さんと連携して、図工の時間に作成した「蕎麦猪口」を

実際に使っておそばを食べました。

この行事は２５年目だそうです。

３年生の体育は跳び箱の学習の続きです。

閉脚跳びの練習をしていました。

４年生の総合的な学習の時間は「もしもの時に備えよう」の学習です。

それぞれに自分の調べたいテーマを決めて、調べ学習をしていました。

５年生の道徳は「世界の文化遺産」の学習です。

教科書を見ながら、なぜ富士山が世界遺産になったのかなど、

発表をしていました。

６年生の音楽はハンドベルの学習です。

きよしこの夜の曲をハンドベルで挑戦していました。

２年生の算数はかけ算九九の復習をしていました。

ストップウォッチを見ながら何秒で全て言えるかなど

挑戦していました。

１年生の朝の会は出欠確認をしているところでした。

名前を呼ばれた後に返事をし、更に自分の好きな数字を言いながら、

確認をしていました。

6年生の理科は土地のつくりの学習です。

顕微鏡で化石の周りについているすななどを

観察していました。

3年生の国語は書写です。

書初めの課題「お正月」の練習をするところでした。

4年生の算数はワークテストでした。

皆集中して問題を解いていました。

5年生の国語は大造じいさんとがんの学習の続きです。

作者の椋鳩十が書いた別の物語文など、テーマを決めて

調べたものをスライドやノート、画用紙にまとめていました。

2年生の外国語活動はクリスマスに関する英語の表現の学習です。

ALTとクリスマスの表現に親しんでいました。