学校のできごと

授業の様子（６年２組）

投稿日時 : 2022/03/16

３月15日（火）朝方は少しひんやりしましたが、次第に春の陽気に戻りました。
全国的には、北海道などでまだ雪が降り続いているようです。

昨日14日（月）の新型コロナウイルスの感染者数は東京都で4,836人と、約２ヵ月前の
１月17日以来、5,000人を下回りました。
また、１週間前の月曜日より500人余り減りました。
年代別では、10歳未満が1,036人と最多となっています。
全国の感染者数は３万人を超えています。

６年２組の４時間目は算数です。
小学校での算数の授業も終わりに近づいています。
今日は、考える楽しさや算数の面白さを感じられるクイズ・パズルをやってみました。
例えば「15分をはかる」という問題です。
11分の砂時計と７分の砂時計だけを使って、15分をはかることができるでしょうか？
少し難しい問題でしたが、中学校に進むにあたり思考の仕方が柔らかくなりました。

授業の様子（６年１組）

投稿日時 : 2022/03/16

HP担当

３月15日（火）６年１組の５時間目は道徳です。

今日は「まんがに命を～手塚治虫」を読み、新しいものを生み出すとはどういうことか、
について考えました。
ストーリー漫画のパイオニア・手塚治虫は、日本のテレビアニメの生みの親とも言われ、
代表作の『鉄腕アトム』は、1960年代に日本初のテレビアニメシリーズとしてアニメ化
されました。
アニメを作る決心をしたときの彼は、何を考えていたのでしょうか？
「絵を動かす」のがとても難しい作業だった時代背景を踏まえて、「創造」のためには
どのような心が大切なのかを、文に表してみました。
手塚治虫には、すすんで新しいものを求め、よりよくしようとする心があったはずです。
中学生になる６年生。これからも、一層クリエイティビティを発揮することでしょう！！

全校朝会（オンライン）

投稿日時 : 2022/03/14

HP担当

３月14日（月）気温が上がり、上着なしでも過ごしやすくなりました。もう春ですね。

８時30分から全校朝会（オンライン）を行いました。

校長先生のお話では、はじめに新型コロナウイルスについての注意喚起がありました。

感染者数は減ってはいるものの、10歳未満の感染者はあまり減っていません。
マスクを正しく着ける、手をしっかり洗う、大きな声を出すことは控える、人との距離
を空けるなど、引き続き一人ひとりが気を付けてください。

次に、地元立川市のマラソン・イベントについてです。
昨日13日（日）は昭和記念公園で「立川シティハーフマラソン2022」が行われました。
箱根駅伝に出場した選手たちをはじめ、多くの大学生や市民ランナーが走りました。
３kmの部には南砂小からも参加者がありました。
３kmはきつかったかもしれませんが、よくがんばりました。

さて、今日は戦争の話をします。
世界的なニュースなので皆さんも知っていると思いますが、ロシアとウクライナが戦争
をしています。
ロシア軍の攻撃の中、ウクライナの市民の中には、持病を抱えるなどで避難したくても
するのが難しい高齢者と、そのような人々を支えようとする家族がいます。
ある10歳の少年は「僕が手助けしなくちゃいけない人が、たくさんいる。今は人の役に
立ちたい。」と新聞社の取材に対して話したそうです（３月12日の読売新聞取材）。
10歳というと、４年生と同じくらいです。
小学生でありながら、「人の役に立ちたい」という強い気持ちを持って生きているのが
立派だと思いました。
戦争で多くの人が犠牲になっているということを、皆さんはどう感じているでしょうか？
日本も昔は戦争をして、今回のように多くの人々が犠牲になりました。
一日も早く、ロシアとウクライナの戦争が終わることを願います。

３学期で、今日を含めた登校日は、１～５年生は８日、６年生は９日となります。
現在のクラスの仲間を大切にするとともに、一日一日を大事に過ごしましょう。

写真は、今日が最後の全校朝会になる６年生の様子です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　６年１組

　　　　　　　　　　　　　　　　　６年２組

授業の様子（６年生）

投稿日時 : 2022/03/14

HP担当

３月14日（月）６年生の１・２時間目は外国語です。

今日は最後の外国語の授業なので、レクリエーション活動を行いました。
はじめに、"Shark Escape"を行いました。
これは単語クイズの一種で、スペリングの一部だけを見せて、その単語が何かを当てる
ものです。
３問間違えると、サメ（shark）が魚（fish)を食べます。
魚がサメから逃れる（escape)ためには、正解しなければなりません。
子どもたちは、giraffe（キリン）、blueberry（ブルーベリー）、fish（魚）などの綴り
の一部だけを見て、何とか正解していました。

次は、"Word Brainstorming"です。
あるカテゴリー（分類）の単語について、グループごとに英単語を書き出します。
その単語を一つのグループが発表して、他グループに同じものがなければ得点とします。
例えば、"sea animals"（海の動物）というカテゴリーにおいて、"turtle"（ウミガメ）、
"dolphin"（イルカ）、 "octopus"（タコ）などの単語を挙げ、それらが他のグループで
出されていなければ３単語で３点となります。
他グループとの違いを出すために特殊な生き物を挙げがちになりますが、ある程度理解
できる言葉を選ぶところに留意しなければなりません。
子どもたちは、ゲーム感覚で語彙を増やす活動を楽しんでいました。
ALTの先生、これまで楽しい授業をどうもありがとうございました！！

　　　　　　　　　　　　　　　６年２組（１時間目）

　　　　　　　　　　　　　　　６年１組（２時間目）

授業の様子（５年２組）

投稿日時 : 2022/03/14

HP担当

３月11日（金）５年２組の４時間目は国語です。

はじめに、言葉について発表を行いました。
身の回りから言葉の使い方に関する課題を見つけ、学校生活や日常生活をよりよくする
ためにできることを、クラスの皆に提案します。
今日の発表者は４人です。
「敬語をしっかり使おう」、「ていねいな言葉を使おう」、「感謝の気持ちを言葉に」、
「自分から気持ちのよいあいさつを」など、しっかり提案することができました。
内容は簡潔にまとめられ、図表を活用するなどわかりやすい発表となりました。

続いて、単元「すぐれた表現に着目して読み、物語の魅力をまとめる」の学習です。
椋鳩十作『大造じいさんとガン』を読んで、感想をまとめました。
①印象に残った場面とその理由、②情景を描いた表現から感じたこと、考えたことなど
について書きます。
主な登場人物が誰だったかも確認しました。