最近の学校の様子です

 　１年生の教室では、国語の教科書の音読を聞かせてもらいました。みんな良い姿勢で、とても元気な声で音読をしていました。素晴らしい！

 　４年生は社会科の授業で、教科書の内容をみんなで確認していました。また、２年生の国語の授業では、手紙を書く学習をしていました。ボ−ル遊びをしていた時の優しい行動をほめてくれる手紙をもらった子が、返事にどんなことを書いたらいいか悩んでいたので、「ほめてくれて、ありがとう」という気持ちを伝えたらどうかなとアドバイスすると、「よし、それだ。」と勢いよく書き始めました。

　続いて３年生の様子です。書写の授業で、「水玉」という文字を書いていました。一画ずつ丁寧に書いていました。

 　次は、たんぽぽ学級の図工の授業と６年生の国語の授業の様子です。いつもは「校長先生だ〜。」と手を振ってくる子ども達が、活動に集中していて顔を上げてくれませんでした。嬉しいような悲しいような気持ちでした。また６年生は物語文の読み取りを個人、グル−プで進めていました。

 　最後は休み時間の様子です。今日も５年生のダンスグル−プが、自分達で観客を集めて体育館のステ−ジで踊っていました。いろいろな学年の子が、手拍子をしたりして盛り上げてくれました。自分達も・・・と思ったのか、変わったパフォ−マンスを見せながら応援している子達もいました。

 　１年生〜３年生の算数の授業の様子です。１年生は棒（ひご）を使って形づくりの活動に取り組んでいました。とても楽しそうです。２年生は、２桁＋２桁の計算を習熟させるためにプリントの問題にチャレンジしていました。そして３年生はコンパスや分度器などの道具を使って三角形の作図ができるように練習していました。とても集中しています。

 　校庭では５年生が体育の授業でタグラクビ−をしていました。友達と声を掛け合いながら、素早い動きを見せていました。

 　６年生の理科の授業では、糸電話のような道具を作って、楽しそうな実験をしていました。

 　そして今日は１４年前に東日本大震災があった３月１１日です。全校で避難訓練を行い、各学級で映像や先生の話を見たり聞いたりして、防災について考え、学びました。避難訓練では、私（校長）の話を静かにしっかり聞くことができていました。

 　今日は１年生が、れんげ砂川保育園の園児さん達を招いて、ハッピ−まつりを行いました。（先週の金曜日には、みたから幼稚園の園児さん達を招きました）子ども達は、入学してからのできごと（１年間の教育活動）を紹介したり、お店を開いて園児さん達を楽しませたりすることができました。

 　４年生の音楽の授業では合奏の練習、５年生の図工の授業ではそれぞれの作品づくりに集中して取り組んでいました。

 　３年生の国語の授業では、道具のうつりかわりについて調べ、説明をする課題に取り組んでいました。まずは身の回りの道具の中から調べてみたい物を決め、どんな方法で調べるか計画を立てていました。

 　最後に６年生の様子です。いよいよ卒業式に向けた練習が始まり、今日は卒業証書を受け取る練習に一生懸命取り組んでいました。

 　今日は「６年生を送る会」がありました。心のこもった素晴らしい会でした。６年生の入場は１年生と一緒。笑顔があふれる入場姿でした。

 　まずは１年生と３年生の発表の様子です。１年生の「大好き〜」の声に、６年生は嬉しそうにしていました。また、６年生が３年生の時の運動会・音楽会で発表した演技・曲を３年生が発表してくれたときは、懐かしそうに当時のことを振り返っていました。

　続いて、たんぽぽ学級と２年生の発表の様子です。元気いっぱいの歌やメッセ−ジ、紙を折って作った素敵な花束のプレゼントなどがありました。

　　次は４年生と５年生の発表です。ひな壇にいる６年生も手拍子をしたり、一緒に口ずさんだりしながら下級生からのメッセ−ジを受け取っていました。５年生の発表（現６年担任に関するクイズ）では、会場が笑いに包まれる場面もありました。

 　そして最後は６年生からの発表です。アイデアと表現力に溢れた発表に、会場の盛り上がりがすごかったです。また、６年生はそれぞれの学年に向けて熱いメッセ−ジも届けてくれました。

 　今日は３年生が、歴史民俗資料館の方のご協力を得て、「昔の道具出張講座」を実施しました。講師の方のクイズを混じえた楽しいお話に耳を傾け、実際に昔の道具を触らせてもらい、楽しく学ぶことができました。

 　１年生の音楽の授業では、今日も楽しそうな声と音が響いていました。鍵盤ハ−モニカがどんどん上手になっていて、本当に驚きました。今日は片手に鍵盤を乗せて演奏することに挑戦していました。

 　次は４年生の道徳の授業の様子です。子ども達が意欲的に考えを伝え合っていました。

 　たんぽぽ学級では、子ども達が集中して手芸の活動に取り組んでいました。素敵な模様ができ、私に自慢気に見せてくれました！

 　続いて５年生の国語と理科の授業の様子です。理科の授業では、１年間の学習を振り返って問題を解いていました。

 　６年生の算数の授業では、教科書の内容を終えて少し難しい問題にチャレンジしたり、解ける問題でもより工夫した解き方を考えたりする学習に取り組んでいました。

　２年生も頑張っています。ボ−ルの扱いも上手になりました。２週間以上も練習を続け、竹馬に乗れるようになった子は腕前を見せてくれました。