令和７年度

1組の図工は「はこをひらいたかたちから」の学習です。

家から持ってきた空き箱を開き、そこからイメージできるものを、

作品にする学習です。

3，4年生の体育は８０ｍ走の学習です。

運動会の徒競走に向けてそれぞれのタイムを計測していました。

６年生の総合的な学習の時間は、運動会のスローガン作りでした。

グループごとにスローガンを考え、ホワイトボードに書いているところでした。

３年生の理科は昆虫の学習です。

映像を見ながら、昆虫について学習していました。

４年生の算数は暗算の学習です。

教科書の問題をどのように暗算するのかを発表していました。

１組の国語は「漢字を使おう」の学習です。

教科書やタブレットを使いながら個別に学習を進めていました。

２組の音楽はキーボードを使って、

「天国と地獄」の合奏をペアで練習していました。

２年生の算数は２桁＋２桁のひっ算の学習です。

解き方をアルゴリズムで確認しながら計算していました。

２組の算数は１０より大きい数の学習です。

教科書の問題に算数ブロックを置いて、いくつかを数える学習をしていました。

２組の国語は詩の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

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３年生の国語は書写の学習です。

「日」の字を毛筆で集中して、丁寧に書いていました。

２年生の生活科はおもちゃ作りの学習です。

自分の作りたいおもちゃの設計図を書いているところでした。

４年生の理科は空気の性質の学習です。

空気でっぽうを使った実験の後、

空気にはどのような性質があるか、

日常生活の中でどのようなものに空気が利用されているのかを発表し合っていました。

１組の算数は並び方の順番の学習です。

算数ブロックを使って考える方法で、学習を進めていました。

２組の国語は詩の学習です。

教科書の詩を使って、どのようなきまりがあるのかを見付け、

発表していました。

５年生の算数は九九表から一つの数字を見付ける問題作りです。

スリーヒントクイズになる問題作りを考えていました。

６年生の外国語は夏休みの思い出を英語で発表する学習です。

授業に入る前に毎時間の帯活動のカードゲームで、

即興性を鍛える学習をしていました。

２組の理科は夏休みの自由研究の発表です。

ペアで発表をしあっているところでした。

３年生の図工は「あの日あの時の気持ち」の学習の続きです。

下書きが完成した子は、絵の具で色を塗っています。

１組の音楽は鍵盤ハーモニカの学習です。

「ひのまる」を鍵盤ハーモニカで弾けるように

練習していました。