カテゴリ:今日の出来事

４年生の体育は跳び箱です。

開脚跳び、閉脚跳び、台上前転など、

それぞれに課題を決めて、練習していました。

５年生の音楽は鑑賞の学習でした。

琴を使った曲「春の海」を聴いて、

ワークシートにどんな感じがするかなど、

記入していました。

６年生の社会科は日本国憲法の学習です。

ワークシートを活用して、

今の憲法と昔の憲法を比較しながら、学習を進めていました。

２年生の国語は書初めの練習です。

お手本を見ながら、静かに集中して、

ノートに練習をしていました。

１年生の算数は計算の答え合わせです。

ノートに行った計算の答えを一人ずつ発表し、

丸付けをしていました。

３年生の総合は安全マップ作りです。

先日学校の周辺の安全について調べましたが、

更に詳しく調べるために、グループごとに校外へ出かけました。

1年生の生活科は正月遊びです。

それぞれに作った凧を元気いっぱいに、

校庭を走り回り飛ばしていました。

6年生の体育はバスケットボールの学習です。

1人一つボールを持ち、準備運動で1分間にシュートを

3本入れるなど行っていました。

4年生の国語は図書室で自分のお気に入りの詩を探す学習です。

図書室にあるたくさんの本の中から、詩を見付け、

ノートに視写していました。

3年生の国語は、係活動の後、冬のくらしの学習です。

冬に関するものを出し合ってから、授業を進めていきました。

5年生の英語は　What would you lile ?の学習です。

デジタル教科書と黒板を使い、今日学ぶ表現の練習をしていました。

２年生の国語は詩の学習です。

教科書の詩を先生と追い読みしたり、

交代読みしたり、暗唱したりしながら、

音読を楽しんでいました。

1年生の算数は、おおきな数の学習です。

二人で1組のおはじきの入った入れ物を使い、

中身のおはじきがいくつあるのかを、

工夫して数えていました。

1年生の学活は新しい版のグループ名を

それぞれに考えていました。

どんがグループ名になったのでしょうか。

3年生の学活は冬休みの出来事の発表です。

全員の前で一人ずつ順番に発表していました。

4年生の社会科は日本地図の学習です。

7級から1級まであり、それぞれの球に挑戦していました。

ちなみに３級から上は、日本全国の産地や山脈、川、平野、湖、平野などの名前です。

5年生の学活は、当番活動を決めた後、配りものをし、
プリントや学年便りの確認をしているところでした。

6年生の社会科は歴史の学習です。

明治憲法についてのビンゴワークシートを行い、

続けてグループでの調べ学習を行っていました。

2年生の国語は冬休みの出来事をグループごとに発表し合っていました。

冬休みにどんな過ごし方をしていたのか質問をしながら、

全員が発表していました。

すみません。

2学期の終業式の様子をアップし忘れていました。

4年生の代表2名が2学期に頑張ったことを堂々と発表しました。

4年生の国語は五色百人一首です。

青札の試合をグループごとに何回戦か行っていました。

５年生の体育はハードルの学習です。

自分の歩幅にあったコースを選び、練習をしていました。

足のあげ方が上手な子をお手本にしながら、

跳び方のコツを学んでいました。

３年生の学活は係活動です。

お楽しみ会に向けて、係ごとに打ち合わせや

準備を進めていました。

４年生の算数はタブレットのデジタル教材の学習です。

ここに自分の課題に取り組んでいました。

６年生の国語は卒業文集の作成です。

それぞれタブレットに卒業文集を打ち込んでいました。

完成が楽しみです。

１年生の音楽は２学期に学習した歌の

振り返りの学習でした。

曲のイントロをクイズ形式で当て、

思い出しながら、なつかしがりながら

「やまびこ」や「ひのまる」などを歌っていました。

2年生の国語は図書の読み聞かせです。

司書の先生が教室で読み聞かせをするのを、

静かに集中して聞いていました。

５年生の算数はひし形の面積の学習です。

これまでに学んだ面積の公式を使って、

