2022年2月の記事一覧

２月24日（木）朝は曇り空で気温も低めでしたが、子どもたちは元気にあいさつをして
から、教室に入りました。

日本海側の大雪は峠を越えたものの、北陸や北海道では観測史上１位の積雪の所がある
とのことです。

昨日23日（水）の新型コロナウイルスの感染者数は東京都で１万4,567人と、１週間前
の月曜日よりも2,764人減りました。

２月22日（火）４年２組の４時間目は体育です。
今日はサッカーです。
班に分かれて練習をしてから、試合を行いました。
青空の下、子どもたちはボールを追いかけ、走り回っていました。

２月21日（月）３年２組の４時間目は体育です。
今日は跳び箱です。
まず準備運動です。跳び箱の開脚などをイメージしながら入念に行います。
それから跳び箱を跳びます。
タブレットPCで、自分の跳ぶ様子の動画を録画して、それを見て改善に役立てます。
子どもたちは跳んだ後、熱心に自分の動画をチェックしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　準備運動


　　　　　　　　　　　　　　　　　準備運動


　　　　　　　　　　　　　　　　跳び箱を運びます




　　　　　　　　　　　　　　自分の跳び方をチェック


　　　　　自分の跳び方をチェック

２月22日（火）朝から気温が低くなっています。
３月が近いとはいえ、日本海側では雪が降りやすい状況との予報が出ています。

２月21日（月）朝は少し冷え込みましたが、青空が広がっています。

８時25分から全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生のお話では、まず新型コロナウイルスについて注意喚起がありました。
感染が収まるまで、まだ時間がかかりそうです。手洗い、マスク、大きな声を控えるなど
感染対策を引き続き実施してください。

次に、オリンピックについてです。
昨日20日（日）、北京冬季五輪が閉幕しました。
日本人選手は、冬のオリンピックで最多となる18個のメダルを取ることができました。
最多メダルは、様々な種目に出場した多くの日本人選手の成果です。
今日は特に、２月17日（木）スピードスケート女子1000メートルで金メダルに輝いた
髙木美帆選手に注目したいと思います。
この金メダルは、同選手としては初の個人種目でのメダル獲得となります。
プロフィールによると、髙木選手は５歳からスケートを始め、７歳からは一時サッカー
に打ち込み、北海道選抜メンバーとして活躍したこともあるそうです。
2010年、スケート選手として15歳（中学３年生）の若さでバンクーバーオリンピック
に出場しました。
今大会の金メダルのタイムは、1000メートル１分13秒19のオリンピック新記録でした。
これは時速50キロぐらいですから、普通の道路を走る車よりも少し速いスピードという
ことになります。
今回、髙木選手は５種目に出場して４つのメダルを手にしました。
前回の平昌（ピョンチャン）と合わせて７つは、夏冬の大会を通して日本人女子選手の
最多記録です。
最後に、動画を見ながら北京の冬季オリンピックを振り返ります。
今大会では、どのようなシーンが心に残りましたか？
皆さんも、髙木選手をはじめ北京で活躍した選手たちのように、自分の良さを見つけ、
それを伸ばして大きく成長していってください。

　　　　　　　　３年２組　　　　　　　　　　　　　　　４年２組

２月18日（金）３年１組の５時間目は社会です。
今日は、単元「かわる道具とくらし」について学習します。
私たちの身の回りには、どのような昔の道具があるのでしょうか。
今でも使われている昔の道具について、話し合いました。
身近な道具には、古い物と新しい物があることがわかります。
そして、道具が変わると人々の暮らしも変わるのかどうかについて考えました。

２月18日（金）２年２組の3時間目は算数です。
今日は、「たし算とひき算」のテストです。
ポイントを復習してから、チャレンジしました。
みな真剣な表情で、用紙に向かっていました。
テストが終わってから、プリントにも取り組みました。

２月18日（金）今日も晴天です。校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

今朝８時25分から、児童集会をオンラインで行いました。
今日の活動は「なくなったものはなんでしょう？」です。
各教室で５つ、何かがなくなっています。なくなった物を３分の制限時間で探します。
集会委員会は、ディスプレイで実物を見せて正解を発表します。
各教室では、何問当たったかをチェックしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　３年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　４年１組

２月17日（木）5年１組の３・4時間目は家庭科です。
今日の学習は「身の回りをきれいにしよう」です。
整理整頓やそうじの必要性や方法を考えて、実行することに結びつけます。
試しに、身近な道具箱の整理をしてみました。
まず、必要な物とそうでない物を分別します。処分できる物は捨てます。
次に、よく使う物とあまり使わない物を分けます。
そして、他の人の片づけ方も観察して、よいやり方は何かを考えます。
整理してみると、本当に必要な物を買っているのかどうか、についても考えさせられます。
整理整頓の仕方は様々です。自分が物を使いやすくなるよう、工夫することが大切です。

２月17日（木）空が青く澄み渡っています。