学校のできごと

学校が再開され早２週間。本日で分散登校も終了です。
分散登校中へのご理解・ご協力ありがとうございました。

６年生の教室では図工が行われていました。
それぞれ思い思いの木を、真剣に、試行錯誤しながら描いていました。
コンテで描いたところを指でこすって濃淡を出したりぼかしたりします。
指をコンテの色に染めながら熱心にすすめていました。

昨年改修工事が終了した南砂小学校には、各教室に冷暖房だけでなく、最新の換気システムが取り付けられています。
冷房を入れながら換気することができます。（窓を開閉しての換気も行っています）また、扇風機も教室に4台設置されています。
感染症対策のためには換気が、熱中症対策のためには冷房などが求められるこの季節。
冷房・換気システム・扇風機、これらを上手に活用して、できるだけ快適な学習環境を確保しています。

今日は１・３・６年生の登校日でした。

１年生、ひらがなの勉強をしています。一生懸命丁寧に文字を書く子が多くいました。
生活科の学習で育てているアサガオの観察もしていました。全員芽が出て、かわいい双葉が顔をのぞかせています。


３年生、静かに漢字テストをしていました。隣のクラスは算数。自分の考えを発表したくて積極的に挙手している子が多くいました。

今日は１・４・５・６年生の登校日でした。

４年生の教室では漢字の学習が行われていました。
４年生の漢字は画数も多くなかなか難しいですが、ITCを活用しながら楽しく学習をしていました。

５年生の社会。日本の国土について学習をしています。先生の発問に元気に答えていました。

分散登校も２週目に入りました。校内には子どもたちの明るい声が響いています。
さて、校内では３密を避けるための掲示や、手洗いを励行する掲示を工夫しています。

まずはこの足型。校内の床に貼ってあります。

とくに密集が心配されるトイレや、水道前に貼り、並ぶときの目安としています。
教室の中やスクールパスの機器の前などにも貼ってあります。

そして大切な手洗い。子どもに分かりやすいもの、目を引くものを掲示しています。