日誌

2022年9月の記事一覧

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・こうやどうふのそぼろごはん
・いかのやさいころもあげ
・とうがんのとろとろたまごスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

運動会児童鑑賞日(中学年)

全校児童がお互いの演技を見合うことができるように、今年度は児童鑑賞日を設けました。各学年、今までの練習の成果を発揮していました。運動会当日も力いっぱいの演技が見られることを楽しみにしています。写真は、中学年の様子です。



運動会児童鑑賞日(低学年)

全校児童がお互いの演技を見合うことができるように、今年度は児童鑑賞日を設けました。各学年、今までの練習の成果を発揮していました。運動会当日も力いっぱいの演技が見られることを楽しみにしています。写真は、低学年の様子です。

運動会児童鑑賞日(高学年)

全校児童がお互いの演技を見合うことができるように、今年度は児童鑑賞日を設けました。各学年、今までの練習の成果を発揮していました。運動会当日も力いっぱいの演技が見られることを楽しみにしています。写真は、高学年の様子です。

運動会児童鑑賞日(リレー、その他)

運動会児童鑑賞日、最後の種目はリレーです。選手たちは、力走を見せてくれました。子どもちは、選手たちを応援していました。
右の写真は、高学年が玉入れでジンギスカンを踊っている姿を見て、思わず立ち上がって一緒に踊る低学年の子供たちです。
とてもかわいらしかったです。

道徳(2年)

4時間目、2年生が道徳の学習をしている様子です。
この授業では、『友達を大切にすること』について考えました。
事前に、『どんな人と友達になりたいですか?』というアンケートを取りました。
『やさしい人』『おもしろい人』『気が合う人』など、たくさんの回答がありました。※(写真左)
資料は、絵本を教師が読み、絵はモニターに映しました。
会話の中で、かみなりじいさんが、
「こらあ!わしの家の木で何をやっとるか!」という場面の迫力ある音読を聞いて、子どもたちは驚いていました。
逃げ遅れて、かみなりじいさんにつかまってしまった友達を助けに行くか、行かないか、一人一人マグネットを黒板に貼って、みんなの考えを深め合いました。
その後、ワークシートに自分の考えをまとめ、教師の説話を聞いて終わりました。
これからも友達を大切にする気持ちをもち続けてほしいです。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ほうれんそうのキッシュ
・たらこマカロニ
・コロコロスープ
・キャロットパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

ダイナミック琉球(3・4年)

運動会まで残り四日となりました。
各学年、本番に向けて仕上げの段階に入っています。
今日の5時間目、3・4年生が、『ダイナミック琉球』の練習をしました。
衣装を身につけて、入退場を含めて練習しました。
自信をもって本番に臨んでほしいです。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・さけのふりかけごはん
・ししゃもフライ(ソース)
・にくじゃが
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

アゲハの幼虫(続き)

校舎前のゆずの木にいるアゲハ(ナミアゲハ)の幼虫です。
3.5cmくらいの大きさです。
黒っぽい小さな幼虫から脱皮してすくすく成長しています。
運動会の日(10月1日)には、もっと大きく成長していると思います。
そっと覗いてみてください。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ハヤシライス
・とうがんのさっぱりサラダ(わふうドレッシング)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・てづくりさつまあげ
・なまあげのみそに
・牛乳
※一部変更となり、本日みかんはありません。
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

道徳(5年)

2時間目、5年生が道徳の学習をしている様子です。
この授業では、『親切にするうえで大切なこと』について考えました。
はじめに、親切にした、親切にされた経験を振り返りました。
次に資料『くずれ落ちた段ボール箱』を途中まで読みました。
場面ごとに主人公「わたし」の気持ちを考えました。
『手伝ってよかった』又は『手伝わない方がよかった』二つの意見のどちらに近いかを
一人一人が黒板にマグネットを貼りました。
この後、話の後半を読みました。
「学校にお礼の手紙が届き、全校朝会で校長先生に褒められた。」という内容です。
もし手紙が来てなかったとしても、次に困っている人を見かけたとき、「わたし」は親切にできるでしょうか?
最後にワークシートに自分の考えをまとめました。
子どもたちの意見をたくさん聞くことができました。

