学校のできごと

【水泳指導中止のお知らせ】

中規模改修工事に伴う全館停電と重なることが決定となりましたので、８／２１（月）、２２（火）、２３（水）の水泳指導は中止となります。なお、２５日（金）、２８日（月）は実施予定です。

考えを伝え合う生徒の姿

　本校では主体的な学びができるような授業を進めることを重視しています。そのため、まずは自分が授業を通して何を学ぶのか見通しをもてるようにしています。そして、ただ単に教員の話を一方的に聞くことのみにとどまらないよう自分の考えをもつようにしています。さらに、その考えを伝え合うことを通して、考えを広げ深めていきます。授業の最後に、自分は何を学んだのか、分からなかったことは何かなどを明らかにします。このことが次の授業への自分の見通しとなります。
　写真で紹介するのは、家庭科、英語、数学、理科の授業ですが、数学と理科も自分の考えを皆の前で発表をしている場面です。はじめの３枚が家庭科。ここでは箸を使って豆を移していくことに取り組んでいます。何分ですべての豆を別のお椀に移すことができるかに挑戦。次のカルタをしているように見えるのは、英語の授業です。英語である場面の様子を教員が言います。それに該当する札を取っていくゲーム形式で英語を理解する場面です。
　次の３枚は、数学の授業。数学の授業は学び合いの形態がほとんどです。自分たちで相手を考え、聞き合ったり、質問したり、教え合ったりするなかで、学びを深めています。そして、４人１組で学び合っている様子の次の写真は、数学の問題の解き方、考え方についてみんなの前で発表をしている場面です。数学でももちろん自分の考えを発表します。論理的思考が必要だからです。
　次の４枚の写真は、３年理科です。自分の考えを発表している場面です。このように本校では、論理的な思考を重視し、それを互いに発表し合うことを通して、考える力、表現する力を高めながら学びを自分のものにしていくことに取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　

３年国語ではビブリオバトルの予選が行われています　
　３年生は１年の段階から「ビブリオバトル（書評合戦）」に取り組んできているので、もう慣れたものです。予選は、４人１組のグループの中で自分のお勧め本を５分間で発表をします。今回使ってはならない言葉は、「映画化」「ドラマ化」などの表現です。それは、本の内容とは直接関係のないことだから。バラエティーに富んだ本が次々に紹介されていきます。発表のあとは、質問タイムですが、ここでも言葉は途切れることなく、次々に質問が出ます。質問の「質」にもこだわってきた３年生だけあって相手の良さを引き出そうとする質問が次々出されていました。発表が終わるとあたたかい拍手がおき、生徒はビブリオバトルを楽しみにしていることが伝わってきます。

　　　　　

登校時の避難訓練がありました

　地震はいつ起きるか分かりません。７月７日（金曜日）の朝、生徒が登校してくる時間帯での地震発生を想定して避難訓練を実施しました。本校では、様々な場面を想定しての避難訓練を実施しています。登校時は、校舎にすでに入り、教室にいる生徒もいるほか、校門を通る前の生徒もいます。そうした場面ではどのような行動をすることが必要なのかを体験を通して学んでいきます。この日は、校舎から校庭に向かう生徒、校門から校庭に向かう生徒と、別々の方向から校庭に集まっていました。点呼確認、報告までの時間は数分で完了しました。

　　　　　

６月末、はっきりしない天候が続いていますが、来週から、いよいよ水泳授業が始まります。その直前作業として、プールサイドの安全確認と仕上げの掃除が行われました。１年生のみなさん、お疲れ様でした。

第３回校内ビブリオバトル大会
今回のチャンプ本は？

　６月２９日（木曜日）、期末考査最終日の午後、図書室にて図書委員会主催「第３回校内ビブリオバトル大会」が行われました。今回チャンプ本に選ばれたのは、２年生の紹介した本、「ぼくは明日、昨日のきみとデートする」でした。はじめに次のような問いかけがあります。「皆さんは、この世界とは別の世界があると聞いたとき、何を思い浮かべますか？」。選ばれた生徒の発表は、表情豊かに、動作も交えて、その本の魅力をみんなに伝えようとする気持ちが伝わってくるものでした。

　　　　　　　　　　　　　　

２年校外学習（都内めぐり）・事後学習

　　　　　　　　　　　　　

命を救うために　教員研修
「心肺蘇生法・AED・エピペン使用法」

　６月２７日（火曜日）、生徒は期末考査ですが、教員は生徒が試験を終えて下校した午後の時間帯に研修をしました。今回の内容は、「心肺蘇生法」と「AEDの使用法」、そして、「エピペンの使用法」について実技を通して学びました。
　講師には毎年ご指導いただいている応急手当普及員・東京都災害時支援ボランティアの方をお招きしています。今年もご指導いただきました。毎年、少し心肺蘇生法の実施の仕方が変更になっていることがあるので、毎年学んでおく必要があります。いざという時、自ら行動できるよう教員もこのように研修を重ねています。

　　　　　　　　　　

研究テーマ「主体的な学びを促す授業づくり」
～伝え合い、支え合い、学び合う学習活動の活性化～
　６月２１日（水曜日）１年・社会科　研究授業

　６月２１日の5校時、1年の社会科・地理の授業で、校内研究の研究授業を行いました。内容は「時差」に関する学習です。これまで学習してきた知識を活用して、課題に取り組みます。取り組む学習課題は、「今からロンドンに電話をしようと思いますが、相手に迷惑のかからない時間かどうか確かめましょう」です。
　生徒は、地球儀、地図帳、懐中電灯などを使って、学び合いにより学びを深めていきます。これまで学習してきたこと、資料にあることなどを調べ、確かめて根拠を明らかにします。そして、根拠に基づいて自分たちの考えや意見をもちます。
　「え、何で」「こうだとすると」「こう考えると…」「あ、そうか」「分かった」などの声が飛び交っています。今回の「学び合い」で大事なことは、グループの全員が納得できるか、全員が説明できるかにかかっています。
　どのグループも真剣に自分たちの考え、意見を出し合って納得できる答えを導いていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

東京都統一体力テストの様子です。暑い中でしたが、準備から片付けまでを体育委員の生徒が中心になって計測を進めています。

昼食　順正おかべ家（清水寺）



三十三間堂　と　新幹線

北野天満宮は、菅原道真公をご祭神としておまつりする全国１万２０００社の天満宮、天神社の総本社です。「学問の神さま」、「芸能の神さま」として有名ですね。

京都は、すでに２７℃を超える夏日です。

最終日の朝です。昨夜は舞妓さんの舞鑑賞で大興奮でした。今朝は大きく体調を崩している生徒はいません。大きな荷物は一足先にトラックで立川に向かいます。

　　来年の修学旅行に向けての練習も兼ねています。立川駅を出発地点とし、東京駅、葛西臨海公園、浅草、上野公園、東京タワーなどを班行動で巡ります。さて、計画通りに立川駅に戻ることはできたでしょうか。

２学年は、明日、校外学習で都内めぐりをします。
「主体的に行動する都内めぐり～Let`s  enjoy !!!」のスローガンのもと、
今日は、体育館に集まり、実行委員生徒と先生から最終確認がありました。
また、体育の授業では、プール開始のための準備が進んでいます。これから新しい水が入ります。今年から、シャワーが温水に変更されます。

