開校から2年間の学校の様子です

　ときどき、献立表に「ハートのニンジン探してみてね」と書かれている事があります。そんなこと気にして食べたことがないので、一度も見たことがありませんでしたが、先週のスープに入っていました。本当に入っているんですね。今度から気にして食べよう思います。
 
 
2日(月)ミルクパン、ポークビーンズ、パセリポテト、ごぼうサラダ、牛乳
4日(水)あした葉パン、タンドリーチキン、ジャーマンポテト、豆と野菜のスープ煮、オレンジ、牛乳
6日(金)夏野菜ののカレー、海藻サラダ和風ドレッシング、とうもろこし(立川産)、牛乳

先週前半は猛暑で、水泳指導もはかどりました。子どもたちも本当に気持ちよさそうに泳いでいました。でも写真を撮っているプールサイドは、結構暑くて、飛び込んでしまいたい気分でした。
  
  

　昨日で２週間の読書旬間が終わりました。テレビ、スマホ、パソコンと多くのメディアが発達して来ましたが、読書にはそれらと違う、役割と魅力があります。読書の習慣は子どもの頃からしっかりと身に付けたい力の一つです。写真は朝読書の様子です。
  
  

今日は「七夕」です。全国的に天気が悪く…、というか豪雨による災害が心配されています。被害が広がらないことを祈ってます。たんぽぽ学級にメキシコからの留学生が遊びに来て国際交流を楽しみました。メキシコの紹介をしてもらったり、七夕の絵本を読んだりしました。最後は短冊に願いを書いて、竹笹に飾りました。
  
  

6月27日（水）の2年生の外国語活動の授業です。担任がＴ１、ALTがT2になってTT（ティーム・ティーチング）で授業を進めます。この日は校内研究の研究授業としておこなったので、学校中の先生が見に来ました。そんな中でも、緊張せずに積極的に英語を楽しんでいる様子が見えました。
  
  

6月28日（木）に、4年生は社会科見学で「立川消防署」にいきました。普段、近くで見ることのない消防車や消防士さんの装備、消防ヘリコプターなどを見ることができ、感激したようです。どの子もしっかりと話を聞き、メモをとっていました。
  
  

1年生の音楽「鍵盤ハーモニカ」の授業です。ハーモニカと違って、吹くだけで音が出るので、最近は低学年での音楽では主流です。「ピアニカ」「メロディオン」などはメーカーの商標名なのですが、地域的には通称として普及しているところもあります。保護者の皆さんは、小学校の時、なんて呼んでいましたか。
  
  

　6月29日（金）に、3年生は自転車免許講習を実施しました。立川警察の交通安全課の方に来ていただき、自転車を安全に運転するための講義を受け、その後クラスに戻って学科の試験を受けました。実技試験は9月15日（土）の午後に予定しています。
 
 

先週、今週は春の読書旬間（夏の気候ですが…）です。６月２９日の朝、図書委員による、全クラスでの読み聞かせがありました。
  
  

6月29日（金）に学校給食共同調理場から、栄養士さんと調理員さんが、給食の様子を見に来ました。３，４年生のクラスをまわって配膳の様子や班ごとに食べる様子を見てあるきました。そして、その日に使われていた食材の一つ「しいたけ」についての説明をしました。その「しいたけ」は立川産のもので、なんと「若葉町」で作っているものだそうです。若葉町内でしいたけを作っている農家さんを見たことがありますか。校長先生も「見たことがない。」と言っていましたが、子どもたちの話では、どうやら１丁目のほうだそうです。
 
 

　こちらは梅雨明け当日のプールなので青空が広がり、水泳日和です。4年生になると、ほとんどの子が泳げるので、目標は形良くことです。バタ足やクロールの手のかきなどの指導をみんなしっかり聞いていました。ひざがしっかり伸びてよいバタ足ですね。
  
  

　先週の梅雨明け前の授業の様子なので、雲が多めの天気でしたが、元気に水に入りました。泳ぐと言うより、水に慣れるですね。
  

　6月28日（木）に、教育長を始め、教育委員の方々の視察がありました。新しい学校ができて3ヶ月たつので、各教室やプールに、授業の様子を見てまわられました。どの教室でも落ち着いて授業に取り組み、子どもも教職員も、がんばっている様子を見て「安心した」とのお言葉をいただきました。
  

新記録の梅雨明けで、一気に夏モードです。暑い夏は食欲が落ちるので、食欲を増進する作用のあるスパイスのきいた料理が好まれます。給食でも、一般的には辛い味のメニュー(例えばカレーとか)が出ますが、そこは小学校の給食なので、唐辛子やコショウは控えめで、大人にはちょっと物足りない味付けです。先週のメニューで言えば26日の「マーボー菜麺」27日の「ジャンバラヤ」などがそれです。
25日(月)ハヤシライス、根菜サラダ、河内晩柑、牛乳
26日(火)マーボー菜麺、トック入りスープ、杏仁フルーツ、牛乳
27日(水)ジャンバラヤ、フライドパンプキン、キャベツのスープ煮、牛乳
29日(金)山菜おこわ、イカのカリン揚げ、つみれ汁、牛乳
 
 

２年生の国語の授業風景です。レオ･レオニ作の「スイミー」の授業をやっていました。1977年から教科書に載っているので、保護者の中にも学習した記憶のある人もいるのではないでしょうか。若葉台小では、「めあて」や「授業の流れ」を示して授業を進めることをどの授業でも大切にしてます。
  
  

　市内の小中学校にタブレットが導入されて数年になります。最初は使い方が限定されていましたが、今ではいろいろな場面で活用しているのを見かけます。活用が広がった大きな理由の一つに「ICTサポート員」の各校への配置があります。タブレットの管理、ソフトやアプリのインストールや活用情報の提供、教員への指導、子どもたちへの指導補助などを担当します。この日も、4年生のクラスで担任と組んで、子どもたちに「検索」の仕方を教えていました。
 
 

校庭と校舎の間に置いてある、1年生のアサガオの鉢がなぎ倒されていました。「いたずらか？」と思われた方、大丈夫です。若葉台小にはそんなことをする児童はいません。昨日の強風のいたずらです。
  

　5年生は総合的な学習の時間で農作物について学習しています。その一つで、自分たちで米を栽培しています。先日、種（籾・もみ）から育てた苗を植えました。田んぼは、お店からもらってきた発泡スチロールのトロ箱です。「トロ箱」は鮮魚などを入れる箱で、元は木製でした。トロ箱の「トロ」は「トロール網・トロール漁」に由来するそうです。
  
  

若葉台小学校では、6月17日（月）から「いじめ解消・暴力根絶旬間」の取組をしています。17日の朝礼では、校長先生から「『いじめや暴力のない学校』をみんなで作っていきましょう」というお話がありました。そのあと、各クラスでいじめ・暴力についてのアンケートや学活、道徳で「いじめや暴力」をなくすためにどうしたらいいかなどを話し合ったりしました。いじめも暴力もゼロが目標ですが、「そんなものないよ」と思ったらあるものも見えなくなってしまいます。「あるかもしれないな」と思いながら、みんなで考え・取組み、「いじめ・暴力ゼロ」を目指していきましょう。ご家庭でもぜひ話題にしてください。