学校のできごと

１０月３日・４日は中間考査
校庭にはキンモクセイの花の香り

　今、校門を通り学校の敷地内に入ると、とても芳しい香りがします。そうです。秋の風物詩、キンモクセイの花が咲いているのです。この香りを感じるとき、秋の到来とともに合唱祭が近づいていることを知らせてくれます。キンモクセイの開花期間は短く、一週間ほどなのだそうです。短い中にも私たちに強い印象を残してくれます。花言葉は「謙虚、謙遜」「気高い人」だそうです。
　さて、生徒はただいま来週から始まる中間考査に向けて授業、そして、放課後は質問教室にと頑張っています。その様子を紹介します。
　写真の授業は、３年は理科、国語。２年は、「総合的な学習の時間」に福祉学習を進めている場面で、これから実際に障害のある方々と触れ合う授業があります。その前の事前の学習です。１年は、保健体育女子のバスケットボールの授業です。その間に図書室の新刊本紹介のコーナーを入れてあります。
　その後は、「質問教室」の様子です。生徒たちは、積極的に教員に質問したり、生徒同士で教え合ったりしていました。日頃から「学び合い」に慣れていることから、何をどう質問したらよいのか分かっているのでしょう。
　皆さん、テスト勉強、頑張ってください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

先日の「道徳授業地区公開講座」の
道徳授業（郷土愛）で生徒たちが抱いた
ふるさと・立川に寄せる思い

　９月１７日（土曜日）に行われた「道徳授業地区公開講座」では、“郷土愛”をテーマに「道徳」の授業を行いました。そのとき、１年と３年では、一人一人の思いを記したメッセージがあります。
　１年生は、「私の好きな立川」を考え、”ふるさと”の曲の歌詞を自分なりに考えるとどのような歌詞が浮かぶかを考え、一人一人が木の葉の形をした紙に記し、それを一本の木に皆が貼っていきました。写真はその作品です。そこには、「自然いっぱい便利な立川」「優しい人が多い街立川」「うどが美味しい立川」「住み心地１００点立川」など、それぞれが自分なりに考えた立川のイメージが記されていました。
　３年生は、立川のために自分ができることは何か？について、一人一人の思いを鳩型の紙に記し、それを立川の街・空を描いた模造紙に貼っていきました。そこには、「ボランティアに参加する」「環境美化に協力する」「自然を大切にする」「もっと立川のことを知り、好きになって少しでも長く住む」「地域活動に積極的に参加する」など立川に寄せる思いが記されていました。

　　

日常の授業風景

　本校では、「学び合い」を取り入れ、主体的に学ぶ授業づくりを重点に取り組んでいます。それは、先日の「道徳授業地区公開講座」の授業でも見られました。今回、２年の道徳の授業風景を紹介しますが、写真では、一人一人が考える場面の様子になっています。今回は、「礼儀」「感謝」をテーマに授業が行われていました。こうして一人一人がじっくりと考えることをとおして、その考え、思いを他の生徒と伝え合い、そして、最後にその思いを全体で共有しています。
　このほか、今回紹介するのは、家庭科（エプロン制作）、理科、数学、美術です。すべての授業で、学び合いの様子が見られていました。
　なお、最後にある黒板の写真は、２年の数学（少人数指導）で「学び合い」が実践されているクラスのものです。一時間の授業の流れについてが記されています。生徒たちは、この流れに沿って、学び合うことの意義を理解し、分かるようになることに意欲を見出し、取り組んでいます。

　　　　　　　　　

いざという時のために
自らの命を守る
そして、地域に貢献できる中学生に
立川消防署、立川市役所の皆さま、
ご指導、ありがとうございました

　９月２６日（月曜日）午後５・６校時に１年生は「防災訓練（体験）」を行いました。毎年度１年生には、一人一人の防災に関する意識の高揚とともに、いざという時に役立つ中学生となってほしいと願い体験を通して学ぶ場を設けています。
　このことを実施するにあたり、立川消防署の全面的なご協力をいただいています。そして、立川市役所防災課の方々には起震車によるご指導をいただいています。
　体験活動は、①地震体験（起震車乗車）、②煙体験、③消火器体験、④倒壊建物からの救助説明、⑤簡易担架による救助体験、⑥ロープワーク（ロープを活用した体験）を行いました。
　暑い中になりましたが、消防署と市役所の方々から熱心なご指導をいただき、生徒たちは、消防署の方々がいかに命を守るため尊い仕事をしているかということを学んでいました。
   中学生は守られる立場であるとともに、地域の中では、自分より小さい子を守る、そして、自分より年齢の高い大人も助ける側に回ることあります。こうした体験を通して、いざという時、地域に役立つ中学生であってほしいと願っています。
　ご指導いただきました立川消防署、立川市役所防災課の皆さま、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

