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校長日誌
運動会の練習(3年)
4時間目、体育館では3年生が運動会に向けて練習をしていました。
「エイサー」を踊る動きの中で、最も難しい部分の練習でした。
体重移動しながら回転する動きです。
(ぜひお子さんに聞いてみてください)
その回転する動きを集中的に練習しました。
まだ練習時間があるので、さらに技を高めていってほしいです。
本番に向けて意欲的に練習していました。

「エイサー」を踊る動きの中で、最も難しい部分の練習でした。
体重移動しながら回転する動きです。
(ぜひお子さんに聞いてみてください)
その回転する動きを集中的に練習しました。
まだ練習時間があるので、さらに技を高めていってほしいです。
本番に向けて意欲的に練習していました。
朝の読み聞かせ
図書ボランティアの方々による「読み聞かせ」が、3年ぶりに再開しました。
今日は、1年生の教室で行われました。
1年生にとっては、初めての「読み聞かせ」の時間となります。
今日読んでいただいた本は、
『ママのスマホになりたい』・『ハーピカせんにん』・『かいじゅうたちのいるところ』
『ふたごのたこたこウィンナー』・『えがないえほん』です。
幼稚園や保育園で読んだことがあるという子もいました。
子どもたちは、絵本の世界に引き込まれ聞き入っていました。
図書ボランティアの方は、「学校生活が笑顔から始まってほしい」という思いで「読み聞かせ」をしているとのことでした。
その言葉のとおり、今朝はすてきな時間を過ごすことができました。
図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。



今日は、1年生の教室で行われました。
1年生にとっては、初めての「読み聞かせ」の時間となります。
今日読んでいただいた本は、
『ママのスマホになりたい』・『ハーピカせんにん』・『かいじゅうたちのいるところ』
『ふたごのたこたこウィンナー』・『えがないえほん』です。
幼稚園や保育園で読んだことがあるという子もいました。
子どもたちは、絵本の世界に引き込まれ聞き入っていました。
図書ボランティアの方は、「学校生活が笑顔から始まってほしい」という思いで「読み聞かせ」をしているとのことでした。
その言葉のとおり、今朝はすてきな時間を過ごすことができました。
図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。
理科(4年)
5時間目、4年生が理科の学習をしていました。
問題 『夕方、東の空に見える満月はどのように位置が変わるのだろうか?』
はじめに子どもたちに問題を投げかけて予想しました。
その後、タブレットを使って確かめました。
例えば、『9月6日 午後7時』というように日にちと時間を設定すると、
モニターには天空の様子が映し出されます。
「わーきれい」という子どもたちの声が聞こえてきました。
タブレットPCを活用して多様な学習ができるようになったと感じます。
9月10日(土)18時59分には、満月が見られます。晴れるといいですね。
問題 『夕方、東の空に見える満月はどのように位置が変わるのだろうか?』
はじめに子どもたちに問題を投げかけて予想しました。
その後、タブレットを使って確かめました。
例えば、『9月6日 午後7時』というように日にちと時間を設定すると、
モニターには天空の様子が映し出されます。
「わーきれい」という子どもたちの声が聞こえてきました。
タブレットPCを活用して多様な学習ができるようになったと感じます。
9月10日(土)18時59分には、満月が見られます。晴れるといいですね。
今日の給食
今日の献立名は、次のとおりです。
・すたみなどん
・とうがんのみそしる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・すたみなどん
・とうがんのみそしる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
アゲハの幼虫Ⅲ
前回8月31日、まだ小さかった幼虫が成長しました。
黄緑色に変化してきた幼虫もいます。
ゆずの木の葉をたくさん食べた跡が見られます。
そっと成長を見守っていきます。



