2025年2月の記事一覧

　今朝は運動委員会の児童による集会がありました。内容は、来週から始まる持久走旬間の説明と走るコ−スの確認でした。寒さに負けないで、頑張って取り組んでほしいと願っています！

　続いて授業の様子です。５年生の音楽の授業では、クラスで練習を重ねてきた合奏の曲を、担任の先生とキラリの専門員の先生を招いて発表していました。とても上手でした！（２人のゲストから、しっかりほめてもらいました）

　１年生の教室では、タブレットを使って、楽しそうに時計（時刻）の読み方を練習していました。「校長先生、この時間分かる？」と無邪気に聞かれ、正しく答えると「正解！」とほめてもらいました。

　次は２年生と３年生の国語の授業の様子です。２年生は教科書の絵を見て、その様子を伝える文を考えていました。（一緒に楽しく考えてきました）　また３年生は物語文の読み取りでした。私の知らない物語だったので、こっそり教えてもらいました。

 　６年生は理科の授業で、今日も水溶液の性質を調べる実験をしていました。リトマス試験紙を使って水溶液が酸性かアルカリ性か確かめ、記録をしていました。

 　続いて、たんぽぽ学級の学習の様子です。タブレットを使ってかけ算の練習をしていたり（超高速で問題が解けることを自慢されました）、先生からインタビュ−されたことへの自分の答えをワ−クシ−トに書いたりしていました。

 　最後は４年生の活動の様子です。今日も立川市民科の学習のまとめを友達と協力し合って進めていました。

　朝の活動の様子です。２年生の教室では、「６年生を送る会」で歌う歌の練習をしていました。今日も素敵な歌声でした。また６年生は学年全体で集まり、展覧会での鑑賞の仕方について指導を受けていました。勝手に触ったり、悪口を言ったりするようなル−ル・マナ−違反が無いようにしようという指導を、子ども達は真剣に聞いていました。

 　３年生は、残りの授業日数をカウントダウンカレンダ−にしていました。今日が「残り２７日」となる日でした。

 　続いて１年生の授業の様子です。算数では時刻の読み方の学習をしていました。国語ではこれまで学習してきた平仮名やカタカナを使って少し長い文章を書いていました。

 　２年生の算数の授業では、図を使って問題を解いていました。早く問題を解いた子達が、黒板に説明用の図を書いてくれていました。

 　４年生の理科の授業では、「水のゆくえ」について学習していました。日常の身近な事象を思い浮かべながら、「蒸発」などの言葉を学んでいました。

 　５年生の国語の授業では、社会問題となっている事象について意見文を書くという難しい課題に挑戦していました。みんなとても集中して取り組んでいました。社会科の授業では、今日も資料から分かったことや見つけたことを伝え合う活動を行っていました。

 　たんぽぽ学級では、タブレットを使って都道府県覚えの活動に挑戦していました。私も一緒に楽しみながら、「大阪は長靴の形、静岡は金魚の形、」などと声をかけてきました。

 　今日は６年生が調理実習を行っていました。協力し合って手際よく調理を進める姿が見られていましたが、ちょっとした失敗も・・・。心優しい K.Oくんの「校長先生もよかったらたべてください。」の言葉に甘えて試食させてもらいました。とても美味しい！　「お店が出せる味だったよ。」の私の感想は本音です。

 　続いて１年生と２年生の英語の授業の様子です。１年生は数字、２年生は体の部位の英語表現を学んでいました。どちらの授業にも楽しく参加しました。１年生とは数字を言いながら手を叩いたりジャンプしたり、２年生とは英語を聞いて体の部位に触れたり、音楽に合わせて踊ったりしました。（この音楽に合わせて踊る活動は、２年生の「校長先生も一緒に踊って！」の言葉に誘われて参加しましたが、疲れてヘロヘロになりました）

 　４年生の教室では保健の学習で、「思春期の体の変化」について学んでいました。私も自分の声変わりの経験などを伝えてきました。また、同じく４年生が、書写の学習で難しい平仮名の文字を毛筆で形よく書く練習をしていました。