生徒会朝礼　
前期の委員会活動の振り返りを行いました
～進行はすべて生徒のみで行います～

　先週の金曜日に生徒会の役員選挙が行われ、新役員が決定しました。いよいよこれから後期の生徒会活動が始まりますが、その前に前期の活動を振り返り、全校生徒を前に、引き継いでおくことについて説明がありました。後期の委員会活動が前期の引き継ぎを行い、より充実した活動が進むことを期待しています。
　なお、生徒会朝礼は、整列、挨拶、進行など、すべてを生徒のみで行います。生徒全体も皆、とてもよく協力します。

　　

３年から２年、１年へのバトンタッチ
生徒会役員選挙　新役員決定

　９月２３日（金）、生徒会役員選挙が行われました。午後、体育館で立候補者の立会演説がありました。いずれの立候補者も立川二中をよりよくしたいとの思いから立候補しています。そして、立候補の演説では、二中が主体性を重んじ、学習や行事等で主体的な行動ができていることをさらに継続し、進めていきたいとの気持ちが述べられていました。具体的には、主体的な体育館更衣室の清掃活動、運動会などの行事での生徒が主体となって活動する姿、そして生徒会が中心となって進めた主体的な熊本募金活動などの姿が語られ、今後も充実した生徒が中心となって活動する主体性を発揮していきたいとの決意が表明されていました。投票の結果、新しい生徒会役員が決定しました。これまで活動してきた３年生から、２年生、１年生へのバトンが渡されます。３年生の皆さん、ありがとうございました。

　　　

郷土愛をテーマに「道徳授業地区公開講座」開催
本校・卒業生の落語家・立川寸志さん来校！
日本の伝統芸能「落語」を堪能しました

　９月１７日（土）の午前中、「道徳授業地区公開講座」が行われました。ご来校いただきました地域、保護者の皆さま、ありがとうございました。
　１時間目は、内容項目”郷土愛”を主題にした各学年の道徳授業を公開しました。授業では、郷土について各自が自分の考えをもち、その考えをほかの生徒と伝え合い、考えを深めていきます。
　授業後は、会場を体育館に移して講演会と意見交換会です。今回の講師には本校の卒業生で、落語家として活躍する立川寸志さんをお迎えすることができました。寸志さんには、生まれ育った故郷・立川、中学時代、そして、落語家を目指した背景について語っていただきました。大人になる架け橋の中学時代の意味について語っていただきました。思春期真っ只中の生徒の心に響いたことと思います。
　そして、落語を披露していただきました。落語を聴いたこと、実際の落語を見たことがある人と投げかけがあり、多くの生徒が落語を知らないことがわかりました。落語家が出てくるとき、そして座布団に座り、顔を上げるときの拍手のタイミングと大きさについて事前に説明を受けますが、生徒はそのことをよく理解し、盛り上げていました。寸志さんからもお褒めの言葉をいただきました。
　実際の落語を初めて聞く、見る人も多い中、体育館は笑いで包まれるとともに、落語は頭も使うものだということを感じ取っていた生徒もいたようです。最後は、寸志さんが卒業生であることから、お礼の言葉、花束贈呈とともに、校歌を全校生徒で歌い、感謝の気持ちを伝えました。
　生徒にとっては、普段、郷土や立川について、考えたり、語ったりすることはないことでしょう。今回、あらためて全校生徒で考える機会を得たことで、意識が変わったと思います。

　　　　　　
　　　　　　

もう一度考えよう、立川二中校区SNS学校ルール
　９月１４日（水）１時間目は、全校生徒を対象に、SNSルールを見直すにあたって専門の方から話を聞く場がありました。その後、その話を受けて、各学級でグループ討議が行われました。討議の時間は１時間と限られていることから、学年ごとルールの中の１点に絞って行いました。１年は「時間のルールを作ろう」、２年は「相手の気持ちを考えて使います」を改善しよう、３年は「自分や他者の個人情報を載せません」を改善しよう、をテーマに行いました。生徒は皆真剣に意見を出し合っていました。大事なことはこうして自分のこととして考えられるか、そして他者と関わりあってより良い考えにしていくことです。これから、各学級で出された意見を生徒会活動につなげていきます。

