2023年2月の記事一覧

２月27日（月）朝方はまだ寒さがありますが、日が昇ると春が近づいてきたような陽気を感じます。

８時30分から、オンラインで全校朝会を行いました。

朝のあいさつをしましょう。おはようございます。
２月も残すところ、今日と明日の二日となりました。今週の水曜日は、もう３月ですね。今の学校で学校へ来る日は、今日を入れて、１年生から５年生は18日、６年生は卒業式を入れて19日となります。３月の23日（木）は修了式です。全員に通知表とともに終了証を渡します。

今日は皆さんに、今の学年で残りの日々をどのように過ごしてほしいか、についてお話をします。

一つ目、今の学年で学習したことは、まとめの学習などでしっかり身につけてください。もしかしたら、時間が経って忘れてしまったことがあるかもしれません。でも、繰り返し復習すれば必ず思い出すことができます。まとめのテストなどでできなかったところは、しっかり復習をしてください。

二つ目、学校生活を振り返ってください。学校には、教育目標とともに、毎月の生活目標・保健目標・給食目標があります。各教室にも掲示してあるものです。例えば、あいさつがしっかりできたか、健康に気を付けて生活できたかなどです。一人一人、またクラスで振り返ってみてください。

三つ目、クラスの友達、また、お世話になった先生や学校で働いている人に、思いやりの心をもちましょう。
皆さんは、４月からは新しいクラスになります。今のクラスで一緒でいられるのは、あとわずかです。
一つでも多く、楽しい思い出ができるとよいですね。
また、担任や専科の先生、学校で働いている人も変わることがあります（今はまだ決まっていませんので、何も言えません）。今、回りにいる人たちを大切にしてください。
６年生は、いよいよ南砂小学校を卒業していきます。どんな気持ちで卒業していきたいですか？
ぜひ、よい思い出を残して卒業していってください。

３月２日（木）は「６年生を送る会」ですね。各学年がどのようなことをするのか、とても楽しみにしています。残された一日一日を大切に過ごしてください。

校長先生のお話の後、引き続き体調管理に気をつけて過ごすよう、注意喚起を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　１年１組

２月22日（水）昨日のような強い風は収まり、寒さは少し和らいでいます。

４年２組の２時間目は保健です。

「思春期の体の変化」について学んでいきます。

思春期には、体などにどのような変化が現れるのでしょうか？
大人に近づくにつれて、男女の体つきにはどのような違いが現れてくるのでしょうか？

男女を表すシルエットの図を見たり、自分自身と比べたりして考えます。
最後に、ワークシートでまとめを行いました。

子どもたちは、積極的に気づいたことなどを述べていました。

２月21日（火）３年１組の２時間目は国語です。
漢字テストをしてから、「わたしたちの学校じまん」を学習しました。
はじめに、前に出て教科書を読んで、発表の練習を行いました。
次に、本番の発表用の資料をグループに分かれて作りました。

校庭、給食、図書館など。学校で自慢できる場所はいろいろです。

「春になると桜が咲くから」（校庭自慢）
「新しい本がいっぱいあるから」（図書館自慢）

子どもたちは、自慢の場所を絵で表現していました。

２月20日（月）５、６時間目に送別スポーツ大会を行いました。

これまでお世話になった６年生に、スポーツを通して感謝の気持ちを伝えます。
次に最高学年になる５年生が、計画と運営を担当しました。

前半は、「どろけい」（警察が泥棒を追いかける鬼ごっこの一種）とバスケットボールを、５年生と６年生に分かれて対戦しました。

後半は、５・６年生対抗ドッジボールをしました。
校庭でも体育館でも、元気にプレーする子どもたちの姿がありました。

６年生、お世話になりました！！
５年生、準備・開催ありがとう！！

２月20日（月）４年１組の３時間目は外国語活動です。

今日は "This is my favorite place." です。
好きな場所を、隣りの人にクイズで紹介します。

次のような会話練習になります。好きな場所、好きな理由は各自考え、スライドにまとめます。
☆Where is this?
   ★It's science room.
☆Yes,thisi is my favorite place, science room.
　★Why?
☆I like science.（好きな理由を伝えます。）
　★Nice!, Good!, Me too.（反応する言葉を伝えます。）

子どもたちは、単語を教科書やタブレットPCで調べながら、写真も添付してスライドを作っていました。
反応する言葉は、上記のほか "I see."や"Good job！"なども使えていました。

２月20日（月）北陸や日本海側では雪の予報もあるようですが、東京は概ね晴れの模様で、気温も朝方はさほど低くなっていません。

８時30分から、オンラインで全校朝会を行いました。

校長先生からは、先週実施した「子供を笑顔にするプロジェクト」についてお話がありました。

朝のあいさつをしましょう。おはようございます。

先週２月14日（火）、５年生と６年生はエンターテインメント集団「シルク・ドゥ・ソレイユ」の移動公演の一つ、『アレグリア（Alegria）ー新たなる光』を東京のお台場まで見に行きました。

