2023年2月の記事一覧

２月16日（木）冷え込みが厳しくなっていますが、校庭には日が差しています。

８時30分から体育朝会を行いました。
今日は長縄です。

心も体も温まって教室に戻りました。

２月15日（水）２年１組の５時間目は国語です。

モンゴル民話「スーホの白い馬」を読んでいます。
同国に伝わる楽器「馬頭琴」の由来を背景とした物語です。

今日は、ストーリーの結末について考えたことを意見交換し、友だちの考えを知る活動を行います。
中心人物の心の変化をつかむことで、作品の主題により深く迫っていきます。

考えを共有するにあたり、タブレットPCを活用しました。
すでに行っている「ジャムボード」（オンラインホワイトボード）へ書き込みを、友だちと比べます。

ほかの人の感想を知った上で、自分の考えを見直してみます。

場面ごとに、主人公の気持ちは変化します。
文章を読んで、その移り変わりをどのようにとらえたでしょうか？
また結末は、ハッピーエンドだったでしょうか？

子どもたちは、意見発表やPC作業を一生懸命行っていました。

２月15日（水）北風が吹き、冷え込みが厳しくなっていますが、空は晴れ上がっています。

３年２組の３時間目は、「あなたはどう感じる？」をテーマに皆で考えました。
言葉のやりとりなどの中で、どんなことに気をつければ友だちと仲良くできるでしょうか？

絵に出てくる人の気持ちを想像します。
例えば、「〇〇さん、絵は上手だね」と言われたら、〇〇さんはどういう気持ちになるでしょうか？
「絵は」の「は」の使い方などはどうでしょうか？

場面や相手によって、うれしくない言葉もあります。
「おとなしいね」「いっしょうけんめいだね」「おもしろいね」「あたまがいいね」「まじめだね」などはどうでしょうか？

例えば、「〇〇さんって、まじめだね」と言われて、気になる人もいれば、気にならない人もいます。
今日の授業で、どのようなことが分かりましたか？

２月14日（火）寒い日となっていますが、中休みの校庭には子供たちが
元気で遊ぶ姿が見られました。

２月13日（月）朝方は比較的過ごしやすい気温となっています。

８時30分から、全校朝会をオンラインで行いました。

校長先生からは、スライドを交え、本日と15日（水）、17日（金）の３日間行われる「オリンピアンによるサッカー教室」についてお話がありました。

朝のあいさつをしましょう。おはようございます。
金曜日は雪が降りましたが、もう解けてしまいましたね。
近頃は、コロナに続き、インフルエンザの感染が心配されますが、手洗い・マスク、規則正しい生活など、一人一人が気を付けていきましょう。

さて今日から、オリンピアンによるサッカー教室が始まります。その教室の先生を紹介します。２年生以上の皆さんは、去年もお世話になりましたね。

「泉　美幸（いずみ　みゆき）」先生です。
立川第五中学校のご出身です。
今から27年前の1996年、日本代表に選ばれました。
その年のアトランタオリンピックでは、ノルウェー戦に出場されました。
その２年後のシーズンには、18試合に出場21得点を挙げ、ベストイレブンに選出されました。

この写真は、静岡の「鈴与清水FCラブリーレディース」というチームの選手だった頃のものです。

その後、「日テレ・ベレーザ」で約７年間、ご活躍されました。

そして、約17年前の2006年シーズン後に引退されました。

現在は、サッカースクールのコーチとしてご活躍されています。

このような泉美幸先生にサッカーを教えていただける皆さんは、とても幸せだと思います。
校長先生も、できる限り一緒に参加して教えていただこうと思っています。

まだまだ寒い日が続きますが、サッカーの練習でたくさん体を動かしてください。
今週も健康に気を付けて生活していきましょう。

校長先生のお話の後、今月の生活目標「手洗い・うがいをしっかりしよう」を確認しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　４年１組




　　　　　　　　　　　　　　　　　４年２組

２月10日（金）早朝から降り始めた雪が、校庭に積もり始めています。

５年１組の２時間目は体育です。
今日はバスケットボールです。

これまで練習を行って来ましたが、今日は「空いている場所へ動き、パスをつなごう」が目標です。

ゲームを３回行うためには、テキパキと進めなければなりません。
合間に、チームで作戦を練る時間も設けてあります。

子どもたちは、空いている場所への移動や皆でたてた作戦を意識して、一生懸命動き回っていました。
友達と励まし合いながらプレイし、冷気を吹き飛ばしました。

２月９日（木）晴天となっていますが、北風が寒さを感じさせます。

５年２組の２時間目は道徳です。
自分の生活を見直すというテーマの下、教科書の「大きなじこをよぶ『ヒヤリ・ハット』」を題材に、危険から身を守ることについて考えました。

日常生活で、「ヒヤリ」としたり「ハッ」としたりすることはありませんか？

教科書を読み、「ハインリッヒの法則」などを確認してから、絵から「ヒヤリ・ハット」を探します。さらに、学区内の街の写真から、自分の生活圏にある「ヒヤリ・ハット」を探します。

考えをまとめるにあたりPCを活用し、スプレッドシートに場所、状況・状態、危険の内容、改善方法などをまとめていきました。

「横断報道を走って渡る」
「スマホを見ながら歩く」

身近には、様々な危険が潜んでいます。

自分で考えるだけでなく、グループで話し合いを行いました。
危険を予測し、事故を防ぐためにはどうしたらよいか。
授業を通して考えたことについて、発表も積極的に行いました。

２月8日（火）雲が多い天気となっています。10日（金）には東京でも積雪、との予想が出ています。

３年２組の４時間目は理科です。
「電気の通り道」について学習をしています。

今日は「かんに電気を通す方法を考えてみよう」です。

缶は金属なのに、なぜ電気が通らないのでしょうか？
電気を通してみると、クリップの場合、豆電球がつくのにスチール缶はつきません。

今日は、次の二つを考えました。
①缶は金属なのに、どうして豆電球がつかなかったのか（つかない理由）。
②どうしたら、缶の場合でも豆電球がつくのか（つく理由）。

子どもたちは、自分の考えや予想を一生懸命、ノートにまとめていました。

２月６日（月）雲一つない快晴となっています。

８時30分から、オンラインで全校朝会を行いました。

副校長先生から、「思いやりのある言葉づかい・行動」についてお話がありました。

早いもので２月に入り、今年度の登校日も30日余りとなりました。

今週から、３回目の「いじめ解消・暴力根絶旬間」が始まります。

この取り組みの意味は、皆さん一人一人が思いやりのある言葉をつかい、思いやりのある行動をしていこう、ということなんです。

次の言葉は、思いやりのある言葉でしょうか？
「キモいな」「お前なんか消えろ」「あっちいけ」「デブだなあ」

私には、思いやりのある言葉とは到底思えません。
意地悪なことを言っているようで、ものすごく嫌な感じがします。

これらの言葉をSNSなどインターネットで使うようなことは、絶対に許されません。
特に、タブレットPCは学習のために一人一人に与えられたものです。このPCを使い、言葉で人を傷つけることなどは絶対に許されません。

最後に、「この紙にいじわるなことを言ってみて」という短い劇をやりますので、ご覧ください。

（副校長先生が日直の先生と二人で実演。内容は記載略）

いかがでしたでしょうか？
朝会後、今の実演は何を言いたかったか先生と考えてください。

副校長先生のお話の後、２月の生活目標「手洗い・うがいをしっかりしよう」を確認しました。

全校朝会終了後、各教室で担任の先生と、上記寸劇は何を言いたかったについて考えました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　１年１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　１年２組