明日から３年生は、修学旅行です。このホームページで近況をお知らせします。

修学旅行スローガン
「京都・奈良　学び愛して　創れよ思い出」
実行委員長の言葉がしおりに書かれています。
「今年の修学旅行のスローガンは、”京都・奈良　学び愛して　創れよ思い出”です。日本の古くからある文化が残っている京都・奈良で、たくさんのことを学んで、学年全員が「行って良かった」と思えるような修学旅行にしたいと思い、このスローガンにしました。また、修学旅行は中学最後の宿泊行事です。スキー移動教室や都内めぐりの経験を生かして、中学校生活で培ってきた『主体性』を発揮できるように一人一人が自分の役割を果たせるようにしましょう。また、京都・奈良には寺院・建築物などをはじめとするたくさんの歴史的なものがあります。普段の生活では学べないものと触れ合える良い機会です。目的を明確にして、様々なことを経験できるようにしましょう。最後に、修学旅行の三日間は、日本の歴史について学び、最高の思い出ができるようにしましょう。」

３年修学旅行前日
明日から奈良・京都へ行ってきます
　明日から３年生は楽しみにしていた中学最後の宿泊行事「修学旅行」です。今日は、いつもより早く登校した３年生は、自分の荷物を宿舎に届けるため搬送用トラックに入れていきます。荷物の大きさも人それぞれ違いがあります。荷物を業者の方に渡す時も「お願いします」「よろしくお願いします」と声をかけています。大事なことですね。登校後は、いつも通り朝読書が始まりますが、３年生はどの学級も気持ちが浮かれた様子もなくいつもと同じように読書ができています。廊下には生徒が取り組んだ修学旅行の事前学習が掲示されていますが、いよいよ実物を見たり、関西の言葉に触れたり、実体験をしてきます。ぜひとも全員がよい学びをしてきてほしいです。
　さて、本日の５校時、３年は学習集会で出発に向けて最終の確認を行います。集会の運営・進行はすべて修学旅行実行委員会の生徒たちが行います。各係生徒からの説明、そして実行委員長の話の後は、現地での集合、整列の練習が行われます。実行委員会から指示が出され並び替えを行います。実行委員から示された目標時間は「１分間」です。１回目の並び替えでは２分かかってしまいます。再度並び替えをすることの提案がされますが、その時、実行委員から次の問いかけがあります。「なぜ、１分で整列をしなければならないのでしょうか？」。実行委員の説明の後、２度目の並び替えでは見事１分間で整列と点呼まで完了することができました。さあ、準備は整いました。明日から仲間とともに修学旅行でよい学びをしてきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

地震発生を想定した避難訓練
今回は校庭での訓練が実行できました
次回の避難訓練は授業中ではありません

　本日午後、地震発生を想定した避難訓練を実施しました。前回は降雨の影響もあり、体育館への避難訓練でした。そのとき、話をしないで迅速に行動することを次回の課題としました。今回は、外に素早く全員が避難することができるかにかかっています。緊急地震警報とともに校内に非常放送が流れます。「ただ今、緊急地震警報がありました。生徒の皆さんは机の下にもぐってください。机がない場合は体を低くして頭を守ってください」。この放送のあと、外に避難するよう指示が出ます。今回は、校庭に出て小走りで素早く避難することができていました。講評では、頭を守ることができていたかについて指摘がありました。自分の頭を守る方策を考えることが次回の課題となりました。次回の避難訓練は、教員が目の前で指示を出せる授業中ではないことの予告がありました。生徒一人一人が自覚をもった行動ができるかにかかっています。
　なお、以下の写真は、朝の挨拶運動で地域の方から声をかけていただいている様子、続いて朝読書の様子、その次に本日の避難訓練の様子を紹介しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教育実習生の実習期間が最終の３週間目を迎えています
５月３０日、教育実習生による国語の研究授業がありました

　現在、２名の教育実習生の実習期間です。２名とも１年の授業と学級を受け持っています。１名は国語、もう１名は英語です。５月１５日から始まった実習も今週で最終週を迎えています。５月３０日には、国語の教育実習生の研究授業がありました。
　授業では、生徒が読みを深めてきたことのまとめの段階に入り、筆者の考えについて、自分の考えをもつ場面でした。まず自分の考えをもち、それを４人１組（本校では３学年とも国語の授業はこのグループ編成をしていて国語班と言っています）になり、自分の考えを伝え合います。そのときの生徒の発言を聞いていると、「私は～のように考えます」「私、反論を言ってもいいですか？」「そうか」など、実にお互いの考えを述べ合うとともに、聞き合うことができていました。また、意見を述べた後に自然と拍手がされていることにも聞く姿勢があることを感じました。
　　　　　　　　　　　　　　　

放課後は部活動
校庭では、運動部のほかボランティア部が花壇の手入れをしています
　　　　　　　　　　　

授業の様子をお伝えします
本校では、主体的な学びを重視した授業を進めています
生徒が見通しをもち、生徒相互の学び合いを通して理解を深め
最後に振り返りを行うことで次の学びに向かう気持ちを
もてるようにしています

以下写真で紹介するのは、英語、国語、美術、理科、音楽の授業の様子です。
英語はALT（アメリカ人）との授業、国語は１年の教育実習生の授業の様子です。
その次の５、６番目の国語は３年の授業で、この時間は「論語」の暗唱に取り組んでいました。皆生き生きと前向きに覚えようとしている姿が印象的でした。
次のグループになっている教室は、美術室です。３年生の授業の様子です。そして、その次は、１年理科です。各自持参した水の中にいる微生物を顕微鏡で観察しています。必ず最後に授業の振り返りを行い、分かったこと、分からなかったことを明らかにし次の授業につなげていきます。次は、音楽の授業で、先日行った「音楽鑑賞教室」のことを振り返って学びを深めています。
　　　　　　　　　　　　　　

数学の授業は基本的に「学び合い」で進みます
ここからは、数学の授業の様子を紹介します。ここでは、１年の少人数指導の授業を紹介します。基本的に「学び合い」で授業は進みます。分からない生徒を出さないようお互いで自分の考え方を伝え合うことで、どうしてそのような答えが導けるのかを明らかにしていきます。生徒から聞こえてくる言葉は、「え、どうして？」「じゃ、こうしてみたら？」「こうすると、どうなる？」の後、喜びあふれる言葉で「あ、分かった！」「こうすればいいんだ！」「あ、ここで間違えていたんだ！」などの言葉が聞こえてきます。そして、やりっぱなしにしないで、最後に振り返りをして、「分かったこと」「できたこと」「どうして分からなかったのか」「次はどうすればいいのか」「家庭学習で進めたいこと」などを自分の言葉で書いていきます。
　　　　　　　　　　　　　　

授業開始のチャイムの前から学習に取り組む生徒の姿
そして、この「振り返り」により、自分は何が分かっていて、何が分かっていないのか、どうすればよいのかが明らかになっているので、次の授業で自分のやるべきことが分かっています。するとどういうことが起きるでしょうか。２６日（金曜日）の４時間目の数学を教室を見ていて驚くことがありました。休み時間にもかかわらず、次の授業の数学の学習を進めている生徒の姿が見られるのです。小テストを自ら行い、○つけをして、お互い「学び合い」のスタイルもすでに自分たちで取り入れ、進めています。授業開始のチャイムは鳴りましたが、生徒らは気にせず、自分たちの学習を進めています。まさに、主体的に学ぶ姿です。
　　　　　