図工(4年)

1時間目、4年生が図工の時間に、ツリーハウスをつくりました。
めあては、『楽しいツリーハウスをつくろう』です。
木材、紙類、紐、釘などの材料を組み合わせて、思い思いのツリーハウスをつくっていました。
のこぎり、金づち、小刀、やすり、ボンド等の用具を使ってつくります。
作品によっては作業が大変そうなところもありました。
まだ、作業途中ですが、いくつか紹介させていただきます。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・さけとほうれんそうのクリームスパゲッティ
・じゃがいもときゅうりのサラダ(フレンチドレッシング)
・ひゅうがなつゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

算数(3年)

4時間目、3年生が算数の学習をしている様子です。
めあては、『312✕3の計算の仕方を考えよう』です。
前の授業の復習を簡単にした後、今日の問題が出されました。
『1mの値段が312円のリボンを3m買います。代金はいくらですか?』
大事なところに線を引き、何を求めるのかを確認しました。
いよいよ式を立てます。
式 312✕3
この式を筆算を使わないでどのように計算するのかを考えました。
○312+312+312=936
○312を300と10と2に分ける。それぞれに3をかける。
 300✕3=900 10✕3=30 2✕3=6 900+30+6=936
このように筆算を使わないで答えを求めました。
その後、312✕3 の筆算の仕方を理解しました。
授業後、数人の子に「筆算の仕方、分かった?」と質問したころ、全員が「分かった」と答えました。





花笠南砂(1・2年)

3時間目、1・2年生が、『花笠南砂』の練習をしていました。
1年生と2年生が交代して、お互いに踊り方を見合いながら練習していました。
良かったところをお互いに伝え合いながら練習していました。

音楽(5年)

2時間目、5年生が音楽の学習をしている様子です。
この時間のめあては、『音楽の仕組みをつかってリズムアンサンブルをつくろう』です。
はじめに手拍子や楽器を使って、簡単なリズム練習をしました。
そしてリズムアンサンブルをつくっていきます。その際に、
○反復 ○呼びかけとこたえ ○音楽のたてと横の関係
この三つの中から一つ以上使って、リズムアンサンブルをつくります。
タブレットPCのJamboardを使ってグループで考え工夫してつくりました。
楽器を使って音を出しながら各グループで工夫してリズムアンサンブルをつくりました。
音楽の学習においてもタブレットPCを使いこなしているのが、さすが高学年だと感じました。
この後、どのようなリズムアンサンブルができるのか楽しみです。

玉入れ(3・4年)

1時間目、校庭では、3・4年生が玉入れの練習をしました。
『エビカニクス』の曲に合わせて踊り、合図とともに玉を投げます。
密にならないよう、決められた円の外側から投げます。
子どもたちは、踊りと玉入れを楽しんでいました。
その後、『ダイナミック琉球』の練習をしました。

道徳(3年)

4時間目、3年生が道徳の学習をしている様子です。
この授業では、「正直に伝えるよさ」について考えました。
はじめに、「正直」についてのイメージを共有しました。
その後、資料『1本のアイス』を読みました。
主人公の「わたし」は、弟のアイスを1本食べてしまい、本当のことが言えなかった・・・というお話です。
「もう1本、弟のアイスを食べた」ことについて
「正直」なのか「正直でない」のか、一人一人考えました。
意見は半々に分かれました。
それぞれ意見を出し合って「正直」について深く考えました。
最後は、ノートに自分の考えをまとめました。

道徳(5年)

3時間目、5年生が道徳の学習をしている様子です。
この時間は「親切にする上で大切なこと」について考えました。
はじめに今まで親切にした経験や親切にされた経験を振り返りました。
その後、資料『くずれ落ちだダンボール』を読んで、各場面における主人公の気持ちを考えました。
「段ボールの片付け」をしたことについて、
『手伝ってよかった』又は『手伝わない方がよかった』
自分の考えがどちらに近いか、一人一人黒板にマグネットを貼りました。
そして、それぞれの考えを出し合いました。
「親切」について考えるよい機会であったと感じました。
子どもたちの考えをたくさん聞くことができました。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ジャンバラヤ
・くしつきフランク(ケチャップ)
・たまごとトマトのスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

