令和７年度

４年生の理科は水を冷やし続けるとどうなるかの実験です。

実験の説明を終え、準備をしているところでした。

３年生の外国語活動は「Who are you?」の表現の学習です。

ALTとチャンツで表現に慣れ親しんでいました。

５年生の算数は円の学習です。

円周率を使って、円周を求める練習問題を解いていました。

６年生の国語は「おすすめのパンフレットをつくろう」の学習の続きです。

タブレットのスライドを使って、それぞれにパンフレットの作成をしていました。

１年生の算数は時計の学習です。

教科書を使いながら、一日の生活を何時何分か言えるかどうかを

１人１人確認していました。

４，５，６年生は体育館で生命尊重の授業でした。

助産師さんを講師にお招きし、生命尊重について、

理科的な視点や保健体育的な視点など様々な角度から学習しました。

３年生の国語は説明文「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

ワークシートを使ってグループごとに学習を進めていました。

５年生の外国語は「I’d like～」の表現の学習です。

ピクチャーディクショナリーから、自分の好きな言葉を選び、

ワークシートに書き込んでいました。

６年生の算数はベーシックドリルの間違え直しでした。

終わった子は個別学習をしていました。

１年生の図工は絵の具の使い方の学習です。

バケツの水の入れ方やパレットの使い方を、

確認しながら学習を進めていました。

４年生の体育は高跳びの学習です。

ステップを学ぶために、グループでゴムひもを使って

練習をしていました。

２年生の国語は文の書き方の学習です。

「～のように、～のような」を使った文章を、

ノートに書いていました。

４年生の道徳授業公開の様子です。

６年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の道徳授業公開の様子です。

４年生の道徳授業公開の様子です。

３年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

６年生の授業公開の様子です。

１，２年生の授業公開の様子です。