創立７０周年記念第７０回運動会
多くの方の応援をいただきありがとうございました
　５月２０日（土曜日）、快晴のもと運動会が実施できました。写真で一日の様子をお伝えします。
　午前中は、個人種目等の競技が中心となります。気温が次第に上昇してくる中でしたが、生徒は皆、仲間の声援を受けながら一生懸命走る姿が印象的でした。選手以外に運動会実行委員の生徒をはじめ放送、用具、召集、審判等、すべて生徒が進めます。この動きも連携がとれていて機敏に動く姿が印象的でした。
　そして、団体種目。チームジャンプは、午後一番目の種目で、盛り上がりました。ここでもクラスが気持ちを一つにしようとする姿が見られました。
　また、各学年の学年種目は、練習を重ねてきた成果が発揮され、生徒は仲間と支え合う醍醐味を感じ取っていました。
　暑い中、朝早くから参観いただきました保護者はじめご来賓の皆さま、生徒の応援をいただきまことにありがとうございました。
　とても暑い中の運動会でしたが、生徒は、一人も熱中症で倒れるといったこともなく全員無事に競技、演技を終えることができました。
　なお、閉会式では、得点集計の確認作業に時間がかかり長い時間お待ちいただくことになりましたことお詫び申し上げます。今回、異例のことで、なんと３年生の１位、２位の得点がまったく同じであり、その確認作業に時間がかかったことがありました。結果は、３年は、２つのクラスが同率の１位という結果になりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

運動会の準備を進める生徒の姿
　いよいよ明日が運動会。係の生徒は今日の午後、会場設営はじめ放送等の準備を進めました。こうした協力があり、明日の運動会が成り立ちます。吹奏楽部も外での本日最後の音合わせをしていました。明日の運動会が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　

運動会に向けて最後の練習
気持ちが高まっています
明日はいよいよ運動会

　いよいよ明日が運動会です。昨日までは曇天続きだったので、おかげで体調不良になる生徒もほとんど出ませんでした。今日は打って変わって晴れとなり、それはそれで明日の運動会に向けて、また、明日も晴れのようなので、とてもありがたいのですが、急な気温の上昇で身体がついていけない生徒もでかねません。くれぐれも具合の悪い生徒が出ないように配慮が必要な天候となっています。
　さて、その中ですが生徒は明日の運動会に向けて気持ちを高めています。下の写真は今日の朝練習の様子です。チームジャンプの練習もこれが最後となるでしょう。クラスごとに励まし合っている姿がとてもさわやかです。これぞ中学生という姿です。明日の運動会はきっとみんなが一つになれるいい一日になることでしょう。

　　　　　　　　　　　

５月１８日の練習の様子
　予行のとき３年は「大むかで」の競技練習ができなかったため、本日練習を行いました。気持ちを一つにする姿がどのクラスにも見られます。くれぐれもけがのないようにしてほしいです。せっかく練習してきても運動会当日でその姿が見られなくなってしまいますから。でも、３年生はそのこともよく理解して、安全を確保しながら、クラスが一体となって走る姿が見られていました。また、途中でうまく進まなくなり止まらざるを得ない時も、そのときどう修正すればよいのかを考えながら行動ができていました。ここに価値があると感じました。
　そして、１年生も学年種目「多摩川下り」の練習を行っていました。ずいぶんはやく進むことができるようになってきました。作戦会議も開かれています。男女が一つになり、円陣を作って意見を出し合っている姿も見られます。中学でのはじめての運動会に向けて１年生も気持ちを高めています。

　　　　　　　　　　　

運動会予行
係生徒が昨日からの準備、そして本日の進行に頑張っていました
朝は放送機器の不具合で近隣の皆様にご迷惑をおかけしました
深くお詫び申し上げます

　５月１７日（水曜日）、本日は運動会の予行が午前中ありました。係の生徒たちが昨日の放課後、テント設置、グランド整備等、準備を行いました。そして、今朝は早朝からグランドの石拾いを行っている生徒がいました。こうしたきめ細かな準備があって、予行が迎えられます。競技、演目だけでなく、こうした生徒たちの努力があって運動会は成り立ちます。生徒はこうしたことを通して大事なことを学んでいます。
　また、今朝は早朝から放送機器の不具合のため大きな音がスピーカーから出てしまい、近隣の皆様には多大なご迷惑をおかけしたことを深くお詫び申し上げます。現在改善の努力を進めています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１年は本校の校歌の歌唱コンクール
大きな声で校歌を響かせていました

　予行の行われた午後、１年生は校歌コンクールを実施しました。以前ホームページでも体育館で行われたリハーサルの様子をお伝えしてありますが、その本番です。
　はじめ全員で歌います。音楽室という限られた空間ではありましたが、とてもとても大きな声で気持ちよく歌う生徒の姿が見られました。
　さて、今度はクラスごとに学年のみんなに顔を向けて歌うので全員で歌う時とは勝手が違いますが、どのクラスも堂々と歌い上げていました。男子は声変わり前で、一番声を出すのに難しい時期ですが、少年らしいボーイソプラノを響かせていたのが素敵でした。自分の通う学校の校歌を誇らしげに歌えることは大事なことです。これから愛校心がもてるような活動を進め、校歌を高らかに歌い上げてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　

　５月１６日（火曜日）朝練習
　チームジャンプの様子
　　５月１６日（火曜日）の朝練習。チームジャンプの練習にも熱がこもっています。今日は、２年生は「音楽鑑賞教室」があるため、朝練習は１年と３年のみです。

　　　　　

１６日（火曜日）午後、２年生は音楽鑑賞教室
国立音楽大学講堂でオーケストラの演奏鑑賞

　５月１６日（火曜日）の午後、２年生は立川市教育委員会・立川市立中学校長会主催の「音楽鑑賞教室」があり、国立音楽大学の１２９０名収容の大きな講堂で生のオーケストラ演奏を聴きました。市内すべての中学２年生が対象で、前半と後半の２回に分けて実施されます。本校は前半部、座席は一番前でした。小学校でも演奏を鑑賞していますが、中学になり聴く生の演奏はまた一味違うものとなっていたことでしょう。指揮者の方から楽器の紹介があり、貴重なパイプオルガンの演奏を聴くこともできました。最後のアンコール演奏の「ラディツキー行進曲」では、生徒も手拍子で会場内が一体となり、大盛り上がりでした。

　　　　　　　　　　　

いよいよ今週の土曜日が運動会
気持ちが高まっています

　５月１５日（月曜日）朝から朝練習、そして朝礼はそのまま校庭で行われます。校長の話のあと、ALTの先生、そして今日から３週間教育実習生の実習が始まることで２人の実習生の紹介がありました。
　引き続き、そのまま１時間目は、全校練習です。今日の内容は「チームジャンプ」の全体の動きを確認します。そして、学年練習が行われたあと、放課後練習があります。放課後練習では、それぞれの学年種目の練習を行っていました。いずれも生徒が中心になって進めていきます。今、生徒は気持ちを一つにしようと日々練習を重ねています。
　放課後練習の後、校庭では部活動が行われていますが、同時に吹奏楽部が外で運動会当日でも全校の入場行進をリードする行進曲の演奏の練習を校庭を行進しながら行っていました。
　いよいよ今週の土曜日が運動会です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

来る５月２０日（土曜日）運動会開催
５月１１日（木曜日）青空のもと朝練習「チームジャンプ」
 ５月１１日（木曜日）昨日は打って変わり澄んだ青空のもと朝練習が校庭で行われました。はじめての練習の日は思うように跳べなかった１年生もずいぶん跳べるようになってきました。２年生、３年生もそれぞれどうしたら一つでも多く跳べるようになるか工夫しながら跳んでいる姿が運動会の練習のだいご味だと感じます。

　　　　　

５月１０日（水曜日）の朝は曇天の中でしたが、朝練習がありました。チームジャンプの練習に取り組んでいます。
　気温の変化が激しいです。昨日とは違い気温が下がり曇り空です。今日も朝練習は全校一斉にチームジャンプに取り組んでいます。３年生は早くも連続４５回跳べるクラスが出ています。２年生、１年生もそれに続こうと気持ちを高めています。学年練習も盛り上がっています。

　　　　　　　　