 　続いて３年生とたんぽぽ学級の算数の授業の様子です。３年生は２桁✕２桁のかけ算の問題を集中して解いていました。みんな、すばやく正確に解いていました。また、たんぽぽ学級ではトランプやカ−ド、ブロックなどを使いながら数字や形の学習を進めていました。

 　最後は５年生の理科の授業の様子です。水に溶けた食塩がお茶のパックを通ってもやもやと抜け出るシュリ−レン現象を見ながら、「校長先生、すごいよ。」「おもしろい。」などの声を上げていました。この目の輝きと好奇心・探求心が学びの原動力になると思います。

 　１年生の体育と道徳の授業の様子です。体育では、２つのコ−ンの間をボ−ルを上手に蹴りながら（ドリブルしながら）移動することに挑戦していました。また道徳の授業では、どんな人のことを「いい人」と思うか意見を出し合っていました。「助けてくれる人」「優しい人」「元気に挨拶する人」など、たくさんの意見が出ていました。

 　５年生は、展覧会に展示するエプロンの仕上げを頑張っていたり、あまり上手にできていないところをやり直したりしていました。最後まで一生懸命に満足の行く作品づくりに取り組んでいます！

 　２年生は体育の授業で、なわとび運動や竹馬あそびなどを行っていました。あちらこちらから次々と「校長先生、見て〜。」と声がかかりました。竹馬に上手に乗れる子や難しいなわとびの跳び方ができる子などがたくさんいて、本当に驚かされます。

　たんぽぽ学級の子ども達も、体育の授業で楽しそうにボ−ルを蹴っていました。こちらでも「校長先生、見てて！」と私を呼び止め、かっこいいシュ−トを見せてくれる子がたくさんいました。

 　続いて４年生の音楽と３年生の道徳の授業です。音楽の授業では、６年生を送る会で歌う曲の練習をしていましたが、改めて若葉台小の子ども達の歌声が素敵なことに感動してしまいました。３年生の道徳では、お母さんが風邪をひいて寝込んでしまう話を題材に「感謝」について考えていました。

 　最後は６年生の体育の授業の様子です。６年生は、自分達でいろいろ話し合い、工夫し合って練習を進めていました。さすがです！

 　展覧会の準備で体育館が使えなくなっているため、今朝の全校朝会は久しぶりにオンラインで行いました。私（校長）の話の後、先日の多摩文化交流コンサ−トに出演した児童、ミニバスケットボ−ルの大会や体操の大会で活躍した児童、立川市のなわとび大会で優勝した児童など、たくさんの頑張っている児童を紹介・表彰しました。

　そして最後に、生活指導主幹の先生から「いじめ解消・暴力根絶」に向けた「ふれあい旬間」の取組について話をしました。

　続いて授業の様子です。年生の理科の授業は、水溶液の学習でした。それぞれの水溶液が何の水溶液か判断する方法を考え、実際に調べていました。 

 　２年生の体育の授業では、なわとびのどんな技がどのくらいできるようになったか、友達と互いに協力し合って確認していました。

 　３年生の理科の授業では、豆電球を点けるための乾電池とのつなぎ方を確かめていました。また同じく３年生の国語の授業では、教科書に出てくるお話を、本で紹介してもらっていました。子ども達は、挿絵の違いなどにも興味をもって聞いていました。

 　１年生の教室では、保育園や幼稚園の園児達を招いたときに、学校のことを上手に紹介できるように準備をしていました。「１学期にどんなことをしたっけ？」そんな会話が聞こえてきました。

 　５年生の国語の授業では、方言の学習をしていました。子ども達がそれぞれ調べた方言のことをクイズにして、みんなで共有していました。ちなみにクイズはなかなかの難問で、私も間違えました。

 　４年生は立川市民科公開講座での公開授業に向けた準備を進めていました。子ども達は、タブレットを使って上手に説明画面を作っていました。さすがです！

 　最後に休み時間の様子です。今日も、寒さに負けずに楽しそうに遊ぶ子ども達の姿が、たくさん見られました。