どのようにひし形の面積を求めるのかを、

考えて発表していました。

３年生の国語は読み聞かせの練習です。

１年生に読み聞かせをするイベントがあるとのことで、

グループごとに１年生の喜びそうな絵本を選び、

読み聞かせの練習をしていました。

２年生の算数はかけ算九九の復習です。

プリントが終わった子から、かけ算双六で

楽しみながら復習をしていました。

１年生の国語は授業の最後のところで、

暗唱のテストを行っていました。

みんなの前で間違えずにスラスラと言えたら合格です。

４年生の市民科は「認知症サポーター養成講座」の学習です。

講師の先生方をお招きし、スライドでの学習の後、

ロールプレイ形式で、学んだことを実技で学んでいました。

６年生の体育はハードルの学習です。

準備運動もかねてなわとびをしながら、

ハードルを跳ぶときの「型」と「リズム」を

学習しました。

その後、タイムの計測に挑戦です。

6年生の市民科は「そばの会」です。

図工の時間に作成した蕎麦猪口を実際に使用して、

お蕎麦を食べる学習です。

地域のお店で行いました。

この会は七小の伝統で２４年目になるそうです。

地域の方々のご協力が本当にありがたいです。

４年生の外国語活動はクリスマスに関する言葉の

練習をしているところでした。

３年生の外国語活動は２学期最終ということで、

クリスマスの表現を使いながら椅子取りゲームをしていました。

歌う曲もクリスマスソングです。

ちょうど最後の６人が残るところでした。

６年生の社会は歴史で明治時代の学習です。

ワークシートを使いながら、

調べ学習をしていました。

２年生の算数は九九のプリントの学習です。

終わった子は自分で丸付けをし、

全問正解の子はタブレットなどで、自主学習に取り組んでいました。

１年生の国語は言葉集めの学習です。

子供たちがランダムに書いた言葉カードを

班ごとに配布し、そのカードを班ごとに、

「果物」や「動物」などのグループに分ける学習をしていました。

5年生の体育はハードルの学習です。

自分の歩幅にあわせてハードルが跳べるように、

5,5m～7.0mの４つの場を作り、自分に合ったコースで、

練習していました。

１年生の体育は最初になわとびの学習です。

１回旋１跳躍、１回旋２跳躍など、なわとびカードにある

種目を全体で練習し、上手な子にはお手本をしてもらいながら

進めていました。

２年生の国語は「お話に出てくる人物について考えよう」の学習です。

これまでに学んだ物語文などの登場人物を例に挙げて、考えていました。

３年生の理科は重さの学習です。

形を変えると、モノの重さは変わるのか

という問題を、教材の天秤を使いながら、

それぞれに実験して確かめてました。

４年生の国語は暗唱の学習です。

暗唱ファイルにある詩や文章を

それぞれに練習し、覚えた子は先生の試験を

受けていました。

６年生の国語は卒業アルバムの作成です。

卒業アルバムにどんな内容のクラスページを作るかなど、

過去のアルバムを見ながら決めていました。

５年生の音楽はリコーダーの学習です。

「荒野のはてに」というクリスマスの時期にはおなじみの

曲を練習していました。

「シ♭」の音が出てくるのが少し難しいようです。

二部合奏もできるようで、その練習もするようです。

朝の集会は企画委員会によるゲーム集会でした。

企画委員会がお題を出し、それに当てはまる人のところに

集まるゲームです。

お題が出て10秒後に企画委員会がオニとなって、

集合していない人をタッチしに行き、捕まってしまった人は、

朝礼台に連れて行かれてしまいます。

２年生の国語は「絵を見て、お話を考えよう」の学習です。

一枚のイラストから物語を考えて、ペアでどんな物語にするのかを、

話し合っていました。

４年生の体育はなわとびの学習です。

ペアでなわとびカードの種目に挑戦していました。

３年生の図工は小物入れ作りです。

それぞれに持ってきた空き瓶やカップなどを使って、

色を付けた紙粘土で形を整えていました。