令和６年度

1年生の国語は漢字テストです。

2学期に習った漢字のまとめテストを、

集中して書いていました。

1年生は学級閉鎖で作ることができなかった、

たてわり班の作品「段ボールトーテンポール」を

作成していました。

3年生の国語は文章作りの学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

4年生の理科は「空気と水の体積」の学習の続きです。

実験の結果をまとめていました。

5年生は社会のワークテストです。

終わった子は読書やタブレットなどで個別学習です。

6年生はプリントの課題が終わった人は、

タブレットを使って学校アンケートを行っていました。

隣では昨日の続きで複雑な図形の変わり方を表に表していました。

2年生の国語はおもちゃ作りの説明の学習の続きです。

1年生の教えるおもちゃ作りの説明の仕方を練習していました。

2年生の国語はテスト直しの時間です。

返却されたテストの間違え直しをしていました。

1年生の学活は班の名前決めをしていました。

新しい班で集まり、班の名前を決め、

自分の名前と仕事を書く紙の記入をしていました。

6年生の国語は図書の時間です。

本を借りた人から読書を始めているところでした。

3年生の総合的な学習の時間は安全マップのスライド作成です。

スライド作成の際の操作の仕方を確認しながら学習を進めていました。

4年生の算数は「変わり方に注目して調べよう」の学習です。

これまでに学んだ比例の仕組みを使って、教科書の問題を考えていました。

5年生の社会は伝統工芸の新たな可能性の学習です。

教科書を使いながら学習を進めていました。

本日の集会はたてわり班での縄跳びの練習です。

6年生が中心になって、いろいろな技に挑戦したり、

縄跳びカードのチェックなどをしていました。

6年生の社会はワークテストの時間でした。

皆集中して問題を解いていました。

4年生の国語は書写です。

書初めの課題の練習で、

「元気な子」という字を大きく書いていました。

4年生の学活は係活動の時間です。

タブレットなどで係ごとに仕事を進めていました。

5年生の図工は段ボールでできる不思議な形の学習の続きです。

それぞれにイメージしたものが形になってきました。

2年生の算数は九九の学習です。

教科書の九九表を使って九九の仕組みやきまりを見付けていました。

3年生の音楽は合唱「森の子守歌」の学習です。

図工で作った「バードコール」を使いながらの合唱です。

1年生の国語の学習は乗り物カードを作ろうの学習です。

自分の選んだ乗り物の本からワークシートに必要な情報を見付け、

書き出していました。

たてわり班で展覧会に展示するトーテンポール作りを行いました。

材料の作品は地域の方からとお家から持ってきてもらった段ボールを使っています。

２年生の算数はワークテストでした。

授業の終わりの方だったので、

終わった子は提出して読書をしていました。

３年生の体育は跳び箱の学習です。

その準備運動として腕支持感覚を養うために、

ペアで馬跳びをしていました。

４年生の国語は説明文「もしもの時に備えよう」の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

５年生の社会は工業についての学習です。

海外で生産することのよさをグループごとに

調べ学習をしていました。

６年生の音楽はリコーダーの学習です。

ペアで上のパートと下のパートに分かれて、

「雨のうた」という曲を練習していました。

本日の避難訓練は登校時の地震発生という設定でした。

学校や家にいれば避難の仕方はわかりますが、

学校の外、家の外にいるときに災害が起こる可能性もあります。

そこで、

①家族の集まる避難場所の確認をしましょう

②もしもの時の場合に自分の家の住所が言えるようにしましょう

と２つの話をしました。

2年生の音楽は合唱「かぼちゃ」の学習です。

国語で学んだ「大きなかぶ」の物語のような歌詞で、

楽しく歌っていました。

3年生の外国語活動は、クリスマスに関する英語の表現を、

ミッシングゲームなどで慣れ親しんでいました。

5年生の算数は三角形の面積の学習です。

高さが分からない三角形の面積の求め方を

考えていました。

6年生の国語は物語文「ぼくのブック・ウーマン」の学習です。

本文を音読し、内容について主人公の性格や時代背景を確認していました。

4年生の理科は、空気や水の温度と体積の学習です。

空気を熱したり冷やしたりするとどうなるのでしょうか。

実験をして確かめていました。

5，6年生は立川TGGに英語体験学習に行きました。

アトラクションシーン、ショッピング

アクティブイマジネーション（身近なものから効果音を作ろう）

の2つのグループに分かれて体験学習をしました。

１年生の国語は物語文「おとうとのチロ」の内容をクイズ形式で、

グループごとに復習していました。

５年生の国語は図書に時間です。

図書室に入り、本を返却しているところでした。

４年生の道徳は「日曜日のバーベキュー」の学習です。

ワークシートを使いながら学習していました。

６年生の算数は並べ方の学習です。

教科書やワークシートを使いながら、

学習を進めていました。

２年生の学活はタブレットを使って、

学校アンケートの入力です。

最後の送信まで、確認しながら作業をしていました。

本日は校庭で２回目の縄跳び集会でした。

今日の集会は１分間続けて跳ぶチャレンジを２回行いました。

誰が最後まで跳び続けることができたでしょうか。

６年生はリスルホールで三中校区小学校音楽会でした。

これまでに練習してきた合唱と合奏を披露しました。

本日は快晴で、中休みをのびのびと

子どもたちが校庭で遊んでいます。

３年生の国語は業者テストです。

皆、集中して問題を解いていました。

５年生の図工は「ダンボールから生まれた不思議な形」の学習の続きです。

様々なアイデアが、形になってきました。

完成が楽しみです。

４年生の国語は「話し合いの準備をしよう」の学習です。

デジタル教科書で教科書の内容を動画で学んでいました。

６年生の総合的

学習の時間は調べ学習です。

日本の伝統文化についてテーマを決めて、

調べたことをタブレットでスライドにまとめているところでした。

その合間に暗唱のテストも行っていました。

な

１年生の国語は説明文「ふねのせつめいをよもう」の学習です。

男女交代読みで音読の練習をしているところでした。

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２年生の算数はかけ算九九の学習の続きです。

九九カードをすべて終え「九九名人」になった子が増えてきました。

最後に６の段の復習をしていました。

本日午後、いよいよ三中校区音楽会の本番です。

楽器をリスルホールへ運ぶため、最後の朝練です。

２年生の国語は「物語文を作ろう」の学習です。

教科書の物語を読んだ後、自分の作りたい物語の

イメージを発表し合っていました。

学校運営協議会の委員の方々と参観しました。