日誌

最近の学校の様子です

今日の子ども達

 今朝も図書委員の児童による読み聞かせがありました。先日とは違う教室に行って読み聞かせをしてくれました。

 

 

 たんぽぽ学級の子ども達は、調理実習で「カレーづくり」に挑戦していました。野菜が上手に切れていて、とても優しい味のカレーでした。私(校長)もたんぽぽ学級の子ども達と一緒に美味しいカレーを味わうことができました。

 

 

 続いて2年生と6年生の音楽の様子です。2年生は「かえるのがっしょう」を輪唱で元気よく歌っていました。また6年生は、次回の発表に向けて楽器ごとにグループ練習をしていましたが、みんな主体的で意欲的でした。

 

 

 

 最後に1年生の国語(ひらがなの書き取り)と3年生の算数(大きい数の筆算)の授業の様子です。

 

読書週間の取組・低学年での英語授業、他

 読書週間が続いています。今朝は先生方が担任している学級と違う学級に行って読み聞かせをする取り組みがありました。(くじで担当するクラスを決めました。校長の私は5年生の学級で読み聞かせをしました。楽しかったです!)

 

 

 続いて1年生と2年生の英語学習の様子です。まずは簡単なあいさつを練習したり、簡単な英単語(今日は果物の名前でした)を覚えたりしていました。

 

 

 

 最後に3年生・4年生の授業の様子です。4年生の図工ではダンボールを素材とした創作活動、理科では電流の働きについて学んでいました。3年生の社会では公共施設について知っていることを発表し合っていました。

 

 

 

 

今日の子ども達

 今日は強い雨が1日中降っていましたが、子ども達は元気に登校し、友だちと仲良く過ごしていました。朝の時間には図書委員会の児童がいろいろな学年の学級で、読み聞かせをしてくれていました。

 

 

 また休み時間には、雨で校庭遊びができない1・2年生がたくさん校長室に来て、楽しそうに遊んでいきました。

 

 続いて各学年の授業の様子です。

 

 

 

 2年生の教室では、自分たちで作ったカードを使って楽しそうな活動をしていたり、国語や算数の授業で友達と一生懸命に意見交換をしたり先生の説明を聞いたりしている子ども達の姿がたくさん見られていました。

 

 

 1年生の教室ではタブレットの使い方を学習していました。初めてタブレットを使う子ども達は、ワクワク・ドキドキしながら先生の説明をしっかり聞いていました。

 

 最後に6年生の体育です。マットの上や壁を使ったり友達に補助してもらったりしながら倒立の練習をしていたので、逆立ちで歩き回れるくらい逆立ちが得意な私(校長)が、三点倒立のコツを手本を見せながら助言してあげました。

 

学校公開日

 今日は今年度初めての学校公開日でした。たくさんの保護者・地域の方がご来校くださり、子ども達の頑張っている姿を見てくださいました。ありがとうございました。

 お家の人が授業を見に来てくれることを楽しみにしながら、1年生は登校するとすぐにベランダのアサガオの水やりをしていました。

 

 

 2校時には低学年とたんぽぽ学級を対象としたセーフティ教室、3校時には高学年を対象としたセーフティ教室を行いました。こちらもたくさんの保護者・地域の方が一緒に話を聞いてくださいました。ありがとうございます。

 

 

 お家の方が見ている前でも、いつもと同じように積極的に手を挙げて発言したり、みんなの前で発表したり、友達と協力し合って活動したりすることができていました。

 

 

 

 

 

今日の子ども達

 6年生の英語の学習の様子を紹介します。英語で自己紹介をするという課題でしたが、ひとりひとりみんなの前に出て自己紹介をしていましたが、どの子も明るく元気な声で、堂々と自己紹介していました。

 

 

 

 次に5年生の様子です。5年生の英語の学習では、お互いの誕生日と誕生日に欲しいものを聞き合っていました。

二重円の形で友達と向かい合って座り会話をします。その後、外側の子が動いてペアを変えていく方法でたくさんの友達と会話をすることができました。また、社会科の学習で八ヶ岳のこと(野菜作りのことなど)を調べている学級もありました。

 

 

 続いて2年生の音楽の授業の様子です。「ドレミの歌」を歌って、ハンドベル演奏にも挑戦していました。

 

 また図書の時間には、集中して読書に取り組んでいる姿も見られていました。

 

 清掃の時間は、1年生と3年生の教室を見に行きました。みんな力を合わせて働いていました!

 

 

 最後に1年、3年、4年の授業の様子をもう少し紹介します。1年生の算数では、ブロックを使って「いくつといくつ」の学習に取り組んでいました。3年生は理科で「風やゴムの力」の学習を進めていました。風の力を使って動く帆掛け車に夢中でした。