黄緑色に変化してきた幼虫もいます。
ゆずの木の葉をたくさん食べた跡が見られます。
そっと成長を見守っていきます。
今日の給食
今日の献立名は、次のとおりです。
・メルルーサのエスカベッシュ
・コーンポテト
・とうにゅうスープ
・リンゴパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・メルルーサのエスカベッシュ
・コーンポテト
・とうにゅうスープ
・リンゴパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
算数「大きな数のしくみ」(3年)
今日の5時間目、各教室を回って授業の様子を見ました。
3年生は、算数で「大きな数のしくみ」の学習をしていました。
『10倍した数をさらに10倍していくと、どうなるか考えよう』
25✕10=250
25✕100=2500
25✕1000=25000
このように、10倍することによって、位が変わっていくことを学習しました。
※10進法の場合です。
自分たちで計算した後、モニターを見ながらまとめ理解を深めました。

3年生は、算数で「大きな数のしくみ」の学習をしていました。
『10倍した数をさらに10倍していくと、どうなるか考えよう』
25✕10=250
25✕100=2500
25✕1000=25000
このように、10倍することによって、位が変わっていくことを学習しました。
※10進法の場合です。
自分たちで計算した後、モニターを見ながらまとめ理解を深めました。
今日の給食
今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・しらすとみつばのたまごやき
・かわりきんぴら
・さつまじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごはん
・しらすとみつばのたまごやき
・かわりきんぴら
・さつまじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
今日の給食
今日の献立名は、次のとおりです。
・マーボーどん
・わかめスープ
・きょほう(2つぶ)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

・マーボーどん
・わかめスープ
・きょほう(2つぶ)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
玉入れ練習(1年)
4時間目、校庭では、1年生が玉入れの練習をしていました。
1年生にとっては、小学校で初めての運動会です。とても楽しみです。
この練習は、子どもたちの練習ですが、実は、かごの高さや投げる位置等、実際に子どもたちの動きを見て細かいルールを決めるための時間でもありました。本番に向けて着々と準備を進めています。

1年生にとっては、小学校で初めての運動会です。とても楽しみです。
この練習は、子どもたちの練習ですが、実は、かごの高さや投げる位置等、実際に子どもたちの動きを見て細かいルールを決めるための時間でもありました。本番に向けて着々と準備を進めています。
図工(4年)
朝降っていた雨は止み、校庭では体育の授業が行われています。
3時間目、各教室を回って授業の様子を見てきました。
図工室では、4年生が木材を切ったり削ったりしていました。
ノコギリ、ナイフ、ヤスリなどを使って、根気強く作業していました。



3時間目、各教室を回って授業の様子を見てきました。
図工室では、4年生が木材を切ったり削ったりしていました。
ノコギリ、ナイフ、ヤスリなどを使って、根気強く作業していました。
アゲハの幼虫Ⅱ
約1か月前の7月29日に撮影したときの幼虫は、夏休み中に羽化し飛び立っていきました。しばらくゆずの木の葉には何もなかったのですが、先日よく見ると、小さな幼虫が数匹いることがわかりました。成虫のアゲハ(ナミアゲハ)が新たに産卵し幼虫になったと思われます。大きさは、まだ1cm程度なので、よく見ないと分かりません。しばらく成長を見続けていきます。

出席調べ 健康観察
毎朝各教室で担任が行っている、出席調べ・健康観察です。
「おはようございます」の挨拶の後に行います。
担任:「○○さん」
児童:「はい」
担任は、名前を呼ぶ度に、児童の顔をしっかり見ます。
返事一つで、その子の様子や気持ちを察します。
今週は、夏休み明けの週であるため、特に子どもたちの様子をよく見て、不安や悩みはないか、いつもと違った様子はないか等に気を付けながら、出席調べ・健康観察を行っています。朝の大切な時間です。
「おはようございます」の挨拶の後に行います。
担任:「○○さん」
児童:「はい」
担任は、名前を呼ぶ度に、児童の顔をしっかり見ます。
返事一つで、その子の様子や気持ちを察します。
今週は、夏休み明けの週であるため、特に子どもたちの様子をよく見て、不安や悩みはないか、いつもと違った様子はないか等に気を付けながら、出席調べ・健康観察を行っています。朝の大切な時間です。
今日の給食
今日の献立名は、次のとおりです。
子どもたちが大好きなカレーライスです。
・チキンとまめのカレーライス
・さんしょくこんにゃくとかいそうのさらだ(わふうドレッシング)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
子どもたちが大好きなカレーライスです。
・チキンとまめのカレーライス
・さんしょくこんにゃくとかいそうのさらだ(わふうドレッシング)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
ダイナミック琉球(3・4年)
今朝、各教室を回っていると、3・4年生がオンラインで何かをしていました。
各教室に入ってよく見ると、運動会の表現で使う曲「ダイナミック琉球」についてのガイダンスをしていました。3年2組の教室から各教室のモニターに画像を映していました。早速2時間目には体育館で練習しました。時間を有効に使っていると感じました。

