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日誌「にこりん」
2017年11月の記事一覧
たてわり縄跳び
たてわり班で大縄跳びに挑戦しました。
いつもは学級ごとの取り組みですが、1年生から6年生が入り混じっての大縄跳び。
上級生が下級生に優しく声掛けをする姿がとても印象的でした。
いつもは学級ごとの取り組みですが、1年生から6年生が入り混じっての大縄跳び。
上級生が下級生に優しく声掛けをする姿がとても印象的でした。
学芸会へ向けて
いよいよ今週の金曜日・土曜日が学芸会です。舞台練習も最後の仕上げに入りました。
どうぞ、当日の子どもたちの熱演にご期待ください。
<各学級のめあて>
1年1組 じぶんたちもおきゃくさんもたのしめるげきにする。
やくになりきっておおきなこえでえんじる。
1年2組 はずかしくてもまちがわず いいげきになるように
じぶんのやくをしっかりとして みんなでさいごまでたのしくがんばる。
2年1組 みんなで力を合わせてがんばろう みんながえがおの学げい会
2年2組 しゅうちゅうして、やくになりきり、おきゃくさんをえがおにする。
2年3組 ゆう気を出して大きな声で全力を出し切ろう。
3年1組 みんな力を合わせて大きな声で、元気にやくになりきろう。
3年2組 クラス全員で力を合わせてみんなを楽しませよう。
3年3組 つたえよう、チームワークで!!思い出に残る学芸会!!
4年1組 役になりきりどうどうとはっきり言おう自分のセリフ
4年2組 全力をつくして感動とえ顔をとどけよう。
4年3組 元気よく楽しく自分の役をえんじよう。
5年1組 一人一人全力を出し、団結して最高の学芸会を作りあげよう。
5年2組 本気でいどむ最後で最高の学芸会にしよう。
6年1組 一つの物語(ドラマ)を作り出せ!それ行け二小劇団!!
6年2組 心に秘めた自由な表現力でもう一人の自分を演じきれ
どうぞ、当日の子どもたちの熱演にご期待ください。
<各学級のめあて>
1年1組 じぶんたちもおきゃくさんもたのしめるげきにする。
やくになりきっておおきなこえでえんじる。
1年2組 はずかしくてもまちがわず いいげきになるように
じぶんのやくをしっかりとして みんなでさいごまでたのしくがんばる。
2年1組 みんなで力を合わせてがんばろう みんながえがおの学げい会
2年2組 しゅうちゅうして、やくになりきり、おきゃくさんをえがおにする。
2年3組 ゆう気を出して大きな声で全力を出し切ろう。
3年1組 みんな力を合わせて大きな声で、元気にやくになりきろう。
3年2組 クラス全員で力を合わせてみんなを楽しませよう。
3年3組 つたえよう、チームワークで!!思い出に残る学芸会!!
4年1組 役になりきりどうどうとはっきり言おう自分のセリフ
4年2組 全力をつくして感動とえ顔をとどけよう。
4年3組 元気よく楽しく自分の役をえんじよう。
5年1組 一人一人全力を出し、団結して最高の学芸会を作りあげよう。
5年2組 本気でいどむ最後で最高の学芸会にしよう。
6年1組 一つの物語(ドラマ)を作り出せ!それ行け二小劇団!!
6年2組 心に秘めた自由な表現力でもう一人の自分を演じきれ
ミニバスケットボール部市民大会
先日の土曜日に柴崎体育館でミニバスケットボール市民大会が開かれました。
二小ミニバスケットボール部も健闘していました。
今年度の初めと比べて、一人一人が大きく成長しているように感じました。
2月のクラブ交流大会で練習の成果が発揮できるように、
できるようになったことを自信にしつつ、自分の課題に向かって
今後も努力していってほしいと思います。
二小ミニバスケットボール部も健闘していました。
今年度の初めと比べて、一人一人が大きく成長しているように感じました。
2月のクラブ交流大会で練習の成果が発揮できるように、
できるようになったことを自信にしつつ、自分の課題に向かって
今後も努力していってほしいと思います。
三角形と四角形(2)
第2学年で算数科の研究授業を実施しました。
本授業では以下の2点を「子どもたちに身に付けさせたい力」とし、対話学習にチャレンジしました。
①互いの共通点や相違点に気付き、話題に沿って話し合う力
②わからないことを質問することができる力
学習活動では他者と学び合うことで、考え方や感じ方の違いに気付いたり、
新たな考え方に出会ったりしながら、豊かな思考力や判断力を育んでいきます。
低学年の時から対話型学習のスキルを学び、少しずつ積み重ねていくことが大切だと考えております。
授業での子どもたちは、友達との交流を楽しみながら学びを深めていました。
もうすぐ中学年となる2年生。大きな成長を感じます。
本授業では以下の2点を「子どもたちに身に付けさせたい力」とし、対話学習にチャレンジしました。
①互いの共通点や相違点に気付き、話題に沿って話し合う力
②わからないことを質問することができる力
学習活動では他者と学び合うことで、考え方や感じ方の違いに気付いたり、
新たな考え方に出会ったりしながら、豊かな思考力や判断力を育んでいきます。
低学年の時から対話型学習のスキルを学び、少しずつ積み重ねていくことが大切だと考えております。
授業での子どもたちは、友達との交流を楽しみながら学びを深めていました。
もうすぐ中学年となる2年生。大きな成長を感じます。
色づく校庭の木々
秋の深まりを感じるようになりました。
澄んだ空と色づきはじめた木々のコントラストが絶妙で、とても美しい景色です。
朝晩の冷え込みや寒暖差の大きさに体調を崩す子も出てきております。
どうぞ体調管理には十分にご注意ください。
澄んだ空と色づきはじめた木々のコントラストが絶妙で、とても美しい景色です。
朝晩の冷え込みや寒暖差の大きさに体調を崩す子も出てきております。
どうぞ体調管理には十分にご注意ください。
お知らせ
入学のしおり
令和5年度 新1年生保護者説明会資料です。
転入される方につきましても、ご参考にしてください。
入学までの準備について (準備いただく物など)
心とからだの健康について(保健室より)