１２月１７日～２０日で、６年生が手作りうどん作りにチャレンジしました。
総合的な学習の時間に学んだ「麦」。５年生の時に麦蒔きし、今年６月に刈り取った麦。
夏には麦わらで作った松明に火をつけて回し、脱穀した麦の実は製粉されて小麦粉に。それをこねてうどんにします。
　

まずはしっかりこねます。

うどん作りを指導してくださった田形さん。
　
さらにコシを出すために足で踏みます。
　
そのあとは伸ばして切って出来上がり。
　
　
鍋で茹でて、おいしくいただきました。
　
ご指導していただいた田形さん、行事スタッフの保護者の皆さん、ありがとうございました。

１２月１４日（土）立川市役所において、「児童会サミット」が行われました。
市内全１９の小学校の代表児童が一堂に会し、身近な話題から立川の将来について話し合いました。
　
この日初めて会う他校の友達でしたが、さすがは各校の代表児童、すぐに打ち解け活発に話し合っていました。
西砂小からも６年生が代表として参加しました。
　
今回のテーマは「携帯電話・スマホのメリット・デメリット」「地域の防災を考える」「ネットワークを活用した安全な立川市について」の３つを議題に話し合いました。
話し合いの方式は「ワールドカフェ方式」といって、自由に席を移動し、いろいろな人と意見交換する形をとりました。

最後は初めのグループに戻ってまとめをします。
ホワイトボードにまとめを書き、全体の前で発表しました。
子供たちのユニークかつ的を射た発表に、会場にいた大人たちも考えさせられることもありました。将来有望な子供たちのこれからに期待します。

１２月１２日の集会の時間を使って、吹奏楽部の発表が行われました。
毎朝の練習を通して、上達してきた成果を発表しました。
　

　

　
全３曲を披露。最後は校歌を演奏。みんなの間に入って、間近で本物の音を聞きました。
次回は２月に最後の発表会です。頑張ってください。

１２月１１日、６年生社会科の学習で、戦争についての展示等をしている「昭和館」の方をお迎えして、戦争についてのお話を伺いました。



ご自身のお父様が体験した戦争の経験を、後世に残したいと
語り部として活動をしているそうです。
東京大空襲の様子をお聞きし、子供たちは熱心にメモを取りながら
真剣に話を聞いていました。戦争は二度と繰り返してほしくないと
改めて思いました。

１２月５日、５年生がファーレ立川のアート見学に行きました。
立川北口のファーレ地区に広がる美術作品を、ファーレクラブの皆さんに解説していただきながら、約１時間の美術鑑賞です。
　

　

　

　

　
世界でも有名な作家による１０９点もの作品があるのですが、
それが街の中でどのような意味として存在したり、どんな材料で作られていたり、
解説を聞くことでよくわかりました。
時間の関係で全ては見られませんでしたが、子供たちも興味をもって見ることができ、とても楽しい時間でした。

１２月４日に、学校歯科医の先生に来ていただき、２年生が虫歯予防のお話を伺いました。







虫歯にならないために大切なことや正しい歯の磨き方などを教えていただき、
最後は質問にも答えていただきました。

１１月２９日（金）、３年生が「西砂だるま」を作っている村野さんを訪問し、だるま作りについてお話を伺いました。
　

　


だるまがどのように作られているか、実際の工程を見せていただきながら教えていただきました。
また、体験もさせていただきました。
　
型に張子紙を貼り付けます。

だるまの顔を描かせていただきました。
安政元年（１８５４年）創業とのこと。１６５年もの歴史ある伝統工芸を今も伝えている素晴らしい場所がこの西砂地域にもあることは、すごいことですね。

１１月２８日の集会は、似顔絵集会でした。
担任の先生の顔を、クラスの全員で順番に描いていきます。
１人３秒なので、素早くそして特徴を捉えて描くので、なかなか大変です。
　
出来上がりは、なかなかなものでした。子供たちは先生のことをよく見ていますね。
　

１１月２６日に、立川市地域文化振興財団の主催で、「落語キャラバン」を実施しました。対象は４年生。落語家の春風亭昇也さんと春風亭昇咲さんのお二人が来てくださいました。（お二人は春風亭昇太さんのお弟子さんです）
落語とはどういうものなのかを教えていただきながら、実際に本物の落語を聞きました。
　
小道具の扇子と手ぬぐいを使って場面を表す様子を見せていただき、
　
一緒に、扇子を箸に見立てて、そばを食べる仕草を体験しました。
そのあとは、実際の落語を聞きました。



みんなで大笑いした楽しい時間でした。

１１月２０日から１２月２日まで、体力向上の取り組みとして持久走旬間を実施しました。
中休みの５分間、校庭を自分のペースで続けて走りました。
一人ひとりそれぞれに目標をもって、意欲的に取り組みました。