カテゴリ:今日の出来事

６年生は体育館で卒業式の歌の練習です。

パート毎に音を確認しながら練習していました。

5年生の社会は公害について、

動画を見ながら学習を進めていました。

６年生は保護者会の前に、体育館に保護者の方をお招きし、

感謝を伝える会を行いました。

６年生の企画したプログラムで会を行いました。

３年生の算数はグラフの学習です。

グラフの読み方について、いろいろな読み取り方を考え、

発表していました。

４年生の国語は物語文の学習です。

物語文に出てくる意味が分からない語句を調べていました。

６年生の国語は書写の学習です。

先生がお題を出して、そのお題でイメージする字を書き、

発表していました。

５年生の体育はソフトバレーボールの学習の続きです。

前回からかなりレベルアップして、

試合らしくなっていました。

１年生の国語は物語文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習です。

教科書の丸読みをしていました。

２年生の国語はテスト直しでした。

いくつかのテストが返却され、

それぞれに直しをしていました。

６年生の総合は明日の卒業イベントの練習です。

合奏の最終調整をしていました。

５年生の総合は委員会の仕事を伝える学習です。

４年生へのプレゼンを委員会のグループごとに

作成していました。

４年生の理科は冬の動物を調べ、

タブレットにまとめたものを発表していました。

２年生の国語はワークテストでした。

音声を聞いて答える問題を、

集中して聞き、メモを取っていました。

１年生の帰りの会の様子です。

少し時間があったので、

先生の読み聞かせを聞いていました。

４年生が１０歳を祝う会を体育館で行いました。

保護者会の前に保護者の方を招き、

グループごとに発表から、呼びかけ、合唱がありました。

会の最後には親子で手紙を渡すサプライズもありました。

４年生は本番向けて最後のリハーサルを

体育館で行っていました。

３年生の理科はじしゃくの学習のまとめです。

教科書を使いながら、まとめの学習をしていました。

５年生の国語は物語文「大造じいさんとガン」です。

学習を始める前に作者の椋鳩十の描いた作品を見て、

どのような作品かをイメージしていました。

6年生の算数は資料の調べ方と鶴亀算の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

２年生の外国語活動は、動物の英語の表現に親しむ学習でした。

ゲーム形式でALTと表現に親しんでいました。

１年生の体育はボールけり遊びの学習です。

４チームに分かれ守備と攻撃に分かれて、

試合をしていました。

４年生の国語は図書です。

図書室に行く前に、教室で読み聞かせを行っていました。

３年生の体育は身にバスケットボールの学習です。

ゴールの低いコートで、シュートの練習をグループごとに

行っていました。

２年生の生活科は保護者会での発表のリハーサルです。

グループごとに発表をし合っていました。

１年生の国語は漢字のテストでした。

１年間で学んだ漢字の復習です。

5，6年生が立川TGGへ英語の学習に行ってきました。

これまでに学んだ英語がネイティブの先生方に、

通じたのでしょうか。

１年生は体育館で６年生を送る会の練習をしていました。

踊りや呼びかけなどとても元気に行っていました。

６年生は図工の作品が完成させるグループと

家庭科の小物づくりのグループに

分かれて作業を行っていました。

３年生の社会科は昔の道具についての学習です。

講師の先生を招き、実際の昔の道具もお借りして、

学習をしました。

１年生の音楽は鑑賞の学習です。

行進曲を聴き、曲の音の大きさによって、

手拍子の強弱をどのように変化させるかを

学習していました。

４年生の算数は図形の学習の続きです。

立方体の展開図が何種類あるのかを確認したり、

直方体の辺や面について学習したりしていました。

５年生の体育はソフトバレーボールです。

バレーボールの少し優しいもので、

トスはボールをキャッチしてパスを行います。

アタックのみバレーボールのように行います。

６年生の体育は校庭でサッカーです。

ハードルをゴールにして、試合をしていました。

試合が終わるごとに、全体でルールの確認をし、

次の試合を行っていました。

３年生の国語は説明文「アリの行列」の意見文を、

読みあう時間でした。

読んだ意見文に付箋で感想を書き合っていました。

４年生の算数は図形の学習です。

立体の展開図を書き、実際に立体を組み立てる

学習をしていました。

５年生の外国語は３月４日に行く、立川TGGの事前学習です。

TGGの中での体験活動で必要な英語の表現の確認をしていました。

２年生の算数はワークテストの最中でした。

終わりかけだったので、ほとんどの子が提出し、

静かに読書をしていました。

１年生の国語は漢字のテストの最中でした。

終わった子は先生に提出し、

動物調べのワークシートの個別作業をしていました。

３年生の理科はじしゃくの学習です。

実験キットを使って、磁石と鉄の性質について、

個別に実験をしていました。

４年生の総合は１０歳を祝おうの準備でした。

グループごとに発表する内容の打ち合わせや

リハーサルをしているところでした。

５年生の算数は図形の学習です。

正五角形、正六角形の作図をコンパスと分度器を

使いながら行っていました。

６年生の総合は卒業イベントに向けての

個人作業を進めていました。

２年生の体育はからだつくりの学習です。

体育館内にいくつかのコースを作り、

グループごとにチャレンジしていました。

１年生の算数は引き続き文章題の学習です。

自分の力で問題を解き、１問できたら先生に

見せ丸をもらうシステムで学習を進めていました。

４年生の国語は図書の時間です。

集中して静かに読書をしていました。

３年生の算数は図形の学習です。

正三角形から正方形（正四角形とは言わない）

など、形の特徴と呼び方を学習していました。

６年生の国語は物語文「海の命」の学習です。

物語に出てくる言葉の意味を調べているところでした。

2年生の国語は物語文「スーホの白い馬」の学習です。

学習に入る前にこれまでに学んだ物語文を思い出し、

この物語がどんな物語かを予想していました。

５年生の音楽は、テストの最中でした。

１年生の算数は文章題の学習です。

プリントで、文章題の練習問題を

１問ずつ図を書きながら解いていました。