来る５月２０日（土曜日）運動会開催
今日から全校練習が始まりました！
全校練習では行進の練習
放課後練習も開始

　連休明けの５月８日（月曜日）、今日から運動会の全校あげての練習が始まりました。天気予報では、東京の本日の最高気温が２９℃と知らされていました。朝、８時２５分開始でしたので、陽射しは強いもののさわやかな感じです。でも、体調には気を付けながら練習が始まりました。
　進行は、運動会実行委員会の生徒たちが行います。行進の説明でも代表の生徒がみんなの前で実際に行進する姿を見せます。１年生にとっては初めてのことですが、３年生が入場の仕方も演じてくれます。イメージができたところで行進練習の開始です。
　次は、運動会実行委員のリードでラジオ体操です。５５０名近い生徒が一斉に動きます。集中をして行動しないとぶつかったりします。生徒は運動会実行委員の指示に集中して動作を機敏に行っていました。
　放課後は、１年生と３年生が校庭を使用して練習が行われました。３年生は動きがわかっているので、クラスごとに無駄なく時間を活かし練習を行っています。１年生も学年練習を受けての練習だったことで、放課後の練習では１回目より上達していました。当日がとても楽しみです。

　　        　   　　　　　　　　　

生徒総会に真剣に望む生徒
～みんなが生徒会　ツナげよう　主体性の輪～

　５月２日（火曜日）の午後、生徒総会が本校の体育館で全校生徒出席のもと行われました。はじめに開会の言葉、生徒会長挨拶、そして、議長団選出と続き、議事に入る前には出席者人数の確認が行われます。大人が行っている総会と流れは同じです。生徒は、このように生徒会、生徒総会の意義を学んでいきます。１年生にとっては小学校時代とは違う感覚を味わっていたことと思います。
　さて、議長団の承認も得られて、議事の審議に移っていきます。生徒会本部役員より提案されている活動方針は、「みんなが生徒会　ツナげよう　主体性の輪」。すでに学級討議の段階で「なぜツナげるツナだけカタカナなのか？」との質問が出され、回答は『「生徒会本部のキャラクターであるマグロの「ツナガロー」と、生徒会本部が大切にしている「つながり」が合わさり「ツナげよう」になりました』とありました。この後、議長の進行により採決に移ります。本部役員から始まり、一つ一つの委員会ごとに説明と質疑応答があり、すべての議事が可決され、生徒総会は終了しました。
　生徒たちは本部役員と各専門委員会の説明を真剣に聞き、全体の場でも３人の生徒から質問も出され、しっかりと審議が行われました。各委員会等の承認後には、会長と各委員長はお礼を述べると自然と全生徒から拍手がされ、全員が参加している一体感が感じられました。
　最後に校長講評があり、その中の最後に、これまで総会の資料作成をはじめ遅くまで学校に残って印刷、製本や準備を進めてくれた生徒会本部役員、各専門委員会委員長、委員に感謝の気持ちを込めて拍手を送ろうの呼びかけに全員が大きな拍手を送り終わりました。これからの活動に期待ができそうです。

　　　　　　　　　　　

　お世話になった先生方とのお別れ　離任式
　生徒は気持ちのこもった感謝の言葉を伝えられました

　４月２８日（金曜日）の午後、離任式が行われました。２年生、３年生にとっては昨年度までお世話になった先生と１か月ぶりの再会です。生徒は再会をとても喜んでいました。そして、先生方も１か月ぶりに二中に来て、二中の生徒との良い思い出について話をしてくださいました。また、生徒も先生方一人一人に感謝の気持ちを伝えますが、先生方から教えられたことを胸に刻み、成長を遂げていこうとしている気持ちのこもった感謝の言葉で感動的なものでした。一人一人の先生方のご挨拶と生徒の感謝の言葉と花束贈呈の後は、全員で式歌「明日の空へ」を合唱後、最後に全員で校歌を歌い、離任式は終了しました。二中を去られた先生方のこれからの活躍をお祈りしています。これまでありがとうございました。

　　　　　　　　　　　

　４月２６日水曜日の様子をお伝えします

　朝の挨拶、朝読書
　今日も地域の方があいさつの声をかけてくださっています。今日も遅れて入る生徒はいません。この後、教室に行き「朝読書」が始まります。どの学年も静かに読書に専念しています。朝の静寂な場面です。

　　　　　　

　３年修学旅行の事前学習
　３年はお知らせしてきた修学旅行の事前学習が進み、新聞形式にまとめることができています。３年の廊下に掲示されています。その一部を紹介します。
　実行委員会から書き方の説明を受け、その指示に従っているまとめられている様子が分かります。形式的なことでいえば、写真や絵の大きさ、文字のサイズなどについて指示がありました。なんのための学習かということが理解できてまとめられているようです。このことが大事なことです。調べたことが生きる修学旅行になるとよいです。

　　　　　

　国語の授業
  ３学年とも小グループでの意見交換と発表
　～根拠を明らかにして自分の考えをもつ～
　国語はこの日１年から３年まですべての学年で小グループによる意見交換と発表が行われていました。１年と２年はちょうどグループで話し合われた内容の発表や意見交換をしているところです。２年の黒板には、今日の学習の目標として「根拠を明らかにして自分の考えをもつ」と書かれています。３年の国語は、意見交換の場面ですが、実に真剣に意見が交わされています。これは２年で「走れメロス」の授業のとき、自分たちであげた疑問を解いていく問題解決の学習を踏まえているからこその姿です。人に任せることなく、全員が自分の考え、意見を根拠に基づいて主張し合っています。ここで大事になるのは主張することはもちろんなのですが、聞く力が問われるのです。本校で「考え」を伝え合うことを大事にしていることの意味がここにあります。

　　　　　

　理科、数学、社会の授業
　理科は校庭に出て「雲の観察」です
　外に出て生徒が「空」を見上げているのは、３年理科の授業の様子です。「雲」の観察をしています。ここでも学び合いの姿が見られています。そして、１年の数学は、少人数指導による学び合いの様子です。６枚目の写真は３年社会です。自分で考え、課題に向き合っている場面です。

　　　　　

　保健体育の授業は、１年生の様子です
　今日はリレーのスタート、バトンパスの練習です
　１年生、理解も早く、動きもしっかりしています
　運動会が５月２０日と例年より早い時期にあるため、全種目について学んでおく必要があることから対応をしています。準備体操は、ラジオ体操に取り組んでいますが、手足もしっかり伸ばすことやメリハリをつけた動作ができています。そして、今日は、リレーのスタートの仕方、バトンパスの方法について学んでいます。皆、どうすればよいのかということを理解して動けているので、身に付くのも早いです。学び方の基本が理解できている１年生です。

　　　　　　　　　　　　　　

　校庭に咲く花々の続き
　ツツジの花が校庭のあちらこちらに咲いています。ハナミズキも校庭のいろいろな場所にあることが分かります。よく見ると紫蘭の花も咲いています。

　　

　４月２４日（月曜日）
　月曜日の朝、今日は朝礼がありませんが、駆け込んで走り抜けていく生徒もなく、始業時間前にほぼ全員が余裕をもって登校できています。月曜日も朝から地域の方があいさつの声かけをしてくださっています。ありがとうございます。生徒は皆、気持ちよく校門を通ることができています。地域の方からは、「特に１年生が元気にあいさつの声を出しています」と言っていただきました。あいさつはまず自分からする心がけが大事です。生徒会でも呼びかけをしています。
　さて、ホームページでも紹介しているように、本校の校庭にはたくさんの花々が咲いています。今日は、藤の花（藤棚）、ハナミズキ、そして花壇に咲く花の紹介をします（藤棚には蜂がいるようなので、生徒の安全を考慮し、近づかないようにロープが張られています。被害等は発生していません）。ところで、先週、本校の菜園に咲いている白い花は何でしょう？と問いかけをしましたが、何の花かお分かりでしょうか（この日誌の下にある「本校の校地に咲く花々」のタイトルの内容をご覧ください）。菜園で白い花とくればもうお分かりと思います。そうです。「大根」です。これからこの大根の花から種を採取して、また新たに大根の種をまき、大根を育てていくのだそうです。

