文字
背景
行間
日誌
日誌
令和3年度ダイジェスト「ベーシックコース」編
令和3年度の写真で見るダイジェスト ベーシックコース編
科学センターはじめての5~6年生(約200名)が楽しい科学を学びました。
①はんだ付け電子
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6239/medium)
②ペットボトルロケット
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6240/medium)
③プランクトンや花粉などの顕微鏡観察
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6241/medium)
④身近な物質の酸とアルカリ
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6242/medium)
⑤不思議な静電気の実験
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6243/medium)
⑥ガリレオ工房 実験ショー
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6244/medium)
⑦美しいクロマトグラフィー
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6245/medium)
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6246/big)
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6247/big)
1年間ありがとうございました
科学センターはじめての5~6年生(約200名)が楽しい科学を学びました。
①はんだ付け電子
②ペットボトルロケット
③プランクトンや花粉などの顕微鏡観察
④身近な物質の酸とアルカリ
⑤不思議な静電気の実験
⑥ガリレオ工房 実験ショー
⑦美しいクロマトグラフィー
1年間ありがとうございました
0
実験紹介「再結晶」
科学センター アドバンスコース「溶解度と再結晶」より
再結晶の様子をご紹介します講師:片江 安巳 先生
次年度も科学センターの子どもたちが「学ぶって楽しい!」「もっと知りたい!」
持ち前の探究心を伸ばしていけるように、
魅力的で情熱のある講師の先生方との出会いや、環境づくりを頑張りたいと思います。
再結晶の様子をご紹介します講師:片江 安巳 先生
次年度も科学センターの子どもたちが「学ぶって楽しい!」「もっと知りたい!」
持ち前の探究心を伸ばしていけるように、
魅力的で情熱のある講師の先生方との出会いや、環境づくりを頑張りたいと思います。
0
科学センター作文紹介⑰「センター長 宇宙の話」
3月は科学センター員の作文を抜粋して講座ごとに紹介してきました。
本日はラストです!
講座の始まる前に毎回、関口センター長が宇宙について、興味をひく資料を用意して話をしてくださいました。
そのことが心に残っていると書いているセンター員がいました。紹介します。
本日はラストです!
講座の始まる前に毎回、関口センター長が宇宙について、興味をひく資料を用意して話をしてくださいました。
そのことが心に残っていると書いているセンター員がいました。紹介します。
●いつも講座が始まったら油井宇宙飛行士の動画を見せてくれて、問題を出してくれて、私は「宇宙に行ってみたいな」と思いました。(第四小 Oさん)
●宇宙食の片付け方や、あたため方がわかって楽しかったです。(紹介された宙亀通信で)宇宙エレベーターのことや、宇宙旅行一万人とっぱの記事、火星に地球人がおりたった記事を見て、宇宙旅行に私もいきたいと思いました。(第七小 Oさん)
0
科学センター作文紹介⑯「夏休みオンライン学習」
科学センター員の作文を紹介します
「夏休みオンライン学習」
「夏休みオンライン学習」
●オンラインで見た南極昭和基地の潜入ツアーも楽しかったです。実際の基地の様子が見れて、南極と日本の時差が六時間であまり差がないこと、歯医者や手術室があることにおどろきました。(南砂小5年 Hさん)
●オーロラはカーテンのようにとてもきれい。日本は10年に1度くらい北海道で赤いオーロラを見られるときがあることを知りました。(若葉台小 5年 Hさん)
0
科学センター作文紹介⑮「プログラミングコース」
科学センター員の作文を紹介します
「ロボット プログラミング コース」
![](https://www.tachikawa-edu.jp/es08/wysiwyg/image/download/1/6145/big)
「ロボット プログラミング コース」
●コミュニケーションが大事なことを学びました。同じ班の子に話しかけてみたら、意外とすぐに話してくれてうれしかったです。そのあともロボットをつくったり、プログラミングをしたりしてとても楽しかったです。大会ではちょっとドキドキしていたけれど友だちがはげましてくれてとてもよかったです。そして大会で優勝ができてとても貴重な体験だなと感じました。(第九小6年 Sさん)
●リーダーとしてチームをまとめて大会に出場しました。ロボットの性能と実際に動かしてみて色々と工夫をしました。デザインはプロペラ機で結果は4位でしたが、デザイン賞をもらえてよかったです。(第五小 Nさん)
0