開校から2年間の学校の様子です

今日は、東京都の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」（学力調査）が実施されています。対象は、東京都の全公立学校の小５、中２です。本校でも、質問紙調査の後、国語、社会、算数、理科の問題に取り組みました（理科は実施中）。普段のまとめテストとは形式が違うので少し戸惑もありますが、解答用紙をしっかり埋められるように、がんばって取り組んでいました。結果は一人一人の学習状況の改善に役立てるとともに、今後の授業改善や学力向上の取組に生かしていきます。
  
  

5年生算数の様子です。タブレットを使いながら授業を進めています。以前は、タブレットは調べ学習が中心でしたが、今は考えを広げたり、深めたり、発表したり、教え合ったり、確認したりに欠かせないツールになっています。
 
 

たんぽぽ学級の授業風景です。ペープサート（人形劇）はとても上手だったので、1年生にも見せに行きました。
  

週末から、九州地方で大雨が続いています。被害が広がらないことを祈っています。学校も月火曜日は、雨の影響でプールに入ることができませんでした。（今日の6年、２年は入りました！）写真は先週の2年生の水泳指導の様子です。水慣れのところですが、水しぶきが上がっている写真は楽しそうに見えます。
  
  

先週、今週は読書週間です。朝、登校後は、全校で読書の時間です。心を落ち着けて一日が始まるのことで、授業への集中度も増します。
  
  

6年生国語のディベートの授業です。「ディベート」は、今でこそ誰でもわかる言葉になっていますが、今から30年ぐらい前は「何だ、それ？」って感じの言葉でした。当時、日本人は、白黒付ける討議は弱いと言われて、導入された手法です。これからの子どもたちには、世界で活躍するために、必要な力です。この日のテーマは「昼食は、お弁当がいいか、給食がいいか」でした。どっちのチームが勝ったのかな？
  
  

6月20日（木）に2年生は「交通安全 危険予測シミュレータ」を使った交通安全教室を実施しました。このシミュレータは「日本交通安全教育普及協会」が作ったもので、3DCGによって再現された町並みの中で、危険を疑似体験できるものです。楽しく、かつ、安全に車による危険の回避の方法を学ぶことができました。
 
 

6月20日にオリンピック・チケットの抽選結果発表がありましたが、皆さんはどうでしたか。職員室でも話題になって、全滅の先生、当選の先生といろいろでした。校長先生は「女子7人制ラグビーの９位～１２位決定戦」が当たったそうですが、それを聞いた職員室の反応は微妙な雰囲気でした。チケットの購入手続きは明日、7月2日までです。当選した方はお忘れなく。

6月はふれあい月間でした。学校全体で「いじめ」がないか振り返ったり、いじめをなくすにはどうしたらいいかを考えました。その一つで、5年生はスクールカウンセラーの先生と担任が一緒に授業をして、いじめについて一人一人が、そしてみんなで考えました。最後に各自が「いじめノックアウト宣言」を書いて、若葉台小からいじめをなくすという決意を表しました。
  

給食の献立表を見ると、１ヶ月に１回ぐらい「ハートにんじん入っているかな？」と書かれたメニューがあります。６月は２６日のスープに書かれていました。職員室にとどく給食は配膳員さんが盛りつけてくれているので、運が良ければ、それにあたります。それだけで、ちょっとうれしい気持ちになります。子どもたちも、同じだと思います。当たったことがあるか、ないか聞いてみてください。
24日（月）ハヤシライス、枝豆と根菜のサラダ（ごまドレッシング）、バレンシアオレンジ、牛乳
26日（水）コーン茶飯、豆あじのマリネ、カレーソテー、鶏肉と野菜のジンジャースープ、牛乳
27日（木）ミルクパン、ポテトグラタン、チンゲンサイのスープ、バレンシアオレンジ、牛乳
28日（金）山菜おこわ、イカのさらさ揚げ、野菜のごま炒め、豆豚汁、牛乳
 
 

4年生が教室で栽培していた「ヘチマ」の苗を、外のヘチマ棚の下に植え替えました。広い場所になったので、ぐんぐん成長することでしょう。ヘチマ棚は去年の台風で倒壊してしまったので、用務さんにしっかりした材料で作りなおしてもらいました。
 
 

3年生の音楽の受業の様子です。1，2年生までは鍵盤ハモニカだったので、3年生からのリコーダーは難易度があがります。指でしっかり穴を押さえるのに苦労した記憶が蘇ってきます。タンギング（ツー、ツー、ツー）に注意して、かつ「シャボン玉を吹くように」やさしく吹くことなんかも、ちょっと難しい点ですね。
 
 

１，２年生の授業風景です。名前を付ければ「一生懸命＆温かいまなざし」と言う感じでしょうか。
 
 

4年生の図工作品です。題名は「虹色のたねからさいたよ」です。皆さんは、どんな花が咲くことを想像しますか。現代の子どもたちは、色使いも、発想も、昔の子ども（今は大人）には、思いもつかいない個性豊かな作品ばかりです。
 
 

6月24日から2週間の「春の読書週間」が始まり、朝礼で図書委員からの呼びかけがありました。その日の休み時間の図書室は、雨だったこともあり、大賑わいでした。この2週間は朝学習の時間に、全校が朝読書をします。ご家庭でも、テレビやゲームの時間を見直し、ご家族みんなで読書に取り組んでみてはいかがですか。
  
  

水泳指導が始まっています。それに先立ち、プールサイドの清掃や濾過器などの機械類の操作研修をしたのは先日報告しましたが、それ以外にもいざに備えた、ＡＥＤの操作法の確認などの救命講習も実施しています。患者役を自ら率先して引き受けてくれたのは生活指導主任のＫ先生です。
  

4年生の国語「新聞を書こう」の授業風景です。自分で構成や内容、みんなが読みたがる工夫を考えて書きます。職員室や校長室に、インタビューや取材に来た子もいます。仕上がった新聞は、教室や廊下でみることができます。
  

6月16日（日）に、若葉町子ども会連合会（若子連）主催の、ドッジボール大会がありました。梅雨の合間の、日差しの強い日でしたが、みんな張り切って試合に取り組みました。終わってから、みんなでカレーライスをいただきました。
 
 

1年生が生活科で栽培しているアサガオが、ぐんぐん伸びています。この日は教室に持ち上がって観察しましたが、先週には支柱も立てたので、これからは外での観察になります。7月に入ると、きれいな花がみられることでしょう。