　　　　　　　　


４月２１日 金曜日  午後
１年生、校歌の練習
　まだ、入学して１０日程度ですが、１年生は早くも校歌を覚えた生徒が大勢います。今日は、体育館に集合して、学年全体で校歌の練習をしました。写真で紹介した場面の内容は、はじめにフロアで全体で歌い、次にそのままフロアでクラスごとに発表します。そして、次は一クラスごとステージに上がり、校歌を発表します。この状態はまるで合唱祭のクラス発表と同じです。早くも１年生は合唱祭に向けての気持ちももてたようです。生徒手帳にある歌詞を見て歌う生徒はほんの数人。あとは、全員歌詞を見ず、前を見て堂々と歌っていました。自分の学校の歌を誇らしげに歌う姿は本当にすがすがしい気持ちになります。学校全体で歌う場面が楽しみです。２年生、３年生はきっと驚くことでしょう。楽しみです。

　　　　　　　　　　　

３年　修学旅行事前学習の続き

　事前学習も、新聞形式での発表ができるよう書き込みも進んでいます。今日も資料とタブレット端末をうまく使いこなしているようです。

　　　　　

本校の校地に咲く花々
　桜（ソメイヨシノ）は散ってしまいましたが、十分私たちの心を和ませてくれました。菜の花は元気に咲いています。チューリップも咲いています。さて、校庭菜園には白い花が咲いています。これは何の花だか分かりますか？３枚目の写真に写っている白い花です。

　　



４月２１日（金曜日）
　朝の挨拶運動、朝読書、朝学活（朝の会）、授業の様子

　本校の朝は、朝の挨拶運動から始まります。日々、地域、保護者の方々が校門で生徒を迎えてくださいます。地域の方々、保護者の方々は生徒が気持ちよく登校できるよう、また、安全の面も支援をしていただきながら校門に立って生徒に声をかけてくださいます。本当にありがたいことです。
　生徒は教室に行くと８時２５分から朝読書が始まります。１年から３年までとても静寂な中、皆一斉に読書をしています。そして、その後、朝の学活（朝の会）が始まります。すっかり１年生も活動が定着したようで、学級委員等が皆の前に出て司会進行を行います。
　授業の様子を紹介します。今回の写真で紹介する授業は、英語、数学、社会、理科、音楽です。数学は、少人数指導で、早くも「学び合い」による授業が進んでいます。音楽は、２年生で「サンタルチア」を原語で歌っている場面でした。ここでは女声のみですが、横で男子も個別練習をしていました。原語での「サンタルチア」の女子生徒の歌声はとても美しい響きでした。社会は、身近な立川市の地図をもとに自分が利用したことのある場所を確認していました。皆、とても熱心に取り組んでいます。理科は、１年の植物観察の授業で、実際に校庭で採取した植物の観察を行っているところです。最後の３枚は保健体育の授業です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４月１９日（水曜日）
３年生は「修学旅行」の取り組みが始まりました
今日から「事前学習」の始まりです
資料、タブレット端末を使って調べます

　３年は修学旅行の事前学習に取り組んでいます。資料やタブレット端末を使って新聞形式で発表をします。今日は、その１時間目です。修学旅行実行委員の生徒がすべて説明を行い指示を出します。どのように作ればよいか、どのように伝えればよいか、すべて生徒たちが自分たちで考え進めています。１年、２年の積み上げがあるので、自分たちで進める意識をもって臨んでいます。そして、学級の仲間もその説明をよく聞きます。事前学習は、あと２時間行います。よいまとめができるとよいです。

　　　　　　　　　　　　　

４月１８日（火曜日）
　避難訓練の実施
　そして、全国学力・学習状況調査（３年）の実施
　
　朝の様子
　一日の朝は、朝読書から始まりますが、その前の職員室前の廊下は今は１年生がたくさんいます。ここにその日一日の予定が書かれています。それを学級の日直などが学級のみんなに知らせるために予定などを写しに来るからです。責任をもって仕事を進めています。そして、学級ではまず、朝読書から始まります。学校中がとても静寂なひと時となります。二中の一日は、この静寂な環境から始まります。朝読書が終わると朝の学活です。写真は１年生の様子ですが、すでにもう慣れたもので学級委員が進行をしています。

　　　　　

３年は全国学力・学習状況調査の実施

　４月１８日、３年は全国学力・学習状況調査に取り組みました。この日全国一斉に行われています。まずは、問題に取り組む前にシートに個人の記録をしていきます。その後、国語と数学の問題に取り組みます。３年生、よく頑張りました。

　　　　　　　　　

　授業の様子
　ここでは、数学、国語、英語の授業の様子を紹介します。
　　　　　

　避難訓練
　今回は、避難経路の確認です

　今年度初めての「避難訓練」です。今回は避難経路の確認です。あいにくの雨で、校庭の状態が良くなかったため、今回は体育館に一時避難をすることで実施しました。５５０名近くの生徒が一斉に動きますが、整然と体育館に整列し、集まった時も無駄なおしゃべりもなく、静かな状態を自分たちで作り出せていました。体育館に来るまでの間に一言もしゃべらずに来た人は手を挙げようとの問いかけに半分くらいの生徒が挙手していました。来るまでの間、一言もしゃべらずにとなると自信がない生徒がいたようですが、正直です。それでも半分は一言もしゃべらずに避難できていました。次回は、全員ができるようになるよう目標設定もできました。

　　　　　　

　生徒会朝礼・認証式
　学級では「生徒総会」に向けて学級討議
　゛つなげよう、主体性の輪”（生徒会）
　４月１７日の月曜日の朝、生徒会朝礼が行われました。運営・進行はすべて生徒が行います。全校生徒が体育館に集まり、まず整列することから始まりますが、その指示も生徒会役員生徒が行います。入場した時点で、学級委員はじめ生徒自身で整列をする習慣がついているので、すでに列はできていますが、生徒会役員の指示で再度整列を行います。実に整然と行えます。
　そして、本日は生徒会専門委員会の「認証式」です。生徒会本部はじめ学級委員会、生活委員会などそれぞれの専門委員会から前期活動方針が委員長から述べられ、各学級の各専門委員の生徒の紹介があります。
　昨年度、生徒会は主体的な活動を進めようとしてきました。中でも、昨年の４月１６日に発生した熊本地方を中心とする大地震の被害に対し、自分たちも何か支援する活動はできないかと考え、協議する中で、募金活動をすることを決定し、生徒に働きかけしてきました。これは教師に言われたから行ったものではありません。すべて生徒が自ら発案し、全校生徒に呼びかけ、募金活動もすべて生徒が進めました。今年も主体的に活動ができる生徒会活動を目指して、活動が進みます。生徒会の活動方針、スローガンは、「つなげよう主体性の輪」です。

　　　　　
学級討議
　各学級で生徒総会に向けて各専門委員会の活動方針に関する学級討議が行われています。グループになって討議を進めながら、学級としての質問や意見を出していきます。早速１年生も学級討議を進めていました。初めてのことですが、どのクラスもとても協力的に進めることができていました。

　　　　　
月曜日の授業の様子
　はじめの写真は英語の少人数指導の様子です。少人数により、より多くの英語での発話ができるようにしています。ここでは、ゲーム形式により、英語で自分の考えを伝えている場面です。続いて、社会、数学（学び合いの場面）、保健体育の様子です。

　　　　　

