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学校のできごと
運動会の前日準備
高学年が前日準備をしました。
雨なので、できるところまで。
すばらしいと思ったことがありました。
仕事がなかなか終わらなくて全員揃うまで
待つことに。
誰一人文句を言わずに黙って待ち、
戻って来た子に拍手をしていました。
さすが四小の子たちだと思いました。
雨なので、できるところまで。
すばらしいと思ったことがありました。
仕事がなかなか終わらなくて全員揃うまで
待つことに。
誰一人文句を言わずに黙って待ち、
戻って来た子に拍手をしていました。
さすが四小の子たちだと思いました。
今日はリハーサルでした。
明日はいよいよ運動会です。当日は曇りのようなので何とか
やりたいと思っています。
今日はリハーサルでした。
子供たちはみんな生き生きと踊っていました。
やりたいと思っています。
今日はリハーサルでした。
子供たちはみんな生き生きと踊っていました。
5月キラリの活動
5月キラリの活動
めあて【共感マスターになろう ~運動会の見通しをもつ~】
ゴールデンウイークが終わり、運動会の練習がさらに本格化してきました。キラリでも運動会に必要な動きをスモールステップで行ったり、「〇〇なときは、どうする?」の活動を通して運動会に受けて自分の目標を立てたりする活動を行いました。その活動の中で、友達に共感言葉を使う練習をしました。
『短距離走で1位じゃなくても、「がんばったからまあいいか」と思うことを頑張る。』
『人が大勢いると緊張するけれど、なるべくみんなとその場にいられるように練習したい。』
と、目標をもったり、
『心配なことは先生に言うといいよ。』『大変だったね・・・。』
など、共感言葉を使うことや、優しくアドバイスする言い方を練習しました。
教師からは、『それぞれの目標に向かって自分なりに頑張ることが素敵だよ。』という話をしました。
めあて【共感マスターになろう ~運動会の見通しをもつ~】
ゴールデンウイークが終わり、運動会の練習がさらに本格化してきました。キラリでも運動会に必要な動きをスモールステップで行ったり、「〇〇なときは、どうする?」の活動を通して運動会に受けて自分の目標を立てたりする活動を行いました。その活動の中で、友達に共感言葉を使う練習をしました。
『短距離走で1位じゃなくても、「がんばったからまあいいか」と思うことを頑張る。』
『人が大勢いると緊張するけれど、なるべくみんなとその場にいられるように練習したい。』
と、目標をもったり、
『心配なことは先生に言うといいよ。』『大変だったね・・・。』
など、共感言葉を使うことや、優しくアドバイスする言い方を練習しました。
教師からは、『それぞれの目標に向かって自分なりに頑張ることが素敵だよ。』という話をしました。
全校練習
今日は全校練習です。
応援団による応援合戦の練習をしました。
応援団の頑張りで、全員が参加してよく
声が出ていました。
歌も大きな声で歌えました。
4年ぶりに本当に嬉しいです。
応援団による応援合戦の練習をしました。
応援団の頑張りで、全員が参加してよく
声が出ていました。
歌も大きな声で歌えました。
4年ぶりに本当に嬉しいです。
今日の校庭
3校時の様子です。
1年生がダンスの練習をしています。
(体育着は名前が映り込むので、遠目で撮りました)
6年生は、春の四小の絵を描いています。
時々6年生が1年生に拍手していて、すてきでした。
1年生がダンスの練習をしています。
(体育着は名前が映り込むので、遠目で撮りました)
6年生は、春の四小の絵を描いています。
時々6年生が1年生に拍手していて、すてきでした。
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