運動会練習(3・4年)

5時間目、校庭では、3・4年生が運動会の練習をしていました。
運動会当日、実際に自分が踊る場所で、太鼓を使っての練習です。
『ダイナミック琉球』の曲に合わせ、真剣な眼差しで踊っていました。
力強い動きや太鼓の音がとても印象に残りました。
3・4年生101名が力強く踊っていました。
※この後6時間目、3年生へ自転車運転免許証を渡しました。


今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・さつまいものかきあげどん(てんつゆ)
・はくさいのとうにゅうみそしる
・ぶどうのサイダーポンチ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

算数(6年)

2時間目、6年生は「体積の求め方」について学習していました。
5年生では、立方体、直方体の場合、一辺が1cmの立方体を基にして、
(縦)✕(横)✕(高さ)で体積を求めてきました。
6年生では、(底面積)✕(高さ)と捉え直し、角柱や円柱の面積を求めていきます。
この教室では、モニターにケーキを映して学習に活用していました。。

図工(1年)

2時間目、1年生が図工で『パフェ』をつくっていました。
白い紙粘土に絵の具で好きな色をつけました。
いちごなどのフルーツをつくっていました。

玉入れ練習(5・6年)

5時間目、校庭では、5・6年生が『玉入れ』の練習をしていました。
今年度の運動会は団体競技を追加し、低・中・高学年ごとに『玉入れ』を行います。
キャンプファイヤーで踊った『ジンギスカン』を踊り、笛の合図とともに玉を投げます。
5・6年生にとっては、久しぶりの『玉入れ』です。
とても盛り上がっていました。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・さんまのしおやき(だいこんおろし)
・だいずとやさいのいためもの
・きのこじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・すぶた
・ごはん
・たんたんはるさめスープ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・さといもとはくさいのわふうシチュー
・ブロッコリーとキャベツのサラダ(たまねぎドレッシング)
・ソフトフランス(パン)
・きょほう(2つぶ)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

運動会の練習(2年)

1時間目、2年生が校庭で練習をしていました。
写真は「花笠音頭」で踊る場所の確認をしているところです。
低学年は、1年生は校舎側で踊り、2年生は鉄棒側で踊る予定です。
休み時間、教室で「花笠音頭」の練習をしている子どもたちがたくさんいます。
本番に向けて熱心に練習しています。

タブレットタイム(全学年)

毎週火曜日の朝はタブレットタイムです。1年生は6年生に教えてもらいながらタブレットPCを操作しています。学年ごとに取り組む内容を決めています。子どもたちは操作を覚えるのがとても早いです。




研究授業(6年)

5時間目は、校内研究の第1回研究授業(6年1組)が行われました。
教科は、今年度より教科化された「立川市民科」※です。
※立川市民科の目標
『地域に根ざした探究的な学習等を通して、市民性を育むことにより、多様性を尊重し、世界の人々とも力を合わせ、「よりよい社会」の実現に向け、主体的に考え、行動する市民を育成することを目的とする。』
今日は『地域の人との絆を深めよう』の学習で、めあては「個人で課題を設定して、予想や学習計画を立てよう」です。
校内研究主題に掲げた『〜ICT機器を活用した授業改善を通して〜』についても教員で研究を深めました。
子どもたちは、栄町たちひ通り商店街について、どんなことを調べてみたいか等を考えました。
タブレットPCのスプレッドシートを使って、友達同士で伝え合いました。
さすが6年生です。キーボードを上手に扱い活動を進めていました。




アゲハの幼虫(脱皮)

アゲハの幼虫が脱皮をしている様子です。
『茶・白』の幼虫から『黄緑色』に変わっていく様子です。
数匹を観察用に校内で飼育していたところ、脱皮の様子を見ることができました。
貴重な写真です。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ざっこくごはん
・れんこんハンバーグ
・じゅうごやじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

算数(2年)

3時間目、2年2組は算数の学習をしました。
学習のめあては『形をつくってしらべよう』です。
教科書に付いている、四角形や三角形のパズル(厚紙)を切り取り、
それらを組み合わせて、『ロケット・家・魚・船』の形を作りました。
その後、三角形と四角形の仲間分けをしました。
具体物を操作しながら図形について学習しました。