桜の花びら舞う校庭での授業
保健体育、理科（植物観察）の授業
　４月１４日（金曜日）の授業の様子です。保健体育は、３年生、５０ｍ走、理科は、理科室で説明を行った後、校庭に出て植物観察の様子です。校庭には、桜の花びらが風に舞っていました。校庭には、桜の花びらが絨毯のように広がっていました。その中を生徒たちは５０ｍ走に取り組んでいました。そして、１年の理科は植物観察です。教室で校庭に出て何をするのか説明を受けた後、グループになって実際に植物観察を行っていました。皆、対話をしながら熱心に観察をしていました。

　　　　　　　　　　　

１年生は、人間関係をつくる授業に取り組んでいます
知り合ったばかりの仲間と対話しながら、仲を深めています
　本校の１年の総合的な学習の時間の１学期の内容は主に「ピアサポート」を行っています。人間関係をどのように作るのか、人と接するにはどのようなことが大切なのかなど活動を中心にしながら学びます。この日は、体育館で全員が集まって、仲間とともに推理シートに書かれている内容はどの先生かを探り当てる活動です。仲間とともに対話を通して、この内容はどの先生かを考えながら、実際に先生方にインタビューをしていきます。自然と仲間と、そして、先生方とのコミュニケーションが深められていきます。皆、楽しそうに活動ができていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

本校の校庭にはたくさんの樹木、花があります
桜もまだ頑張って咲いています

　　　　　

４月１０日～１３日の様子
４月１０日（月曜日）朝礼
　全校生徒数、５４９名。体育館の中には、生徒でいっぱいになっていますが、実に整然と集まり、また、整列も自然とよくできます。これが本校生徒の力です。朝礼では、始業式、入学式では紹介できなかった教員の紹介がありました。話にも集中できていました。
１年学年集会
　１年は、朝礼の後学年集会を行い、背の順に並び替えを行いましたが、実によく仲間と協力しながら自分から動こうとする生徒が多くいて、あっという間に並び替えができました。この力をあらゆるところで発揮するとさらに高められます。
　この後、２年の学年集会、３年の学年集会と続きました。写真では１年の後に３年の集会の様子を紹介しています。
１年学級活動（学活）の様子
　中学では、生徒がほとんどのことを主体となって進めていきます。今週、早速１年生も生徒会の専門委員会の活動紹介、そして、学級活動では学級委員が皆の前に出て進行を務めます。学級の仲間も学級委員に協力して活動を進められていました。
教科の授業の様子
　授業も始まりました。写真では、音楽、社会、国語、英語、数学等の様子を紹介しています。１年生の音楽の授業では校歌を歌っていました。校長が音楽室に入ると、今から校長に校歌を聞いてもらおうと、皆大きな声で歌っていました。早くも歌詞を見ないで歌える生徒がたくさんいました。嬉しいことです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

満開の桜の中、第７１回入学式挙行
入学おめでとうございます

　４月７日（金曜日）、校庭の桜は新入生を歓迎するように満開となっています。本日、９時３０分から入学式が挙行されました。在校生はじめ教職員も心待ちしていた１６８名の新１年生が入学しました。新１年生は担任から呼名をされたとき、大きな声で「はい」としっかり返事ができていました。これから始まる中学校での生活を頑張るぞという決意にあふれている返事でした。そして、在校生の態度も新１年生の入学を心待ちしていたのが伝わってくる様子でした。また、新入生の誓いの言葉は、新たに始まる中学校では、失敗を恐れず何事にもチャレンジしていこうという意欲にあふれる気持ちが述べられていました。これから始まる中学校での生活をより良いものにできるよう学校一体となって取り組んでいきましょう。

　　　　　　　　

　  　　

始業式　平成２９年度が始まりました
明日の入学式に向けて準備中

　春らしい陽気になっています。本日から平成２９年度の学校生活が始まりました。早速、始業式でそれぞれ進級した新２年生、新３年生がそろいました。校歌を歌い、校長式辞の後、新しく本校に着任した先生の紹介がありました。そして、式後、明日の入学式に向けて生徒たちは準備を進めました。皆、協力的に動いてくれました。
　明日は、いよいよ新１年生が本校に入学してきます。１年から３年までそろって新たな年度がスタートします。今年度は、本校にとって創立７０年目を迎える記念の時です。みんなでその気持ちを高めていき、良い年度にしたいと思います。
    校庭に咲いている花々も春の陽気に誘われ、一気に花が開いています。校庭の桜も新入生を歓迎するように満開となっています。
    私たち立川二中の生徒と教職員は、明日、新１年生が入学してくることを心待ちしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

チャンプ本に本校生徒のお薦め本が選ばれました
「ビブリオバトル交流戦」実施（会場：立川市中央図書館）
３月２７日、午後５時からJ：COM（１１チャンネル）で放映

　会場が立川市中央図書館で実施されている「平成２８年度ビブリオバトル交流戦」が３月２７日（月曜日）の午前中行われ、チャンプ本には、本校２年の生徒が紹介した「人間失格」（太宰治）が選ばれました。
　発表した生徒は、本校の校内ビブリオバトル大会において「人間失格」を紹介し、聴き手の関心を集め、見事チャンプ本に選ばれていました。
　今回、他の学校の生徒と初めて一緒に実施をしたのですが堂々と発表できていたことがよかったのでしょう。本校では、２年の国語の授業でもビブリオバトルを「話すこと・聞くこと」の学習の中で実施しています。

　　

校内駅伝大会　まず２学年
大きな声援を受け　頑張りました！

　今日は快晴の中、校内駅伝大会の開催日。午前中は２年の部です。実行委員会が中心となりまずは開会式。けが等により出場できない生徒以外は、全員が参加できていることがまず嬉しいです。駅伝は一人一人がたすきをつなぎ成立する競技です。仲間同士がまずは気持ちを高めることが大事なこと。
　スタートで早速生徒たちから声援があり盛り上がります。次々とタスキがつながれていくとき、駅伝大会の醍醐味を感じます。チームの仲間を応援するのはもちろんですが、他のチーム、他のクラスの選手を応援する姿がとても素晴らしいことと感じます。
　応援に来てくださった保護者の方々も応援の言葉をかけてくださっていました。２年生の生徒たちは応援の言葉にうなづいたり、笑顔を返してくれたり、中には「ありがとうございます！」と言葉が出ている生徒もいました。
　みんなでつくりあげた駅伝大会になりました。応援に駆けつけてくださった保護者の皆さまありがとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

そして、午後は１年の部
１年も高らかな声援の中での走り

　１年生ははじめての駅伝大会でしたが、実行委員会の進行もしっかり行え、とても全体が集中して取り組めていました。チーム、クラスをこえた声援が校庭に響き渡ります。走るのが苦手な生徒も応援に後押しされます。
　これまで練習を重ねてきた成果も発揮されていました。駅伝の良さは、タスキをつないでいくこと。一人一人の持久力を高めるために取り組むとともに、協力する力を高めることにつながります。
　実行委員の講評や閉会の言葉には、はじめての取り組みだったけれど、みんなで協力できたことが良かったこと、この気持ちを２年生になったときつなげられるとありました。
　１年の部にも保護者の方々に応援に来ていただきました。熱い声援をおくっていただきありがとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

