学校のできごと

論説文の要旨をつかむ学習活動で、自分で考えた内容を班で共有しホワイトボードにまとめました。

このあと、ホワイトボードを隣の班にまわし、他の班の内容も吟味しながら正しく要旨をつかんでいきます。

生徒が主体的に考えているようすが伺えました。