文字
背景
行間
過去の日誌
学校のできごと
学校案内
学校案内がありました。1年生とペアになり、特別教室の紹介をしました。
1年生に伝わるように工夫しながら、一生懸命に説明をする姿が見られました。
1年生に伝わるように工夫しながら、一生懸命に説明をする姿が見られました。
1年生を迎える会
4月18日、1年生を迎える会がありました。
各学年から、学校生活についての紹介をしてもらいました。
新1年生はちょびっと緊張しながらも、真剣に聞いていました。
1年生は、「ドキドキドン!1年生」の歌を大きな声で一生懸命歌っていました。
各学年から、学校生活についての紹介をしてもらいました。
新1年生はちょびっと緊張しながらも、真剣に聞いていました。
1年生は、「ドキドキドン!1年生」の歌を大きな声で一生懸命歌っていました。
算数の研究
今年度の研究も算数です。
児童が多様な考えを出せるように指導の工夫を行っています。
算数はたくさんの考えを生かせる教科です。
楽しい教科になるようにしていきます。
児童が多様な考えを出せるように指導の工夫を行っています。
算数はたくさんの考えを生かせる教科です。
楽しい教科になるようにしていきます。
ヘチマの観察
4年生は理科でヘチマの観察をしています。
ヘチマの苗を観察し学級園に植えました。
これからどんどん暑くなる季節。今はまだまだ小さなヘチマですが
これから大きくなることでしょう。
夏が楽しみです。
ヘチマの苗を観察し学級園に植えました。
これからどんどん暑くなる季節。今はまだまだ小さなヘチマですが
これから大きくなることでしょう。
夏が楽しみです。
初めてのハーモニカ
小学生になって、初めてのハーモニカの授業を行いました。
特別講師にさかもと先生をお迎えし、1年生全員でハーモニカのお約束を教えてもらいました。
初めてのハーモニカに早く弾きたい気持ちを抑えて、話を聞く姿勢が立派でした。
挨拶も100点満点でした。
特別講師にさかもと先生をお迎えし、1年生全員でハーモニカのお約束を教えてもらいました。
初めてのハーモニカに早く弾きたい気持ちを抑えて、話を聞く姿勢が立派でした。
挨拶も100点満点でした。