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学校のできごと
運動会朝練習
快晴!朝練習 チームジャンプ
今日は、快晴。昨日は、朝から雨のため練習ができませんでした。その分も取り返す気持ちで、朝練習にも力が入ります。昨日の激しい降雨により、校庭は使用できません。グラウンドの周囲とハンドボールコートを使用し、学年に分かれてチームジャンプ(大縄跳び)の練習です。いきなり3年生は連続ジャンプ。集合も始めるのも一番早かったのは、これまでの経験を踏まえて成長している証です。連続ジャンプができると拍手も起こります。2年生も昨年の経験をもとにまとまっています。そして、1年生は、初めての練習。戸惑いもあったことでしょうが、みんなで声を掛け合っています。これが大事なこと。
○3年生 いきなり連続ジャンプ!各クラスで練習の工夫も見られます。

○2年生 昨年の経験を活かして声掛けができています

○1年生 初めての練習。戸惑いもありながらも声を掛けあっていることが晴らしいこと
今日は、快晴。昨日は、朝から雨のため練習ができませんでした。その分も取り返す気持ちで、朝練習にも力が入ります。昨日の激しい降雨により、校庭は使用できません。グラウンドの周囲とハンドボールコートを使用し、学年に分かれてチームジャンプ(大縄跳び)の練習です。いきなり3年生は連続ジャンプ。集合も始めるのも一番早かったのは、これまでの経験を踏まえて成長している証です。連続ジャンプができると拍手も起こります。2年生も昨年の経験をもとにまとまっています。そして、1年生は、初めての練習。戸惑いもあったことでしょうが、みんなで声を掛け合っています。これが大事なこと。
○3年生 いきなり連続ジャンプ!各クラスで練習の工夫も見られます。
○2年生 昨年の経験を活かして声掛けができています
○1年生 初めての練習。戸惑いもありながらも声を掛けあっていることが晴らしいこと
運動会練習開始
今週から「運動会」全校練習開始
5月28日(土)に開催する「運動会」に向けて、いよいよ全校での練習が始まりました。早速、全校そろっての朝練習です。気持ちを一つにして取り組んでいきます。
○朝、8時25分から始まった全校そろっての朝練習の場面です。

5月28日(土)に開催する「運動会」に向けて、いよいよ全校での練習が始まりました。早速、全校そろっての朝練習です。気持ちを一つにして取り組んでいきます。
○朝、8時25分から始まった全校そろっての朝練習の場面です。
土曜補習教室≪第1回≫
今年度はじめての「土曜補習教室」がありました
5月14日の土曜日。今年度1回目の「土曜補習教室」が行われました。自分のわからないところをわかるようにするために学習支援員に質問したりしながら、わかるようにしていくのが本校の補習教室です。主体的な学習態度を身に付けるための支援を行っていきます。教室は2つ用意されていて、一つは学び合いができる教室、もう一つは、じっくり自学自習するための教室です。生徒のサポートをする学習支援員の他、本校の教員もサポートについています。生徒の学習する時間は学年ごとに分かれています。
○教員と学習支援員がサポートします。