　　　　　　　　　

地区別懇談会（PTA校外委員会主催）
「一緒に考えよう！親子のコミュニケーションと家庭でのルール作り」

　午後３時からは、PTA校外委員会主催の地区別懇談会がありました。「東京都ファミリeルール」（東京都／こころの東京革命）の方々のご協力により、親子のコミュニケーションについて、そして、SNSルール作りについて、保護者、本校の教員とでグループ協議を行いました。ロールプレイを通して、和やかに親子のかかわり方について理解を深めることができました。

　　

始業式、そして、下校は地区班による集団下校（避難訓練）

　始業式では、校歌を斉唱し、気持ちを一つにします。始業式終了後は、新しく迎えた産休代替教員の紹介がありました。そして、部活動の表彰があり、今回は、柔道部、女子バレーボール部、陸上部の生徒の表彰がありました。
　また、今日は防災の日でもあります。４時間目は、地区班ごとに教室に分かれ、班長の確認、地区班を作る意味の説明があり、集団下校時のルールの確認のあと、実際に地区班ごとに集団での下校をしました。皆、学年を超えて、よくまとまって行動ができていました。
　今日から充実した２学期をみんなで作っていくぞ、という気持ちにあふれた一日になりました。

　　　　　

サマースクールで生徒たちは学習と向き合っています
野球部は自主学習、サマースクール１年は３教室で学習
　本日は、暦の上では大暑ですが、やや肌寒さも感じられる雨天です。その中、生徒たちは、昨日に続き今日もサマースクールに来て学習に取り組んでいます。２日目です。参加意欲の高い１年生は、とうとう教室が足りずに、視聴覚室、図書室、１年の教室の３教室を使って勉強しています。まずは、この意欲が大事です。がんばってください。
　さて、午前中の理科室を見ると、生徒が勉強しています。これは何年生？と思って見てみると、野球ユニフォームを着ています。そうです、野球部の生徒が自主学習をしているのです。立派です。この心がけ。野球と勉強、両方がんばっています。
≪野球部⚾は自主学習、そして、サマースクール３年生と２年生の部≫
○写真、左側が、理科室で学習に取り組む熱心な野球部の生徒です。次が、早くも３年生の部の時間帯から図書室で自習を始める１年生です。熱心です。そして、３、４枚目が３年生のサマースクールでの様子です。学習支援員に質問しながら理解を深めています。５、６枚目の写真は２年生のサマースクールの様子です。
　　　　　　
≪３教室に分かれて学習に取り組む１年生の部≫
○こちらは１年生です。１枚目の写真が図書室、次が普通教室、３、４枚目が視聴覚室で学習する１年生です。５、６枚目は、図書室で学習を進めている１年生の姿です。ノートにはびっしりと書き込みがされています。このことは必ず成果が出ます。自信にもつながります。がんばってください。
　　　　　　
≪コンクールに向け練習に励む吹奏楽部≫
　吹奏楽部は８月８日にコンクールで演奏をします。今、それに向けて毎日練習が続いています。

今日から夏休み、三者面談とサマースクールも始まります
　あいにくの雨となりましたが、本校は、今日から夏休みです。同時に、三者面談が始まり、補習教室の一環として行われる「サマースクール」も始まります。
　サマースクールでは、主に大学生による「学習支援員」が生徒の質問に応じたり、アドバイスをしてくれたりします。地道な努力が実を結びます。参加する生徒の皆さんには、分からないこと、困っていることを学習支援員に遠慮なく聞いてほしいと思います。
３年生の部
　８時３０分、３年生の部が始まりました。雨の中ですが、集まっています。そして、皆、学習に集中しています。さすが３年生。真剣そのもの。そして、自習用の教室として用意した図書室には、早くも１年生が来て勉強しています。熱心です。このように自習室も設けてあるので、サマースクールの質問ができる時間帯以外も学校で勉強はできます。どうぞ積極的に利用してください。
○左がサマースクールに参加する３年生、右が図書室で自習する１年生です。
　
２年生の部
　９時５０分、２年生の部が始まりました。２年生の部では、積極的に学習支援員に質問をしたり、生徒相互に学び合ったりする姿が見られています。そして、２年生の部の途中ですが、早くも１年生が続々と集合し、自習用に用意している図書室は、１年生で座席がいっぱいになりつつあります。７０名近くの生徒が参加希望しているようです。
○２年生の部です。学習支援員に質問をしています。また、生徒同士の学び合いの姿もたくさん見られます。生徒同士の学び合いが浸透しているので、ここでも自然と教え合いができるのでしょう。
　　
○１年生の部が始まるまで図書室で勉強して待機する１年生。先ほどまで２名しかいなかった図書室です。早くも座席が生徒で埋まりそうです。　