「シルク・ドゥ・ソレイユ」はフランス語ですが、日本語に訳すと、「太陽のサーカス」という意味になります。

この名のとおり、見事なサーカスでした。
人間の体を自在に曲げる柔らかさや、空中ブランコ、空中回転など、どれも素晴らしい演技でした。

演技時間は実際は休憩を入れて２時間15分と長いものでしたが、今日はほんの一部でも素晴らしさを知ってほしいので、短い動画を流します。

（動画視聴）

皆さん、どうでしたか？
人間の力ってすごいですね。こんな高度な技ができるようになるまでには、相当な練習を積み重ねてきたのだと思います。
是非、この感動を心に残してください。

以上「子供を笑顔にするプロジェクト」のお話のあと、次の表彰を行いました。
・「第41回立川市民なわとびチャンピオン大会」４年生１名
・「立川市小学校科学教育センター　修了」５・６年生12名

スポーツや勉強で、自分の好きなことに挑戦するのはよいことですね。

校長先生のお話のあと、今月の生活目標「手洗い・うがいをしっかりしよう」を確認しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組

２月17日（金）オリンピアン・泉美幸先生のサッカー教室も今日が最終日です。

２年２組、５年１・２組、６年２組が練習しました。

泉先生、３日間熱心なご指導をどうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年２組


　　　　　　　６年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年２組

２月17日（金）校庭の北側地面には霜が光っていますが、寒さは幾分和らいでいます。

８時30分から、オンラインで児童集会を行いました。

今日はクイズです。

タブレットPC、ふでばこ、チョークなどの答えを、「ジャムボード」で共有します。
学校で使う物が、出題の中心でしたね。

教室は、元気な答えで盛り上がっていました。

集会委員の皆さん、楽しい企画をありがとう！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組

２月16日（木）３時間目、６年生は校外奉仕活動を行いました。

卒業まで、残すところ１ヵ月あまり。

地域の皆様には、日ごろお世話になっています。

真心込めて、道端や公園のゴミを拾いました。

２月16日（木）中休み、たてわり班で「お別れ遊び」をしました。

卒業する６年生に感謝の気持ちを込めて、５年生が中心になって進めました。

２月16日（木）冷え込みが厳しくなっていますが、校庭には日が差しています。

８時30分から体育朝会を行いました。
今日は長縄です。

心も体も温まって教室に戻りました。

２月15日（水）２年１組の５時間目は国語です。

モンゴル民話「スーホの白い馬」を読んでいます。
同国に伝わる楽器「馬頭琴」の由来を背景とした物語です。

今日は、ストーリーの結末について考えたことを意見交換し、友だちの考えを知る活動を行います。
中心人物の心の変化をつかむことで、作品の主題により深く迫っていきます。

考えを共有するにあたり、タブレットPCを活用しました。
すでに行っている「ジャムボード」（オンラインホワイトボード）へ書き込みを、友だちと比べます。

ほかの人の感想を知った上で、自分の考えを見直してみます。

場面ごとに、主人公の気持ちは変化します。
文章を読んで、その移り変わりをどのようにとらえたでしょうか？
また結末は、ハッピーエンドだったでしょうか？

子どもたちは、意見発表やPC作業を一生懸命行っていました。

２月15日（水）北風が吹き、冷え込みが厳しくなっていますが、空は晴れ上がっています。

３年２組の３時間目は、「あなたはどう感じる？」をテーマに皆で考えました。
言葉のやりとりなどの中で、どんなことに気をつければ友だちと仲良くできるでしょうか？

絵に出てくる人の気持ちを想像します。
例えば、「〇〇さん、絵は上手だね」と言われたら、〇〇さんはどういう気持ちになるでしょうか？
「絵は」の「は」の使い方などはどうでしょうか？

場面や相手によって、うれしくない言葉もあります。
「おとなしいね」「いっしょうけんめいだね」「おもしろいね」「あたまがいいね」「まじめだね」などはどうでしょうか？

例えば、「〇〇さんって、まじめだね」と言われて、気になる人もいれば、気にならない人もいます。
今日の授業で、どのようなことが分かりましたか？

２月14日（火）寒い日となっていますが、中休みの校庭には子供たちが
元気で遊ぶ姿が見られました。

２月13日（月）朝方は比較的過ごしやすい気温となっています。

８時30分から、全校朝会をオンラインで行いました。

校長先生からは、スライドを交え、本日と15日（水）、17日（金）の３日間行われる「オリンピアンによるサッカー教室」についてお話がありました。

朝のあいさつをしましょう。おはようございます。
金曜日は雪が降りましたが、もう解けてしまいましたね。
近頃は、コロナに続き、インフルエンザの感染が心配されますが、手洗い・マスク、規則正しい生活など、一人一人が気を付けていきましょう。