３月１５日　本日は３年生同窓会入会式
そして、全校揃って卒業式の予行
次第に高まる緊張感
　　　　　　　　　　

いよいよ今週の金曜日、「卒業式」挙行
３年生は最後の教科の授業
１、２年生は「校内駅伝大会」に向けて

　いよいよ今週の金曜日に卒業式があります。３年生の本校での生活も残すところあとわずかとなってきました。教科授業も本日３月１３日（月）が最後で、今日は家庭科の調理実習を行っているクラスもありました。みんなとてもいい表情で協力的に楽しそうに取り組んでいました。蒸しケーキとマドレーヌ、おいしく出来上がったようでした。
　写真の最初は、朝礼の様子です。今年度最後の朝礼で、今回は生徒会朝礼でした。写真は生徒会長の話と陸上部の表彰の様子です。
　家庭科の調理実習の様子の次の写真が、卒業式練習の様子です。全学年そろっての初めての練習ですが、１回でしっかりと決めてくれました。また、歌の練習の指示や振り返りはすべて生徒が進めます。これが中学校の醍醐味です。
　最後の校庭の写真は、体育の授業で「校内駅伝大会」に向けての練習の様子です。走る生徒も一生懸命ですが、声援を送る生徒の姿も中学生らしいとてもさわやかな、そして、あたたかい光景です。
　中学校の良さが表れている一日の様子です。

　　　　　　　　　　　　　　

中学校を巣立っていく前に人権学習
３年生はハンセン病資料館を見学
語り部・平沢保治さんのお話を聞く

　本日、３月１０日（金曜日）、３年生は午前中、東村山市にある「国立ハンセン病資料館」に行きました。３年生は、事前学習で「ハンセン病」について学んできました。一人一人がその学びの資料をファイルに綴じ込み、今日も持参しています。事前学習が活きている姿が見られます。見学する際も漫然と見るのではなく、一人一人が持参している自分のファイルを開き、資料を見学しながら書き込みをしています。とても熱心に見ています。学校で学んできたことが実際に資料館に来て、当時の様子が分かる具体物を見ると迫るものがあるのでしょう。中には涙を流している生徒もいました。いわれなき差別とのたたかいの姿も知ることができたことでしょう。
　そして、後半は、直接、語り部の平沢保治さんのお話をお聞きすることができました。平沢さんは、あと７日で９０歳になられます。とてもしっかりした明瞭な語りで生徒に熱いメッセージを送っていただきました。平沢さんからは、中学校を巣立っていく生徒に向けて、自分の故郷を大事にしてほしい、肉親に対する感謝の気持ちをもってほしい、命を大事にしてほしい、「耐える」ということを大事にしてほしいとお話がありました。最後に、夢と希望をもってほしいとのお言葉をいただきました。
　義務教育を終えるにあたり、ハンセン病について学べ、平沢さんから直接お話を聞けたことはとても貴重な機会になりました。生徒たちはこの日のことを忘れることはないでしょう。

　　　　　　　　

午後は、卒業式の練習
３年はもちろん、１、２年生もとても引き締まった気持ちで臨めています

　　　　　　

２年・国語の授業　「走れメロス」　図書室にて
ICT、豊富な図書資料を活用した”主体的な学び”
大事なことはいかに自分たちの頭を使って考えられているかということ
タブレット端末を使い、自分たちで考えた課題に向けて
”対話的な学び”、そして”深い学び”へ

　２年の国語の授業では、現在「走れメロス」に取り組んでいます。生徒たちは、普段の自分の教室から場所を図書室へ移して、４人１組になり、タブレット端末を活用して、そして、図書室にある資料を利用して対話をしています。どのグループも真剣そのもの。何に取り組んでいるのでしょうか？
　これは、「走れメロス」の読解を深めるために、「走れメロス」について理解したいことの課題を自分たちで掲げ、自分たちなりの分析を行い、論理的に思考し、表現をしていこうとする取り組みです。生徒は課題を解決するために、豊富にある図書室の資料を使ってあらゆる角度から分析を行っています。また、タブレット端末も有効に活用しています。皆、真剣そのものです。自分たちで決めた課題を解決する姿こそ、主体的に学ぶ姿です。誰かに言われたから取り組んでいるのとは違います。


　　　　　　　　

お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて
３年生、いよいよ残り日数があとわずかに

　３年生の授業も特別時間割になっています。卒業式までの残り日数もあとわずかとなってきました。今日は、午前中球技大会、午後は奉仕活動がありました。球技大会は、生徒たちの委員会が中心となって自分たちですべて進行し、実に楽しそうに取り組むことができました。また、午後の奉仕活動も皆で協力して、一人一人が実に積極的に活動できていました。３年間自分たちがお世話になった校舎への感謝の気持ちを込めていることが伝わってきます。これから卒業式の練習も始まると、いよいよ立川二中とのお別れを意識することになっていくでしょう。３年生は、今一人一人が”有終の美”を飾ろうと頑張っています。その姿を下級生に見せてくれています。
　昨日は、「校長特別授業」がクラスごとにありました。３年間を振り返り、新しい生活の見通しをもつことをテーマの授業。人は一人ひとり違いがあるからこその価値があることについて皆で確認し合いました。皆、楽しそうに和気藹藹に参加していました。下に紹介するはじめの３枚の写真がその時の様子です。みんなで仲間を褒め合いました。思わず拍手が出ます。とても和やか。これが３年生の良さですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

いざというときのために
救急救命講習で３年生は
心肺蘇生法とAED使用法について学びました

　３月６日・月曜日、３年生は午後から普通救命講習の授業を行いました。これは、AEDが設置されるようになり、AEDを使用しての救急救命処置が行えるようになったことを受け、傷病者の安全管理や救急処置に役立つよう、心肺蘇生法とAED使用法についての知識や技術を身に付けることを目的に行うものです。
　講師には、立川消防署の方々、東京都災害時支援ボランティアの方々をお迎えして実施をしました。お忙しい中、本校のためにご指導くださった皆様ありがとうございます。

　　　　　　　　　　　

学習発表会
一年間、仲間と伝え合い、支え合い、学び合って
きた学習の成果が発表されました
生徒たちの思考を表現する力が高まりました
英語スピーチはアナウンスも英語で、
そして、身振り手振りを交えた豊かな表現
仲間と考えを伝え合って完成させたダンス表現
ハーモニーを重視した吹奏楽部の演奏
展示は１年間の学習の成果を披露

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　私のお勧めする本はこれです！
　第３回校内ビブリオバトル大会開催
　生徒たちは和やかに本を通して語り合いました

　２月２８日（火曜日）、学年末考査が終了した後、第３回校内ビブリオバトル大会が本校の図書室で開催されました。主催は生徒会の図書委員会です。準備、運営から当日の進行まで、すべて図書委員の生徒たちが行います。今回は１年生がドキドキの初参戦です。初めての参加とは思えない堂々とした発表で、しっかり規定時間の５分間を語りつくしました。２年生はこれまでの経験をいかし、会場の笑いを誘う豊かな表現力でした。会場にいるみんなが楽しそうに過ごしていることが何より嬉しいことです。発表が終わった後の質疑応答の時間も、積極的に手があがり質問が発表者に出されます。その質問に対して発表者から自分の思いを伝えることができていました。みんな本が好きでたまらないという気持ちがとてもよく伝わってきます。
　そして、参加者の投票で栄えある今回のチャンプ本に選ばれたのは、なんと。太宰治の「人間失格」でした。この本を思わず読んでみたくなるという思いにさせたのですから大したものです。中学生という多感な時期に、太宰治の作品はとても関心をもつものであることを改めて知る機会になりました。
　表彰が終了し、ビブリオバトル大会が終わった後は、参加者全員で本を扱ったゲームで楽しみ、本に親しむ企画は和やかなうちに終了しました。


　   　　　　　　　　　

お知らせ

　今度の土曜日、「学習発表会」があります

　日時　平成２９年３月４日（土曜日）
　　　　舞台発表の部：　８時５０分～　体育館にて
　　　　展示発表の部：１０時４０分～　校舎内にて
保護者、地域の皆さま、どうぞ生徒の一年間の学習の成果をご覧ください。
主な舞台発表の内容を紹介します。
はじめに生徒のプレゼンテーションです。
・１年　総合的な学習の時間「環境学習」
・２年　総合的な学習の時間「福祉体験学習」
・３年　総合的な学習の時間「修学旅行～日本の伝統文化～」
続いて英語のスピーチです。
・３年　英語科　「The Place I Want to Go」
中学生の主張です。
・中学生の主張
保健体育科の発表です。
・「創作ダンス」
吹奏楽部の演奏です。
・「宝島」

