日誌

2024年7月の記事一覧

7月8日(月)の様子(1年:水泳、4年:立川市民科、理科)

1学期終了まで、今日を含め、あと9日となりました。

今日は、1年生が、今年度最後の水泳の授業を行いました。

暑い日が続いているので、子供たちもとても気持ちよさそうにプールに入っていました。

顔を水につけたり、もぐったり、水の中を歩いたり、できるようになったことがたくさん増えましたね。

4年生の教室では、先日行った「福祉交流」の様子をプレゼンテーションにまとめ、学んだことを発表し合っていました。

見るお友達に分かりやすくまとめ、発表していました。

また、理科では、「夏の星座」の学習で、星座早見盤の見方を友達同士で確認していました。

これからの晴れた日の夜に、「夏の大三角」が見られるといいですね。

 

 

 

 

7月5日(金)の様子(全校:避難訓練、3年:たんぽぽ読書会、理科)

今日も、とても暑い一日となりました。

午前中の内に、予定をしていた避難訓練を、熱中症にならないよう短い時間で行いました。

今回は、1学期最後の避難訓練でした。

「地震」が起き、途中で学校の放送機器が壊れてしまったことを想定して実施しました。

いつ災害が起きても、自分の身を自分で守ることができるよう、一回一回の避難訓練に取り組んでいくことの大切さを、校長先生からお話いただきました。

1学期の避難訓練で学んだことを、2学期に生かしていきましょう。

こちらは、3年生で行った「たんぽぽ読書会」の様子です。

「たんぽぽ読書会」は、地域の方にお越しいただき、子供たちに読み聞かせや手遊び歌を教えてくださいます。

教室を見ると、子供たちが手遊び歌に乗って、楽しそうに取り組んでいました。

次に、体育館を見回ると、同じく3年生が理科の実験を行っていました。

今、3年生が学習しているのは、「風やゴムの力」です。

教材を使い、ゴムの力と物の動く様子に着目して、実験に取り組んでいました。

7月4日(木)の様子(全校たてわり活動:なかよしタイム)

今日は、2回目の「なかよしタイム」を行いました。

「なかよしタイム」は、全校で行っているたてわり活動です。

6年生が、グループごとに遊びを企画・運営します。

今日はとても暑い一日となり、本校も、お昼頃には校庭で39度を記録しました。

外遊びを計画していたグループもありましたが、室内での遊びに切り替え、どのグループの子どもたちも楽しく遊ぶ姿が見られました。

室内での遊びに切り替え企画・運営したり、リーダー役を頑張ったりしていた6年生、さすがでした!

 

7月3日(水)の様子(放課後子ども教室「にしっこ」)

今日は、地域の方々が運営している「放課後子ども教室『にしっこ』」がありました。

放課後に、子供たちが元気いっぱい校庭や体育館で遊んだり、自分がやってみたい遊びをしたりして、過ごしています。

地域の皆様、いつも本当にありがとうございます。

 

7月2日(火)の様子(2年:国語、3年:水泳)

7月に入り、いよいよ学習も1学期のまとめに入ってきています。

2年生では、国語で、読書教材「ミリーのすてきなぼうし」の学習を行っています。

物語を読み、友達と相談したりしながら、考えを深めていました。

雨のため、時々入ることができない日もありますが、水泳に取り組んでいた3年生。

自分ができる泳ぎを一生懸命練習していました。

 

7月1日(月)の様子(全校朝会、6年:理科、4年:体育)

今日は、月始めの月曜日で、全校朝会を行いました。

校長先生から、七夕の短冊に書く願いについてお話がありました。

もうすぐ夏休みです。

1学期の最初に立てためあてを振り返り、これまで頑張ったことや次に頑張りたいことを考えていきましょう。

次に、保健委員会の委員長より、熱中症に気をつけていきましょうと呼びかけがありました。

保健委員会では、熱中症予防を呼びかける動画を、見る人にとても分かりやすく作成していました。

写真は、その動画を見る1年生の様子です。

日直の先生からは、1学期がもうすぐ終わるので、片付けについてのお話がありました。

夏休みに向け、少しずつ荷物を持ち帰るなど、片付けも頑張っていきましょうね。

こちらは、6年生の理科の様子です。

理科室で、顕微鏡を使いながら、葉の水の通り道を観察していました。

どのグループでも、「見えましたよ!」と報告してくれました。

体育館では、4年生が、マット運動に取り組んでいました。

これまで練習してきた技のポイントを振り返りながら、頑張る姿が見られました。

 

6月28日(金)の様子(3年:音楽、5年:国語・道徳、6年:読書)

写真は、3年生の音楽の授業の様子です。

先生と一緒に、音符について学習を進めていました。

5年生の教室を見ると、社会の学習を行っていました。

学習したことを元にしながら、ノートにまとめる作業に取り組んでいました。

同じく5年生、道徳科の授業の様子です。

みんなで取り組むってどういうことなのかな?

クロムブックを使って自分の考えをまとめたり、発表したりしながら、考えを深めていました。

6月の後半2週間、朝学習の時間に「読書」に取り組んできました。

この期間を「読書旬間」と呼んでおり、今日が最終日となります。

図書室を見ると、6年生が静かに読書を行っていました。

また、本校では、保護者の方々が図書ボランティアの活動を行ってくださっています。

いつもありがとうございます。

本日は、1〜4年生の保護者会がありました。

雨が降る中、また、ご多用の中、お越しいただき誠にありがとうございました。

6月27日(木)の様子(2年:算数・音楽、5年:家庭科)

2年生では、算数で水のかさの学習をしています。

どちらのジュースの方が、多いのかな?

みんなで実際にカップを使って調べる活動を行いました。

友達とも相談しながら、考えました。

※写真撮影は、校長先生です!

別の時間に校内を回ると、同じく2年生の子供たちが、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

先生の合図に合わせたり、友達と見合ったりしながら、丁寧に吹こうと頑張る姿が見られました。

こちらは、5年生の家庭科の様子です。

6月より、手縫いの学習に入っています。

並縫い、玉止めなど、一つ一つ確認しながら丁寧に進めていました。

「できたよ!」と知らせてくれる子供たちもいました。

こちらは、放課後の一コマです。

本校には、外国語・外国語活動の授業に、ALTと呼ばれる外国人の先生が来てくださっています。

ALTの先生に、インタビューをしていました。