さて今日から、オリンピアンによるサッカー教室が始まります。その教室の先生を紹介します。２年生以上の皆さんは、去年もお世話になりましたね。

「泉　美幸（いずみ　みゆき）」先生です。
立川第五中学校のご出身です。
今から27年前の1996年、日本代表に選ばれました。
その年のアトランタオリンピックでは、ノルウェー戦に出場されました。
その２年後のシーズンには、18試合に出場21得点を挙げ、ベストイレブンに選出されました。

この写真は、静岡の「鈴与清水FCラブリーレディース」というチームの選手だった頃のものです。

その後、「日テレ・ベレーザ」で約７年間、ご活躍されました。

そして、約17年前の2006年シーズン後に引退されました。

現在は、サッカースクールのコーチとしてご活躍されています。

このような泉美幸先生にサッカーを教えていただける皆さんは、とても幸せだと思います。
校長先生も、できる限り一緒に参加して教えていただこうと思っています。

まだまだ寒い日が続きますが、サッカーの練習でたくさん体を動かしてください。
今週も健康に気を付けて生活していきましょう。

校長先生のお話の後、今月の生活目標「手洗い・うがいをしっかりしよう」を確認しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　４年１組




　　　　　　　　　　　　　　　　　４年２組

２月10日（金）早朝から降り始めた雪が、校庭に積もり始めています。

５年１組の２時間目は体育です。
今日はバスケットボールです。

これまで練習を行って来ましたが、今日は「空いている場所へ動き、パスをつなごう」が目標です。

ゲームを３回行うためには、テキパキと進めなければなりません。
合間に、チームで作戦を練る時間も設けてあります。

子どもたちは、空いている場所への移動や皆でたてた作戦を意識して、一生懸命動き回っていました。
友達と励まし合いながらプレイし、冷気を吹き飛ばしました。

２月９日（木）晴天となっていますが、北風が寒さを感じさせます。

５年２組の２時間目は道徳です。
自分の生活を見直すというテーマの下、教科書の「大きなじこをよぶ『ヒヤリ・ハット』」を題材に、危険から身を守ることについて考えました。

日常生活で、「ヒヤリ」としたり「ハッ」としたりすることはありませんか？

教科書を読み、「ハインリッヒの法則」などを確認してから、絵から「ヒヤリ・ハット」を探します。さらに、学区内の街の写真から、自分の生活圏にある「ヒヤリ・ハット」を探します。

考えをまとめるにあたりPCを活用し、スプレッドシートに場所、状況・状態、危険の内容、改善方法などをまとめていきました。

「横断報道を走って渡る」
「スマホを見ながら歩く」

身近には、様々な危険が潜んでいます。

自分で考えるだけでなく、グループで話し合いを行いました。
危険を予測し、事故を防ぐためにはどうしたらよいか。
授業を通して考えたことについて、発表も積極的に行いました。

２月8日（火）雲が多い天気となっています。10日（金）には東京でも積雪、との予想が出ています。

３年２組の４時間目は理科です。
「電気の通り道」について学習をしています。

今日は「かんに電気を通す方法を考えてみよう」です。

缶は金属なのに、なぜ電気が通らないのでしょうか？
電気を通してみると、クリップの場合、豆電球がつくのにスチール缶はつきません。

今日は、次の二つを考えました。
①缶は金属なのに、どうして豆電球がつかなかったのか（つかない理由）。
②どうしたら、缶の場合でも豆電球がつくのか（つく理由）。

子どもたちは、自分の考えや予想を一生懸命、ノートにまとめていました。

２月６日（月）雲一つない快晴となっています。

８時30分から、オンラインで全校朝会を行いました。

副校長先生から、「思いやりのある言葉づかい・行動」についてお話がありました。

早いもので２月に入り、今年度の登校日も30日余りとなりました。

今週から、３回目の「いじめ解消・暴力根絶旬間」が始まります。

この取り組みの意味は、皆さん一人一人が思いやりのある言葉をつかい、思いやりのある行動をしていこう、ということなんです。

次の言葉は、思いやりのある言葉でしょうか？
「キモいな」「お前なんか消えろ」「あっちいけ」「デブだなあ」

私には、思いやりのある言葉とは到底思えません。
意地悪なことを言っているようで、ものすごく嫌な感じがします。

これらの言葉をSNSなどインターネットで使うようなことは、絶対に許されません。
特に、タブレットPCは学習のために一人一人に与えられたものです。このPCを使い、言葉で人を傷つけることなどは絶対に許されません。

最後に、「この紙にいじわるなことを言ってみて」という短い劇をやりますので、ご覧ください。

（副校長先生が日直の先生と二人で実演。内容は記載略）

いかがでしたでしょうか？
朝会後、今の実演は何を言いたかったか先生と考えてください。

副校長先生のお話の後、２月の生活目標「手洗い・うがいをしっかりしよう」を確認しました。

全校朝会終了後、各教室で担任の先生と、上記寸劇は何を言いたかったについて考えました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　１年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組