○生徒が相互に教え合っています。授業で慣れているので、自然と学び合いができます。

○1年生にとっては、初めての「土曜補習教室」です。
5月14日の土曜日。今年度1回目の「土曜補習教室」が行われました。自分のわからないところをわかるようにするために学習支援員に質問したりしながら、わかるようにしていくのが本校の補習教室です。主体的な学習態度を身に付けるための支援を行っていきます。教室は2つ用意されていて、一つは学び合いができる教室、もう一つは、じっくり自学自習するための教室です。生徒のサポートをする学習支援員の他、本校の教員もサポートについています。生徒の学習する時間は学年ごとに分かれています。
○教員と学習支援員がサポートします。
○生徒が相互に教え合っています。授業で慣れているので、自然と学び合いができます。
○1年生にとっては、初めての「土曜補習教室」です。
集団下校班の確認
集団下校班の確認をしました
緊急時等に集団下校する際の地区別班編成
本日、5月13日(金曜日)、2日間の中間考査が終わりました。試験終了後の3校時、避難訓練の一環で、緊急時等の際、地域別に集団で下校する際の班編成の確認を行いました。地区別にリーダーを決め、いざという時に、迅速に、安全を確保しながら行動できるようにするための確認をしました。
○地区別に教室に集合し、担当の教員の説明を受けた後、リーダーを決め、お互いの名前と顔を確認します。
緊急時等に集団下校する際の地区別班編成
本日、5月13日(金曜日)、2日間の中間考査が終わりました。試験終了後の3校時、避難訓練の一環で、緊急時等の際、地域別に集団で下校する際の班編成の確認を行いました。地区別にリーダーを決め、いざという時に、迅速に、安全を確保しながら行動できるようにするための確認をしました。
○地区別に教室に集合し、担当の教員の説明を受けた後、リーダーを決め、お互いの名前と顔を確認します。
中間考査
1年生 はじめての定期考査
1学期中間考査がありました
5月12・13日(木・金)2日間にわたり中間考査がありました。1年生にとってははじめての試験となります。きっと緊張もあったことと思います。試験で実力を発揮できた人もいれば、思うように発揮できなかったという人もいるかと思いますが、試験は終わった後が大事です。本校では、見通しと振り返りを重視していますが、この試験も実は大事なことは「振り返り」です。どうして自分は答えが導けなかったのか、どういう勉強を日ごろしておけばよかったのかなど、多くのことを今回の試験から学べます。返却後の一人一人の姿勢が問われます。どうぞ自分と向き合ってください。
○試験問題と解答用紙が配布されます。
1学期中間考査がありました
5月12・13日(木・金)2日間にわたり中間考査がありました。1年生にとってははじめての試験となります。きっと緊張もあったことと思います。試験で実力を発揮できた人もいれば、思うように発揮できなかったという人もいるかと思いますが、試験は終わった後が大事です。本校では、見通しと振り返りを重視していますが、この試験も実は大事なことは「振り返り」です。どうして自分は答えが導けなかったのか、どういう勉強を日ごろしておけばよかったのかなど、多くのことを今回の試験から学べます。返却後の一人一人の姿勢が問われます。どうぞ自分と向き合ってください。
○試験問題と解答用紙が配布されます。
1年 ピア・サポートの取組
コミュニケーションの力をつける
1年「ピア・サポート」(総合的な学習の時間)
豊かな人間関係を築くための取組
1年生は、現在、「総合的な学習の時間」に、お互いを理解し合い、豊かな人間関係を築くための「ピア・サポート」の学習をしています。5月9日は、その第1回で、「わたしたちのお店やさん」というエクササイズを行いました。グループに1枚、14軒の店が2列に並んだ白地図が配られます。どんなお店がどんな順番で並んでいるのかを一人一人に配られたカードにある情報をもとにして明らかにしていきます。このことを通して、ひとに情報を正しく伝えること、そして、正しく聞くことの重要性について気付いていきます。生徒は、協力し合うことの大切さを楽しく学んでいました。
○まずは、お互いの情報を出し合います。

