学校のできごと

ゲストティーチャーに薬剤師の先生をお招きし、6年生を対象に行われました。
６年生の体育科、保健領域の単元『病気の予防』の学習です。
本日学習した主な内容は、以下のとおりです。
〇薬には、作用と副作用があること
〇たばこの害
〇アルコールの害
〇シンナーの害
〇薬物の害
〇薬物などに依存してはいけない４つの理由
成長期である６年生にとって、とても大切なお話をしていただきました。
薬物には絶対に手を出さないこと、また、誘われても勇気を出して断ることも学びました。

12月８日（水）気温が下がり、冷たい雨が降っています。
子どもたちは、早朝元気に「たてわり班活動」を行いました。

12月７日（火）少し寒い日ですが、休み時間には校庭から子どもたちの元気な声が聞こえ
てきます。
４年生の３～６時間目は、コミュニケーション能力向上授業の第３回（最終回）です。
今日は、第２回の内容の発展課題に取り組みます。
カードに書かれた「動く場所」に基づいて、短いお話を作り、それを表現として発表します。
最後に、振り返りを行いました。
今回も、協力し合い表現することが目標です。また、意見を楽しんで出すことや話し合い
をまとめることも重要です。
面白い内容にするには、「ピンチ」の要素を盛り込み、それを乗り超える展開にすること
がポイントになります。
子どもたちは、話し合って内容を考え、役割分担なども決めて、短い物語を作りました。
発表も、とてもユニークなものになり、拍手喝采でした。
講師の皆様、３回に渡る授業お疲れさまでした。どうもありがとうございました！！
写真は３・４時間目の４年１組の様子です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　活動開始


　　　　　　　　　　　　　　　　話し合いと練習


　　　　　　　　　　動く場所：「ロープ」と「巨大ワニの背中」


　　　　　　　　　　　　　動く場所：「雲」と「腰まで水」


　　　　　　　動く場所：「前から物が飛んでくる」と「とげだらけ」


　　　　　　　　　　　動く場所：「熱い鉄板」と「砂漠」

６年生が、TOKYO GLOBAL GATEWAY にて、英語の学習をしました。エージェントとともに、英語を使って様々な活動をしました。子どもたちは、ネイティブな英語を聞き取り英語でコミュニケーションをとりながら活動することができました。小学校生活の思い出が、また一つ増えました。

12月６日（月）本日は、校庭で全校朝会を実施しました。
校長先生からは「人権」についてのお話がありました。
国際連合は、世界人権宣言採択日の12月10日を「人権デー（Human Rights Day）」と
定めています。
日本では、毎年12月４日から10日までを人権週間とし、今年も全国的に人権啓発活動が
展開されています。
今なお、偏見・差別、誹謗中傷、いじめや虐待など、様々な人権問題が存在しています。
これを機会に、人権尊重の重要性を認識する必要があります。

また、本日は早朝から栄町青少健・PTA主催の「さわやか挨拶運動」が行われました。
ご担当くださった皆さまをご紹介させていただき、今一度挨拶の練習をしました。

12月１日（水）放課後子供教室「遊」の様子です。
スタッフ、保護者の方々が、子どもたちの活動をサポートしながら、見守りをしてくださいます。
今日は、プラ板加工、缶バッジ作成や宿題などをしました。
スタッフ、保護者の皆さま、いつもありがとうございます。

11月30日（火）5年生は、総合の授業「レッツ・トライ・農業」で収穫した
大根とじゃがいもを販売しました。
うれしいことに、あっという間に売れ切れてしまいました。
ご購入いただきました保護者や地域の皆さま、まことにありがとうございました。

11月30日（火）秋晴れとなりました。
11月16日に続き、４年生のコミュニケーション能力向上授業の第２回です。
今日は「コース歩き」です。「協力する力」をアップすることが目標です。
様々な場所を想定して、その場所に合ったいろいろな歩き方をします。
どのように歩くか、歩く時の列の順番をどうするかなどは話し合いで決めます。
子どもたちは「ねばねばした場所」「とげだらけの場所」「熱い鉄板」など想定され
た場所を、いろいろな歩き方で協力し合いながら歩いていました。
写真は３・４時間目の１組の様子です。

　　　　　　　　講師紹介　　　　　　　　　　　　　ウォーミングアップ


　　　　　ウォーミングアップ　　　　　　　　　　　講師による実施例


　　　　　　　　　　　　　　　　　話し合い


　　　　　　　　話し合い　　　　　　　　　　　　「コース歩き」実施


　　　　　　　　　　　　　　　「コース歩き」実施