１年生の部
　１年生の部が始まりました。今現在５９名の生徒が参加しています。視聴覚室には入りきらないため、自習室用の図書室にも生徒がいます。この教室にも学習支援員、教員がいます。取り組んでいる教科は、数学と英語が多いようです。
　サマースクールが終わった後の１年生にインタビューしました。「どうでしたか？サマースクールに参加してみて」「家で一人でやっているときより、勉強が進みました」初日を終えてこのような感想がかえってきました。継続は力なり。ぜひ、このまま続けて勉強の取り組み方を身に付けられるとよいです。
○写真、左が図書室での様子。その次からの写真は、視聴覚室での様子です。学習支援員のアドバイスを受けています。皆、よく勉強に取り組んでいます。この調子でがんばってください。
　　　　
図書室（学校図書館）に新刊本入荷
そして、オリンピック・パラリンピック関連本も
　上記の図書室の写真を見てお気付きのことはありませんか？生徒が勉強している上の方です。そうです。国旗が飾られています。これは、今年がオリンピックイヤーであることとともに、東京オリンピック・パラリンピック開催に向けて、東京都の学校で「オリンピック・パラリンピック教育」が推進されていることに関係があります。本校ではすでに昨年度から取り組んでいますが、今年度から都内全ての学校で、オリンピック・パラリンピック教育が進められています。その中の取り組みには、オリンピック・パラリンピック学習や世界友達プロジェクトという世界の国々を調べる学習があります。その学習環境を図書協力員の保護者の方々、学校図書館支援指導員の方が、協力して整えてくださいました。そして、新刊本の入荷が本日あり、新刊本紹介のコーナーの装いを新たにしてくださいました。今日、参加協力してくださった保護者の方々は８名です。雨降る中、ありがとうございます。皆様のご協力のおかげをもちまして、本校の学校図書館は生徒にとってよい環境が整えられています。
　　　　

２年生は職場体験の事後学習
　２年生は７月５～８日に行った４日間の職場体験の事後学習をしています。壁新聞形式にまとめ今日は仕上げをしています。仕上がった生徒が廊下に掲示をしています。いずれの生徒も実体験を通した学びが多かったのでしょう。内容盛りだくさんでした。あらためて今回生徒を受け入れてくださった事業所の方々に御礼申し上げます。
　　　　　
各学年とも学年集会で１学期の振り返りをしました
　２、３年生は今日、１学期の振り返りを学級委員会が中心となって進めました。１年生は、７月１６日（土曜日）に学級委員会が進行をする学年集会を行いました。１年生にとっては初めての生徒が主体となって進める場面でしたが、その意義を生徒たちが理解できていて、教員の力を借りることなく、集中して取り組めていました。大きな成長です。今日は、英語の先生が産休に入るため、みんなと接することができる最終日になります。そこで本人には知らせずサプライズの会を開き、先生へメッセージを送りました。
○左から３年、２年、１年です。
　　
本日、１学期終業式
　学年集会を終え、通知表が渡される前に終業式がありました。昨日ほどではありませんが、体育館の中は蒸し暑さがあります。しかし、生徒は皆しっかり起立し、集中して参加できました。校歌も、いつもよりしっかりと歌うことができていました。
　校歌については、前回の生徒会朝礼で生徒会長が歌う意味について生徒に問いかけていました。そして、今日その説明がありました。生徒会長の言葉です。
　「私たちは、あいさつはクラス、学年、生徒と先生という立場を越えて人と人をつなげてくれるもの、校歌はみんなでつくりあげるものであり、それによって一体感が生まれるものと考えています。それらを強めていくことはお互いを高め合い、よりよい二中を築くことにつながるでしょう。みなさんでより活発にあいさつをし、校歌を歌っていきましょう！」
ミストシャワー設置しました
　今年も猛暑が予想され、早くも東京でも猛暑日となる日がありました。これからますます厳しい暑さが訪れそうです。そうなると心配なのが熱中症です。その対策の一つとして、本校でもミストシャワーを校舎から体育館に行く道の上部に設置しました。写真の中央よりやや左側の樹木の前にうっすらと白く水蒸気のような模様が見えるでしょうか？天井部から水が霧状に噴射されています。本校の用務主事が技術を活かして設置しました。