各教室に入ってよく見ると、運動会の表現で使う曲「ダイナミック琉球」についてのガイダンスをしていました。3年2組の教室から各教室のモニターに画像を映していました。早速2時間目には体育館で練習しました。時間を有効に使っていると感じました。
今日の給食
2学期最初の給食です。
今日の献立名は、次のとおりです。
・やきそば
・チンゲンサイのスープ
・てづくりコロッケ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』2学期もよろしくお願いします。
今日の献立名は、次のとおりです。
・やきそば
・チンゲンサイのスープ
・てづくりコロッケ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』2学期もよろしくお願いします。
中休みの校庭
2学期最初の中休みです。
子どもたちは校庭に出て、久しぶりに会った友達と元気いっぱい遊んでいました。
写真は、校長室から見た校庭の様子です。



子どもたちは校庭に出て、久しぶりに会った友達と元気いっぱい遊んでいました。
写真は、校長室から見た校庭の様子です。
2学期始業式 教室の黒板
2学期が始まりました。
今日、子どもたちに会えることをとても楽しみにしていました。
始業式の後、各教室を回り子どもたちの様子を見ました。
黒板には子どもたちへのメッセージが書かれていました。
各担任の子どもたちに対する思いが感じられました。







今日、子どもたちに会えることをとても楽しみにしていました。
始業式の後、各教室を回り子どもたちの様子を見ました。
黒板には子どもたちへのメッセージが書かれていました。
各担任の子どもたちに対する思いが感じられました。
夏休みの学校
夏休みいかがお過ごしでしょうか?
健康・安全には十分気を付けてお過ごしください。
今日、校舎内を回っていたときの様子です。
各教室の床にはワックスをかけました。
生き物には、日直の教員がえさを与えています。
子どもたちが登校してくる日を楽しみにしています。



健康・安全には十分気を付けてお過ごしください。
今日、校舎内を回っていたときの様子です。
各教室の床にはワックスをかけました。
生き物には、日直の教員がえさを与えています。
子どもたちが登校してくる日を楽しみにしています。
アゲハの幼虫
夏休みになりました。皆様いかがお過ごしでしょうか。
本日、校庭を見回っていたところ、アゲハ(ナミアゲハ)の幼虫を発見しました。
実は、昨年度12月21日、3年生と多摩動物公園へ行ったときに、ある子から「アゲハの幼虫を観察したいので学校にゆずの木を植えてほしい」と要望がありました。そのようなこともあり、学校でゆずの苗木を育てていました。その結果、嬉しいことにアゲハチョウが産卵し幼虫が育ちました。来校する機会がありましたら、ぜひ見てください。



本日、校庭を見回っていたところ、アゲハ(ナミアゲハ)の幼虫を発見しました。
実は、昨年度12月21日、3年生と多摩動物公園へ行ったときに、ある子から「アゲハの幼虫を観察したいので学校にゆずの木を植えてほしい」と要望がありました。そのようなこともあり、学校でゆずの苗木を育てていました。その結果、嬉しいことにアゲハチョウが産卵し幼虫が育ちました。来校する機会がありましたら、ぜひ見てください。