○情報をどのように整理したらよいかを考えています。

○コミュニケーションを図りながら、楽しく店の並び順を明らかにしていきます。
1年「ピア・サポート」(総合的な学習の時間)
豊かな人間関係を築くための取組
1年生は、現在、「総合的な学習の時間」に、お互いを理解し合い、豊かな人間関係を築くための「ピア・サポート」の学習をしています。5月9日は、その第1回で、「わたしたちのお店やさん」というエクササイズを行いました。グループに1枚、14軒の店が2列に並んだ白地図が配られます。どんなお店がどんな順番で並んでいるのかを一人一人に配られたカードにある情報をもとにして明らかにしていきます。このことを通して、ひとに情報を正しく伝えること、そして、正しく聞くことの重要性について気付いていきます。生徒は、協力し合うことの大切さを楽しく学んでいました。
○まずは、お互いの情報を出し合います。
○情報をどのように整理したらよいかを考えています。
○コミュニケーションを図りながら、楽しく店の並び順を明らかにしていきます。
立川二中・朝の挨拶運動
地域、保護者の皆様、ありがとうございます
立川二中・朝のあいさつ運動
本校の一日は、地域、保護者の皆様とのあいさつから始まります
本校の一日は、地域、そして保護者の方々が校門で生徒にあいさつの声をかけてくださることから始まります。おはようございます。いってらっしゃい。この言葉に支えられて生徒は一日をスタートします。本当は、生徒がもっと元気にあいさつの声を返してほしい、先にあいさつの声を発してほしいと思うところです。でも、地域の方は「以前より声が出ていますね」「思春期で、照れくさいという気持ちの強いときですから」と好意的に見てくださり、ありがたいことと感謝しています。生徒たちは、心の中で、このあいさつ運動について、とても嬉しく思っていることを語ってくれます。先日、本校でのあいさつ運動について、取材がありました。その報告は、記事が送られてきたらお知らせします。
○5月9日の朝、校門には20名近くの地域の方、保護者の方が立ってくださっていました。ありがとうございます。
立川二中・朝のあいさつ運動
本校の一日は、地域、保護者の皆様とのあいさつから始まります
本校の一日は、地域、そして保護者の方々が校門で生徒にあいさつの声をかけてくださることから始まります。おはようございます。いってらっしゃい。この言葉に支えられて生徒は一日をスタートします。本当は、生徒がもっと元気にあいさつの声を返してほしい、先にあいさつの声を発してほしいと思うところです。でも、地域の方は「以前より声が出ていますね」「思春期で、照れくさいという気持ちの強いときですから」と好意的に見てくださり、ありがたいことと感謝しています。生徒たちは、心の中で、このあいさつ運動について、とても嬉しく思っていることを語ってくれます。先日、本校でのあいさつ運動について、取材がありました。その報告は、記事が送られてきたらお知らせします。
○5月9日の朝、校門には20名近くの地域の方、保護者の方が立ってくださっていました。ありがとうございます。
学校公開日(第2回)
学校公開日
保護者の皆さま、ご参観いただきありがとうございます
5月7日(土曜日)、天気は快晴。澄み切った青空の下、校庭では、保健体育の授業で、リレーのバトンパスの練習が行われています。ここでも本校で大事にしている能動的な学びがあります。生徒は4人1組のグループで、お互いにパスの練習をする中で、声を掛け合っています。どうすればパスがうまくいくかについて。振り返りシートにも学んだことが積極的に記されます。そこには、仲間から受けたアドバイスも記されています。人から受けるアドバイスによってメタ認知を高めようとしています。

