最近の学校の様子です

２年生の授業です。道徳「うつくしいもの　

うつくしいこころ」美しいものにふれたと

きの気持ちを伝え合い、「うつくしい心」

とは何なのか、じぶんの言葉で表現できる

のが目標です。

「美しいもの」について、思い出したり、

クロムブックなどを使って見たりして、気

持ちや理由を話し合います。２年生もうク

ロムブックで、自由に調べられんですね。

この後班や全体で伝え合いました。

2年生このクラスは国語です。自分たちで選んだ

言葉で文章作りです。まずはワークシートに好き

な食べ物やスポーツなどを、カードに書きます。

先生は電子黒板を使って、作業を分かりやすく

説明します。

いよいよ文づくりですが、ここが楽しい。

①全員のカードを箱の中に入れて、くじ引

きのように選びます。

②カードに書いてある言葉を使って文章を

作ります。

ゲーム性もあり、自分で選んだ言葉だから、

責任をもって自主的に文章を考え、工夫て

いました。

次のクラスは体育。「体づくり運動（多様な

動きをつくる運動遊び）」です。子どもたち

でマット、フラフープ、平均台、体操棒など

を使って、「ワクワクランド」という場所をつ

くります。

好きな用具、場所を自分で選び、ワクワク

ランドで遊びながら体力をつけます。棒だ

けでも、①綱引きみたいなことをしたり、

②フラフープを転がしてみたり、③水戸黄門

みたいに杖をつき集団で歩いたり、④平均台

を棒を突きながら歩いたり。運動を考える楽

しさを味わいながら、たっぷり運動していま

した。

東京都や立川市による研修もあります。

１～３年目までの若手の先生の研修です。

この日は、6年の社会科「全国統一への

動きです。秀吉が全国を統一するために

どのようなことをしたか、まず子どもた

ちが、自分で調べノートにまとめます。

鉛筆の音しか聞こえない集中です。

若手教員研修は、市や区などによって

やり方の違いがあるかもしれませんが、

どの学校でも行われています。このあと

刀狩や検地が全国統一の基盤となったこ

とを話し合いで確かめられました。学年

の先生と高めることのできた授業でした。

6年保健の授業。身近にある薬物から

身を守ることを学ぶ授業です。

5年道徳。「手品師」です。出世か

約束かで葛藤する名作。心の葛藤を

話し合う所です。

二人の実習期間もいよいよ後半戦。

さらにがんばってください。

時々、無邪気なかわいい子どもたちから

悪気なく「先生は宿題がなくていいな。」

と言われることがあります。

「いや、みんなの100倍（ここは大げさに）

宿題あるし、毎日勉強しているよ。」と

いうと子どもたちは目を大きくしてびっく

りします。その勉強の中には、いろいろな

研修があります。そのうちのひとつ、研究

授業について、ちょこっとだけ紹介します。

４年生は、３クラスとも理科の『とじこめた

空気や水』の授業です。筒の中の山を飛ばそ

うという、授業の最初の説明。みんなおへそ

を先生の方に向けて真剣に聞いてます。

さあどうすれば遠くへ飛ぶか。グループごとに

作戦を考えています。空気がいいか、水がいい

か、それとも・・・。と話は真剣です。

今日はまず、２年生・４年生の全学級で授業を公開し全教員が授業を見ました。そして良い点・改善点・などを後で協議します。１月までに１年～６年、たんぽぽ学級、そして専科と授業します。

このクラスは、同じ『とじこめた空気や水』

についての学習ですが、前の時間の内容です。

「閉じ込めた空気や水に力を加えると、どの

ような違いがあるのだろうか」考えます。

そして、説明書を見ながら、水でっぽうを

組み立てます。ワクワクしますよね。この

あと空気と水の違いを実験で確かめていま

した。ぽーん、ぽん！

このクラスは、また違う場面です。閉じ込めた

空気を使ってどうやったら球を飛ばすことがで

きるか。思ったように飛ばない玉を、何とかリ

ングの中に入れようと、解決しているのです。

ぽーん、ぽん、ぽん！

進度に合わせて、玉を飛ばす場所の設定が

３クラスとも工夫して、同じではありませ

ん。実験大好きな、４年生でした。

２年生の研究授業の様子は、都合で次回の

予定です。

ちなみに最初の写真のこれは、授業が

終わった後に、みんなで集まり気が付

いたことをそれぞれの視点で話し合い

ながらまとめています。まだ途中です。

風呂が沸いたよとよばれたので、入り

ます。次回をお楽しみに。これが都合

です。てへっ。

金曜日は、としょ給食でした。今月の本は

『はしれ！やきにくん』です。給食には関

連して、焼肉丼が登場しました。

本日のお肉たち、元気がありません。おいしい

焼き肉になれそうにありません。運動して、元

気なおいしい焼肉になって来いと店長さんの命

令です。はらみちゃん、カルビ君などが登場し

て楽しい。

給食委員会の放送を見ながら、食べてい

ます。毎月1回の「としょ給食」でした。

今月の野菜は、なすです。いろんな種類が

あるのですねえ。大長ナスが時々スーパー

に登場すると長いのにびっくりです。給食

の旬の野菜はおいしいです。これがほんと

のありがた茄子（なすび）です。 

稲刈りしたときに田んぼにたくさんの虫が

いましたが、５年生に人気はかまきりです。

中休み、５年生は表現運動（ダンス）を

あせびっしょりで練習していました。太

ももがいたいと言っている子も。土日で

クールダウンしてまた来週に備えましょ

うね。

スポーツフェスティバルの、立て看板を

制作中です。担当の先生が看板にぴった

りサイズの文字を看板に付けて。みん

なでわいわいしていました。本当は看板

に文字はあったのですが、ＡＩ消しゴム

で消しました。そのため少し汚れてます。

完成版は、本番をお楽しみに。

【今日の子メダカちゃん】

ついに卵から孵化し、自由に泳いで

いる子メダカちゃん。３日間は自分

のおなかにある栄養を食べますが、

明日からは自分でエサを食べなくて

はいけません。大きく育て！（完） 

またやっちまいました。あわててシャッターを

切ったので失敗。２年生がどんぐりルームで、

スポーツフェスティバルの表現運動（ダンス）

の練習をしていたのでした。１・２年生にとっ

ては、２階のこの大きい教室がちょうどいい練

習場になるそうです。

委員会ごとに、スポーツフェスティバルの

仕事の割り当てがあります。この広報委員

会は、プログラムの種目の、垂れ幕を作り

ます。すでに、担当の先生との打ち合わせ

が始まっていました。他の委員会も仕事が

始まります。

来週から、スポフェスの特別練習が始まり

ます。計画表が職員室に大きく張られまし

た。天候などによっては、時間割の変更も

ありうるので、毎日確認をお願いします。

そしてなんといっても、おうちの方の応援

が、子どもたちの背中を押します！よろし

くお願いします。

（おまけ）

涼しくなったので、夏の間あまり見られなか

ったコサギ、が通勤途中の川に戻ってきまし

た。この形で５分以上じっと動かず、そして

突然サッと小魚を食べました。小魚は白い木

だと思ったら、コサギだったのでびっくりし

たことでしょう。こりゃ詐欺（さぎ）だ！