今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・しおちゃんうどん
・きっかむし(しろ・きいろ)
・にびだし
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

運動会練習(5・6年)

4時間目、雨が上がり時々日が差してきました。
5・6年生合同によるは校庭での練習は、今日が初めてです。
体育館である程度の動きは練習して覚えてきました。
校庭では、自分の立ち位置を覚えることと、全体での動きを揃えることが重要になってきます。
5・6年生合わせて112名、これから仕上げに向けて練習に励んでいきます。

けんばんハーモニカ(1年)

3時間目、1年生がけんばんハーモニカの練習をしている様子です。
ドレミ・ミドレ・ミファソなど、いろいろなせんりつをつくって練習しました。
リーダーが吹く旋律をみんなでまねて歌ったりふいたりしました。
リーダーになりたいという子(手を挙げている子)がたくさんいました。

中休みの校庭

今日は、10時5分より避難訓練がありました。
その後は中休みです。
校長室から校庭を見ると、1年生が元気よく遊んでいました。
外遊びは体を動かすので、よい気分転換になります。
子どもたちが楽しそうに遊んでいる姿は、微笑ましい光景です。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・くりとしめじのごはん
・さばのたつたあげ
・きくいりすましじる
・ラ・フランスゼリー
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

運動会の練習(3年)

4時間目、体育館では3年生が運動会に向けて練習をしていました。
「エイサー」を踊る動きの中で、最も難しい部分の練習でした。
体重移動しながら回転する動きです。
(ぜひお子さんに聞いてみてください)
その回転する動きを集中的に練習しました。
まだ練習時間があるので、さらに技を高めていってほしいです。
本番に向けて意欲的に練習していました。

朝の読み聞かせ

図書ボランティアの方々による「読み聞かせ」が、3年ぶりに再開しました。
今日は、1年生の教室で行われました。
1年生にとっては、初めての「読み聞かせ」の時間となります。
今日読んでいただいた本は、
『ママのスマホになりたい』・『ハーピカせんにん』・『かいじゅうたちのいるところ』
『ふたごのたこたこウィンナー』・『えがないえほん』です。
幼稚園や保育園で読んだことがあるという子もいました。
子どもたちは、絵本の世界に引き込まれ聞き入っていました。
図書ボランティアの方は、「学校生活が笑顔から始まってほしい」という思いで「読み聞かせ」をしているとのことでした。
その言葉のとおり、今朝はすてきな時間を過ごすことができました。
図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。


理科(4年)

5時間目、4年生が理科の学習をしていました。
問題 『夕方、東の空に見える満月はどのように位置が変わるのだろうか?』
はじめに子どもたちに問題を投げかけて予想しました。
その後、タブレットを使って確かめました。
例えば、『9月6日 午後7時』というように日にちと時間を設定すると、
モニターには天空の様子が映し出されます。
「わーきれい」という子どもたちの声が聞こえてきました。
タブレットPCを活用して多様な学習ができるようになったと感じます。
9月10日(土)18時59分には、満月が見られます。晴れるといいですね。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・すたみなどん
・とうがんのみそしる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

アゲハの幼虫Ⅲ

前回8月31日、まだ小さかった幼虫が成長しました。
黄緑色に変化してきた幼虫もいます。
ゆずの木の葉をたくさん食べた跡が見られます。
そっと成長を見守っていきます。









今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・メルルーサのエスカベッシュ
・コーンポテト
・とうにゅうスープ
・リンゴパン
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

算数「大きな数のしくみ」(3年)

今日の5時間目、各教室を回って授業の様子を見ました。
3年生は、算数で「大きな数のしくみ」の学習をしていました。
『10倍した数をさらに10倍していくと、どうなるか考えよう』
25✕10=250
25✕100=2500
25✕1000=25000
このように、10倍することによって、位が変わっていくことを学習しました。
※10進法の場合です。
自分たちで計算した後、モニターを見ながらまとめ理解を深めました。

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・ごはん
・しらすとみつばのたまごやき
・かわりきんぴら
・さつまじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

今日の給食

今日の献立名は、次のとおりです。
・マーボーどん
・わかめスープ
・きょほう(2つぶ)
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』