○1年・保健体育 バトンパスの練習 チームごとに行います

○1年・保健体育 4人1組になり、お互いに声を掛け合い、確かめ合っています

○3年理科・学び合いの授業です

○3年・数学 支え合い、学び合う授業では、わからない人をなくす努力をお互いがします。

○3年・英語 ペア学習です。英語で、地図上の事柄に質問をしながら場所を探していきます。
○2年・理科 岩石の学習 ルーペで岩石を見ながら特徴を記していきます。机上にある青いシートは「理科・振り返りシート」です。
保護者の皆さま、ご参観いただきありがとうございます
5月7日(土曜日)、天気は快晴。澄み切った青空の下、校庭では、保健体育の授業で、リレーのバトンパスの練習が行われています。ここでも本校で大事にしている能動的な学びがあります。生徒は4人1組のグループで、お互いにパスの練習をする中で、声を掛け合っています。どうすればパスがうまくいくかについて。振り返りシートにも学んだことが積極的に記されます。そこには、仲間から受けたアドバイスも記されています。人から受けるアドバイスによってメタ認知を高めようとしています。
○1年・保健体育 バトンパスの練習 チームごとに行います
○1年・保健体育 4人1組になり、お互いに声を掛け合い、確かめ合っています
○3年理科・学び合いの授業です
○3年・数学 支え合い、学び合う授業では、わからない人をなくす努力をお互いがします。
○3年・英語 ペア学習です。英語で、地図上の事柄に質問をしながら場所を探していきます。
○2年・理科 岩石の学習 ルーペで岩石を見ながら特徴を記していきます。机上にある青いシートは「理科・振り返りシート」です。
運動会に向けて
5月28日(土曜日)は運動会
体育の授業は運動会に向けて練習
今年度の本校の運動会は来る5月28日の土曜日に開催です。今、クラスでは選手決めが行われたり、保健体育の授業では、リレー、バトンパスの練習などが行われたりしています。中間考査が終わると、いよいよ運動会に向けての取り組みも本格化してきます。
○1年の保健体育の授業でのリレーの練習場面です。

○2年生・バトンパスの練習です。

○2年生・男子 実際にコースを走ってのバトンパスの練習です。

○2年生・女子 バトンパスの練習の後、タブレットの画像でうまくパスができているか確かめています。
体育の授業は運動会に向けて練習
今年度の本校の運動会は来る5月28日の土曜日に開催です。今、クラスでは選手決めが行われたり、保健体育の授業では、リレー、バトンパスの練習などが行われたりしています。中間考査が終わると、いよいよ運動会に向けての取り組みも本格化してきます。
○1年の保健体育の授業でのリレーの練習場面です。
○2年生・バトンパスの練習です。
○2年生・男子 実際にコースを走ってのバトンパスの練習です。
○2年生・女子 バトンパスの練習の後、タブレットの画像でうまくパスができているか確かめています。
離任式
今日は「離任式」
お世話になった先生方とのお別れの日です
先生方、これまでのご指導ありがとうございました
5月2日(月)、今日は午後、「離任式」がありました。昨年度まで本校で生徒がお世話になった先生方とお別れをする日です。
岩手県に赴任した理科の先生、今年度から正式に教員となった産休育休代替教員の英語の先生、保健室でお世話になった養護教諭の先生、そして、なんと本校で15年も生徒に指導をしてくださったALTの先生が、本日は見えられ生徒に最後のメッセージを送ってくれました。
一人一人の先生方へ送る生徒からの感謝の言葉は、いずれも胸を打つ内容でした。さすが、日ごろからふれあい、かかわりが深いだけに思いが違います。
先生方、新たな学校でのご活躍をお祈りしています。お元気で。
○本校に9年間在職した理科の先生は、今年度から岩手県の中学校に転任されました。

○ALTの先生は、本校に15年在職。今の3年生が生まれる時から本校で指導をしていました。

○最後に校歌を全員で歌いました。
お世話になった先生方とのお別れの日です
先生方、これまでのご指導ありがとうございました
5月2日(月)、今日は午後、「離任式」がありました。昨年度まで本校で生徒がお世話になった先生方とお別れをする日です。
岩手県に赴任した理科の先生、今年度から正式に教員となった産休育休代替教員の英語の先生、保健室でお世話になった養護教諭の先生、そして、なんと本校で15年も生徒に指導をしてくださったALTの先生が、本日は見えられ生徒に最後のメッセージを送ってくれました。
一人一人の先生方へ送る生徒からの感謝の言葉は、いずれも胸を打つ内容でした。さすが、日ごろからふれあい、かかわりが深いだけに思いが違います。
先生方、新たな学校でのご活躍をお祈りしています。お元気で。
○本校に9年間在職した理科の先生は、今年度から岩手県の中学校に転任されました。
○ALTの先生は、本校に15年在職。今の3年生が生まれる時から本校で指導をしていました。
○最後に校歌を全員で歌いました。