　都立高校の入選学力検査日、そして学校は学年末考査
　１組、調理実習で「白玉団子づくり」

　本日は、東京都立高等学校入学者選抜、学力検査日です。これが正式名称ですが、いわゆる都立高校の入試日です。都立高校進学を第１希望にしている３年生は、これまでこの日に実力が発揮できるよう学習を積み重ねてきました。力が発揮できることを願っています。写真で紹介しているのは、都立高校入試の学力検査で実施されている「マークシート方式」の説明、練習問題、サンプル解答用紙です。都立高校の入試では、平成２８年度から「マークシート方式」による入試を実施しています。昨年度の入試の前、東京都教育委員会から練習問題とサンプル解答用紙が配られ、生徒は事前に練習をしてから本番の試験に臨みました。そのこともあり、無事に試験を終えることができていました。今回も同様に３年生は練習をしてから臨んでいます。３年生の教室は、都立受験の生徒が多くいることから、生徒の人数が少ないです。そこで全体を２つの教室に分け、学習を進めています。３年生の廊下には「一日一日を大切にしよう」と書かれた掲示物があります。真ん中に数字が書かれています。これは、卒業式までの残り日数です。毎日、上に紙が重ねて貼られていきます。その一枚一枚に３年生のメッセージが書かれているのです。そのメッセージが実に心あたたまるもの。３年生のお互いを大切にするやさしさにあふれた企画です。学級委員会が進めています。
　１、２年生は今年度最後の試験である学年末考査に取り組んでいます。試験問題と解答用紙が配られ、一斉に試験問題と向き合います。勉強してきた成果が発揮できるよう頑張ってください。今日は、１日目です。土曜日、日曜日を挟んで来週も試験が続きます。
　１組は、昨日、家庭科の授業で調理実習があり、全員で「白玉団子づくり」に取り組みました。みんなで協力して時間内に白玉団子を仕上げ、お汁粉とみたらし味でおいしく食べることができました。生徒たちはこの１年間で大きく成長しています。

　　　　　　　　　　　

学年末考査前の土曜補習教室で学習する生徒

　２月１８日。本日は学年末考査前の土曜補習教室です。試験前ということもあり、学習にも真剣に取り組んでいます。質問も積極的にしています。試験に向けて皆さん頑張ってください。

　　　　　

第３３回多摩特研　劇と音楽の会

　２月１７日、金曜日。第３３回多摩特研「劇と音楽の会」がKOTORIホール（昭島市民会館）で行われました。本校の生徒たちの発表は一番目。さぞかし緊張したことと思いますが、とても立派な発表でした。リズムをとる表現から始まり、合唱が披露されます。なんと作詞・作曲は、本校の３年生。中学校生活３年間の思いとこれからの生活に向けての決意が込められています。実に心に響く歌詞です。そして、その歌詞に合う心にしみるメロディーが奏でられ、生徒の合唱となり、ホールに広がります。あふれる涙をおさえることができない感動的な合唱でした。そして、ハンドベルアンサンブルで「３６５日の紙飛行機」が演奏されました。どれだけ練習を重ねただろうと思うほどの息の合った演奏です。この演奏もまたとても感動的でした。

　雪が降っています
　校庭では生徒たちが元気に遊んでいます

　２月９日、木曜日。天気予報通り、朝から小雪が降っています。昼休みになると、雪の降りは本格的になってきました。その雪降る昼休みの校庭では、元気にボールで遊ぶ生徒の姿が見られます。
　さて、明日から私立高校の受験が始まります。３年生の皆さん、これまで勉強してきた力が発揮されることを祈っています。頑張ってください。
　写真は、今日の雪降る昼休みに校庭でボールで遊ぶ生徒の姿です（写真では雪が見えにくいですがけっこう降っています）。そして、授業風景は、昨日の理科の授業で、巡回アドバイザーの方が来てくださっている場面です。最後の写真は、昨日の朝、地域の方があいさつ運動で来てくださっている中、登校する生徒の姿です。寒い朝の中、地域の方々、保護者の皆さま、生徒をあたたかく迎えていただきありがとうございます。

　　　　　　　　　

女子駅伝速報です。1区37位、2区32位、3区27位、4区37位、5区34位、6区31位、7区30位、8区？、9区28位、10区27位、11区29位、12区　・・・・・・16区28位でフィニッシュでした。昨年より一つ順位をあげました。　　午後から男子のスタートです。
男子1区34位　2区43位　3区37位・・・13区34位、、、17区31位でフィニッシュ。昨年より二つあげました。

土曜補習教室で生徒は学習に取り組んでいます
図書室は支援の方々のご協力により学習環境が整えられています

　２月4日、立春です。暦の上では春です。寒さはまだまだ続くことでしょうが、今日は比較的穏やかな陽気です。学校では「土曜補習教室」がありました。学校に来て学習に取り組む生徒たちがいます。この努力がとても大切です。この努力は必ず本人にとっての力になっています。継続は力なりです。
　図書室（学校図書館）は、司書の方、そして熱心な保護者の方々のご協力により、生徒にとって利用しやすい学習環境となるよう整備がされています。図書協力員の保護者の皆さま本当にありがとうございます。

　　　　　　　　　

英語の授業で一年間お世話になったALTの先生今年度最後の授業
２年生は校外学習の事後学習を進めています

　４月から本校で英語の授業で指導をしてくださったALTの先生は、本日今年度の最後の授業となりました。とても熱心で、明るく生徒に接していただき、生徒たちからもとても慕われていました。なんと、本校の特色のある地域行事である高尾山ナイトハイクにもご夫婦で参加してくれました。それだけ二中を、そして本校の生徒を大切にしてくれました。４月からドイツに行くと聞いています。日本を好きだと言ってくださっていました。お別れのあいさつで、本校に来られたことをうれしく思ってくださっていたことと、離れてしまうことがとても悲しいと言っていました。今までお世話になりました。ありがとうございます。

　２年生は、１年生がスキー移動教室中の１月27日に東京都内区部での校外学習を行っていました。班ごとに立川を出発し、上野、浅草、墨田方面を巡りながら、東京の歴史に触れ、建造物等を見学しながら学習を進めました。そして、班で協力する力を身に付けてきました。今、事後学習で見学してきたことについてまとめを行っています。作品は学習発表会で披露します。どうぞご来校ください。

　さて、最後に「鬼」のお面の写真があります。２年生では今日が節分であることで、日本の伝統文化について学ぶ場面があったようです。今日は家で、豆まきがあるのでしょうね。皆さんのところに福が来ますように。

　　　　　　　　　　　　　　

１組は、本日で英語のALTの先生の授業は最後となります。
１年間ありがとうございました。

　寒さが厳しいですが、校庭では持久走に取り組む生徒の姿が見られます

　２月２日。明日は、節分です。暦の上では春を告げるときなのですが、外はまだまだ厳しい寒さが続いています。空は雲一つない青い空が広がっています。青空の下、生徒は保健体育の授業で持久走に取り組んでいます。ペアになり、走っている相手にアドバイスを送ります。目標に向けて今どういう状態にあるのか声をかけます。お互いで励まし合っています。
　教室では、国語では書写の授業。今日は「月光」という行書に取り組んでいます。音楽では、箏の演奏に取り組んでいます。生徒は正座をしながら音を奏でています。なかなかできない貴重なことです。英語は、ALTも加わってのペアワークでとても楽しそうに教室内を動いています。ほかにも様々な学び合いの様子が見られています。