Hello 校長室

　昨日は道徳科の授業力向上に向けての研修を行いました。大切なことはどこに焦点を当てて生徒の心の内を引き出し､話し合いを展開していくかです。｢2項対立｣や｢あなたが○○だったらどうしますか｣の発問よりも｢○○さんはどのような気持ちだったのでしょうか｣｢あなたはどのように考えましたか｣の発問のほうが適していると助言を受けました。生徒が様々なことについてこのような見方や考え方もあるのかと気付いたり学びを深めていけるようにこれからも研修を続けていきます。

　大学生の時にヨットに乗ったことがあります。帆を操作して風を上手にとらえるとよく進んだのを思い出します。一方でバランスを崩すと直ぐに倒れてしまいます。救命救具の浮き輪を着けて乗ります。ヨットが倒れて帆の下に放り出された時に、体は浮く、帆の下にいるので水面下に押されるで呼吸ができず大変な思いをした体験があります。早くヨットを起こすことが大切を肌で感じた学びでした。

　7月学校便りにも書きましたが、夏休みには普段の学習とは違った学習｢体験活動｣を行って欲しいと思います。体験を通して五感で感じる学びは、生きた知識であり、色々な見方や考え方ができることにつながります。私はアキレス腱が治ったら、バッティングセンターで160キロの速球を打ってみたい、大谷投手が投げる変化球｢スイーパー｣をバッターBOX で体験したい､プロの選手のバレーボールのスパイクをレシーブしてみたい等あります。一度だけサッカーの指導者講習会でプロサッカー選手とボールキープをしたことがあります。10回挑戦し1回だけボールに少し触れた時はとても嬉しかったと共にプロ選手は全く別次元だと肌で感じたことを思い出します。ぜひ、夏休みは体験学習に取り組んで欲しいと思います。

7月学校だより（いしずえ）を本日配布しました。ご覧ください。

７月_学校だより_.pdf

　今年は戦後80年を迎えます。柴崎学習館では戦争に関する展示が始まりました。8月15日まで展示されているそうです。

焼き場の少年の写真を見るとどんな思いなのかいつも考えさせられます。

今年もまた忘れてはいけない歴史をしっかり学習し記憶していきたいと思います。